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公職◆兒童發展與輔導概要
> 100年 - 100年民航人員、100年外交領事人員及國際新聞人員、100年法務部調查局調查人員、100年國家安全局國家安全情報人員、100年社會福利工作人員、100年國際經濟商務人員考四等_保育人員#42158
100年 - 100年民航人員、100年外交領事人員及國際新聞人員、100年法務部調查局調查人員、100年國家安全局國家安全情報人員、100年社會福利工作人員、100年國際經濟商務人員考四等_保育人員#42158
科目:
公職◆兒童發展與輔導概要 |
年份:
100年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
4
試卷資訊
所屬科目:
公職◆兒童發展與輔導概要
選擇題 (0)
申論題 (4)
一、試以 Freud 之性心理理論、Kohlberg 的性別認同發展認知理論、Bandura 的社會學 習理論,以及 Piaget 性別基模理論解釋幼兒如何習得性別認同?(25 分)
二、人類功能架構是採用聯合國世界衛生組織的《國際健康功能與身心障礙分類系統》 (International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF)模式。依據此 模式人類功能的架構共有五個面向:智力能力、適應行為、健康、參與度,以及環 境背景,請試述智能障礙顯現在這五個面向的概念。(25 分)
三、心理困擾症狀可區分為兩類,一類為外在精神衝突者,另一類為內在精神衝突者, 請分別敘述這兩類的行為表徵。兒童的發展為困擾之聯結反映了那兩種危險信號? 為了減少危險信號的發生,幼保人員或教師有何因應方式?(25 分)
四、美國加州大學發展心理學家 Diana Baumrind 執行了縱貫性研究,其將父母教養風格 區分為兩個向度(溫暖與控制),試問依上述兩個向度又可加以區分為那四種類型? 並請敘述此四種類型的特徵,分別對兒童之影響為何?(25 分)