100年 - 100年民航人員、100年外交領事人員及國際新聞人員、100年法務部調查局調查人員、100年國家安全局國家安全情報人員、100年社會福利工作人員、100年國際經濟商務人員考四等_保育人員#42158

科目：公職◆兒童發展與輔導概要 | 年份：100年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：公職◆兒童發展與輔導概要

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、試以 Freud 之性心理理論、Kohlberg 的性別認同發展認知理論、Bandura 的社會學習理論，以及 Piaget 性別基模理論解釋幼兒如何習得性別認同？（25 分）

二、人類功能架構是採用聯合國世界衛生組織的《國際健康功能與身心障礙分類系統》（International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF）模式。依據此模式人類功能的架構共有五個面向：智力能力、適應行為、健康、參與度，以及環境背景，請試述智能障礙顯現在這五個面向的概念。（25 分）

三、心理困擾症狀可區分為兩類，一類為外在精神衝突者，另一類為內在精神衝突者，請分別敘述這兩類的行為表徵。兒童的發展為困擾之聯結反映了那兩種危險信號？為了減少危險信號的發生，幼保人員或教師有何因應方式？（25 分）

四、美國加州大學發展心理學家 Diana Baumrind 執行了縱貫性研究，其將父母教養風格區分為兩個向度（溫暖與控制），試問依上述兩個向度又可加以區分為那四種類型？並請敘述此四種類型的特徵，分別對兒童之影響為何？（25 分）