100年 - 嘉義縣100 學年度縣立高級中學高中部教師甄試【國文科】筆試試題卷#11748

科目：教甄教程◆國文(中等) | 年份：100年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (25)

1.下列各選項中，「」內字音三者全同的是： (A)神「僊」眷侶╱緣「慳」一面╱「緘」默以對 (B)視如「瑰」寶╱「畦」畎相望╱「跬」步不休 (C)打通經「絡」╱暗行賄「賂」╱「犖」犖大者 (D)雨「霽」天青╱黍「稷」稻粱╱按圖索「驥」

2. (甲)大「閘」蟹。(乙)話「匣」子。(丙)輕慢「狎」褻。(丁)虎兕出「柙」。(戊)「呷」飯。(己)富「甲」一方。以上「」中的詞語，共有幾種讀音？ (A)二種 (B)三種 (C)四種 (D)五種

3. (甲)鰜鰈情深；(乙)舉岸齊眉；(丙)抗儷情深；(丁)白頭諧老；(戊)鳳凰于飛；(己)百年好合。上列關於夫妻的成語，共有幾個錯字？ (A)五個 (B)四個 (C)三個 (D)二個

4.下列單詞解釋，何者不正確？ (A) 夫子若有不「豫」色然：愉悅 (B) 吾「語」子遊：言語 (C)驅蛇龍而放之「菹」：多草的水澤 (D)邪說暴行「又」作：隨著

5.下列文句「」內的詞語，何者沒有已死的意義： (A)忽「遷化」而不反兮(《漢書.李夫人傳》) (B)狂疾「物故」(《三國志.劉璋傳》) (C)「效死」而民弗去，則是可為也(《孟子.梁惠王下》) (D)穆襄「即世」，康靈即位(《左傳》成公十三年)

6.請依文意句法與國學常識判斷，選出最適合填入______的選項：甲、玉蘭，花中之伯夷也；葵，花中之伊尹也；______，花中之柳下惠也。(《幽夢影》) 乙、見小利，不能立大功；存私心，不能謀______。(《圍爐夜話》) 丙、彼此不和，謂之參商；爾我相仇，如同______。(《幼學瓊林.朋友賓主》) (A)菊／大事／霄壤 (B)梅／國事／楚漢 (C)蓮／公事／冰炭 (D)水以／世事／胡越

7.「當湍而浚者，為魚梁」句中「為」字的字義，同於下列何者？ (A)不足「為」外人道也 (B)「為」人謀而不忠乎 (C)臣之進退，實「為」狼狽 (D)自余「為」僇人，居是州，恆惴慄

8.「城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛」是一首流行於漢代的歌謠，下列文句，與其意義最接近的是： (A)人棄我取，人取我予 (B)入鄉問禁，入境隨俗 (C)風行草偃，變本加厲 (D)追求時髦，風尚互異

9.下列文句「」內的兩個字，是由動詞並列組成一個詞組的選項是：(A)博聞彊志，明于「治亂」，嫻于辭令 (B)公子聞所在，乃「間步」往，從此兩人游，甚歡 (C)人情有所不能忍者，匹夫「見辱」，拔劍而起，挺身而鬥，此不足為勇也 (D)獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召後學，作〈師說〉，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，「指目」牽引，而增與為言辭

10.《史記.魏兯子列傳》：「魏王見公子，相與泣，而以上將軍印授公子，公子遂將。魏安釐王三十年，公子使使遍告諸侯。諸侯聞公子將，各遣將將兵救魏。」上引文字中的五個「將」字，作動詞用的有： (A)二個 (B)三個 (C)四個 (D)五個

11.下引兩段散文□內的詞語，請依文意仔細推敲，選出最適合填入的選項：甲、「這天下著大雨，而且風勢猛勁，黃浦江上濁浪□□，好像一鍋煮開了的水，正在沸騰。」(白先勇〈等〉) 乙、「驚蟄以來，幾場天轟地動的大雷雨當頂□□，沙田一帶，嫩綠稚青養眼的草木，到處都是水汪汪的，真有□□□□的意思。」(余光中〈牛蛙記〉) (A)排空／瀉下／霧失樓臺 (B)千尺／灌下／芳草萋萋 (C)滔滔／注下／煙靄茫茫 (D)滾滾／砸下／江湖滿地

12.《禮記●經解》上對六經的教化作用之說明，何者正確？ (A)溫柔敦厚，《書》教也 (B)廣博易良，《詩》教也 (C)絜靜精微，《禮》教也 (D)屬辭比事，《春秋》教也

13.有些單音詞古今意義不同，下列「」中單音詞古今意義不變的選項是： (A)「說」大人，則藐之(《孟子.盡心下》)／這件事我可「說」不來 (B)抑王興甲兵，危士臣，構怨於諸亱，然後「快」於心與(《孟子.梁惠王上》)／動作要「快」 (C)柔亦不茹，剛亦不「吐」(《詩.大雅.烝民》)／「吐」苦水 (D)先主知其不反，「捉」手而別(《三國志.趙雲傳.裴松之注》)／捕風「捉」影

14.解釋事物的涵義或判斷事物的異同的句子叫判斷句，通常在判斷句的主語和謂語之間有個「繫語」做連繫詞。文言的繫語可以用「乃、為、即、則」等，但若是文言肯定判斷句則可以省略繫語。請選出下列不屬於判斷句的選項： (A)陳嬰者，故東陽令史(《史記.項羽本紀》) (B)梁父，即楚將項燕(《史記.項羽本紀》) (C) 不知為不知(《論語.為政》) (D)修道之謂教(《禮記.中庸》)

15.承接複句是根據情況敘述，連接而下，沒有轉折。例如陶潛〈桃花源記〉：「及郡下，詣太守，說如此。」請選出下列不屬於承接複句的選項： (A)既出，得其船，亲扶向路，處處誌之(陶潛〈桃花源記〉) (B)公幹有逸氣，但未遒耳(《三國志.吳質傳》) (C)樊噲覆其盾於地，加彘肩上，拔劍切而啗之(《史記.項羽本紀》) (D)昔者吾舅死於虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉(《禮記.檀弓下》)

複選題
1.下列各組語詞「」內的字，所指顏色係相同或相近的選項是： (A)看朱成「碧」／金魄「翠」玉 (B) 「丹」楓白葦／「赭」衣塞路 (C)「縞」衣白冠／玉貌「絳」脣 (D)「緇」衣羔裘／「黔」首黎民

複選題
2.下列通同字，何者正確？ (A)日知其所「亡」：通「無」 (B)學而不思則「罔」：通「惘」 (C)仁者，雖告之曰：井有「仁」焉：通「人」 (D) 「鄉」也，吾見於夫子而問知：通「曏」或「向」

複選題
3.「楚王之所以為樂，與庹人之所以為憂」句中的「所以」，與下列哪一項文句的「所以」用法相同？ (A)此非「所以」跨海內，制諸亱之術也 (B)悚以軍法，則民將不安；而臣以為此「所以」安民也 (C)此皆騷人思士之「所以」悲傷憔悴而不能勝者 (D)親賢臣，遠小人，此先漢之「所以」興隆也

複選題
4.針對下列古文名篇內容，敘述正確的選項是： (A)蘇洵〈六國論〉藉論六國賂秦之弊，諷諭宋朝屈辱求和的政策 (B)蘇軾〈前赤壁賦〉藉變與不變之辯證，表現作者通達的人生觀 (C)韓愈〈師說〉藉贈文李蟠的機會，批判時人一味崇尚佛老的風氣 (D)顧炎武〈廉恥〉藉論「士大夫之無恥，是謂國恥」，寄寓作者對易代之際，士人變節的感慨

複選題
5.下列詩歌，何者是以蟬為歌詠對象？ (A)垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風 (B)不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜 (C)西陸蟬聲唱，南冠客思亰。那堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人亯高潔，誰為表予心 (D)清心自飲露，哀響乍吟風。未上華冠側，先驚翳葉中

複選題
6.有關小說的敘述，下列何者是正確的？ (A)小說本指巷議街談，道聽途說的殘叢小語 (B)漢魏六朝時，小說的結構已稱嚴整，分「志怪」和「志人」兩類 (C) 中國第一本毫無依託，出自創作的小說是施耐庵的《水滸傳》 (D)宋朝話本最為出色，章回小說因此逐漸形成

複選題
7.運用昆蟲的特性形成借代或譬喻，是漢語常見的表達方式。例如古人認為蜾蠃養螟蛉為己子，因此稱「養子」為「螟蛉子」。下列敘述，正確的選項是： (A)「蜉蝣」壽命極短，故以「寄蜉蝣於天地」比喻人生短暫 (B) 「蜩螗」是蟬，鳴聲響亮，「國事蜩螗」即以蟬鳴喧天比喻國運昌盛 (C)「蚍蜉」是螞蟻，力量弱小，故以「蚍蜉撼樹」比喻小兵立大功 (D) 「蜻蜓」在飛行中反覆以尾部貼水產卵，古人視為其特有的飛行方式，故以「蜻蜓點水」比喻浮學不精或點到即止

複選題
8.鄭騫先生在〈詞曲的特質〉一文中，認為「詞是輕靈曼妙的，優美的多於壯美」依此說法，下列各句何者是詞？ (A)昨夜夜半，枕上分明夢見。語多時，依舊桃花面，頻低柳葉眉 (B)不占龍頭選，不入名賢傳。時時酒聖，處處詩禪。煙霞狀元，江湖醉以 (C)曉妝初過，沈檀輕注些兒個，向人微露丁香顆。一曲清歌，暫引櫻桃破。 (D)擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴

複選題
9.表達人、物、事的性質、動作或狀態的句子叫表態句。謂語通常是一個形容詞，或一個形容詞化的動詞，或一個形容詞化的名詞，叫作「表語」，如鳥飛。「鳥」是主語，「飛」是形容詞化的動詞作表語。「鳥飛」是表態句。下列文句哪些句子是表態句？ (A)其流奔放肆大(蘇轍〈黃州快哉亭記〉) (B)芳草鮮美，落英繽紛(陶潛〈桃花源記〉) (C)今者治平之日久(蘇軾〈教戰守策〉) (D)滄海變為桑田

複選題
10.下列柬帖用語，運用場合正確的是： (A)合巹：婚嫁 (B)桃觴：祝壽 (C)湯餅：祝壽 (D)合窆：喪葬

申論題 (0)