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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
> 無年度 - 教育概論---隨機測驗#9581
無年度 - 教育概論---隨機測驗#9581
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) |
選擇題數:
30 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
選擇題 (30)
教育二字最早見於我國古書的是(A)孔子‧學而篇 (B)孟子‧盡心篇 (C)旬子‧學記篇 (D)中庸
「得天下英才而教育之,三樂也」。其中教育二字為最早見於我國的古書(A)孔子‧學兒篇 (B)孟子‧盡心篇 (C)禮記‧學記篇 (D)中庸
教養子女使他們表現善良行為的意思是(A)育 (B)教 (C)養 (D)以上皆是
「天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教」出於(A)孔子 (B)孟子 (C)禮記 (D)中庸
根據「說文解字」的說法:上所施,下所效也。是什麼意思?(A)教 (B)育 (C)養
根據「說文解字」的說法:養子使作善也。是什麼意思?(A)教 (B)育 (C)養
「教也者,長善而救其失也者」指出教育的輔助功能(A)孔子‧學兒篇 (B)孟子‧盡心篇 (C)禮記‧學記篇 (D)中庸
一般人認定教育是一種 (A)技術 (B)科學 (C)藝術 (D)以上皆示
心理學對教育的解釋,是以改變人類心智作為目的。「形式訓練說」認為人初出時即具各種心能,如知覺、記憶、推理、思考、判斷等,教育即在訓練這些心能,使其產生學習遷移。(A)洛克J.Locke (B)赫爾巴特J.F.Herbart (C)桑代克E.L.Thorndike (D)涂爾幹E.Durkhaim
「形成說」不承認人類生來即具有各種心能,認為心能是源之於外界所輸入的概念所形成,所以特別重視教材的選擇與關聯,強調新舊經驗的貫通(A)洛克J.Locke (B)赫爾巴特J.F.Herbart (C)桑代克E.L.Thorndike (D)涂爾幹E.Durkhaim
「行為養成說」認為人類的心意活動純粹是一種刺激與反應的機械式活動,教育即是有系統的制約刺激與反應的關係(A)洛克J.Locke (B)赫爾巴特J.F.Herbart (C)桑代克E.L.Thorndike (D)涂爾幹E.Durkhaim
我國將教育的發展分為幾個時期?(A)1個 (B)2個 (C)3個 (D)4個時期
思想上以儒家思想成為中心信念是何時期教育(A)上古教育 (B)中古前期教育 (C)中古後期教育 (D)近、現代教育
魏晉南北朝是屬於何時期教育(A)上古教育 (B)中古前期教育 (C)中古後期教育 (D)近、現代教育
中國教育思想的發韌在何時代?(A)西周(B)春秋戰國(C)漢(D)隋唐
何人主張「志於道,據於德,依於仁,游於藝」的教育方針(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)墨子
何人主張一方面寡欲以養心,一方面集義以養氣,能養成浩然之氣,則完善的理想人格變達成了(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)墨子
認為教育可以化性起偽的是(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)墨子
講究教學方法,注意譬喻及實例;重視師道尊嚴,為弟子的表率的是(A)孟子(B)老子(C)荀子(D)墨子
最早提出天道思想的人物,他以為天道即自然,因此一切要順乎自然(A)老子 (B)孟子 (C)荀子 (D)莊子
反對人為的文化教育,主張順著自然去教育(A)老子 (B)孟子 (C)荀子 (D)莊子
貧民教育的導師(A)斐斯塔洛齊Pestatozzi(B)菲希特Fichte(C)赫爾巴特Herbart(D)福祿貝爾Froebel
主張教育目標要根據國家的理想來教育國民,藉此養成自由意志為國家社會服務(A)斐斯塔洛齊Pestatozzi(B)菲希特Fichte(C)赫爾巴特Herbart(D)福祿貝爾Froebel
教育科學化、系統化的主張者,出版第一本有系統的教育學(A)斐斯塔洛齊Pestatozzi(B)菲希特Fichte(C)赫爾巴特Herbart(D)福祿貝爾Froebel
以開展論說明教育是將兒童天賦存有的內在特質,不停地助其發展,使之不斷成長(A)斐斯塔洛齊Pestatozzi(B)菲希特Fichte(C)赫爾巴特Herbart(D)福祿貝爾Froebel
「四段教學法」(A)斐斯塔洛齊Pestatozzi (B)菲希特Fichte (C)赫爾巴特Herbart (D)史賓賽Spencer
主張教育應為未來生活而準備,有科學教育的價值,也是實用主義教育的倡導者(A)斐斯塔洛齊Pestatozzi(B)菲希特Fichte(C)赫爾巴特Herbart(D)史賓賽Spencer
分析哲學的邏輯實證論(A)杜威 (B)蒙特梭利Montessori (C)羅素Russell (D)箂彌德Brameld
在教育方法上,主張「做中學」,重視知識的實踐與實際效用(A)杜威Dewey (B)蒙特梭利Montessori(C)羅素Russell (D)箂彌德Brameld
在羅馬貧民窟中成立第一所「兒童之家」,教育原則有自由原則及義務原則(A)杜威(B)蒙特梭利Montessori (C)羅素Russell (D)箂彌德Brameld
申論題 (0)