101年 - 國立嘉義大學師資培育中心101學年度教育學程甄選試題#56700

科目：教育學程◆教育基本知識 | 年份：101年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教育學程◆教育基本知識

選擇題 (25)

26.下列何者對人性觀點偏向性惡論？(A)孟子 (B)荀子 (C)墨子 (D)莊子。

27.下列何者對教育哲學家杜威（Dewey）描述是錯誤的？(A)美國人 (B)主張：教育即生活 (C)認為教育本身沒有目的 (D)是存在主義的代表學者。

28.下列哪一項法律規定我國教師資格檢定與審定、聘任、待遇等事項？(A)教育基本法 (B)師資培育法 (C)國民教育法 (D)教師法。

29.根據我國教育基本法，下列何者為教育之主體？ (A)人民 (B)學生 (C)顧客 (D)國家。

30.下列何者被稱為「教育心理學之父」？ (A)斯肯納(B. F. Skinner) (B)霍爾(G. S. Hall) (C)桑代克(E. L. Thorndike) (D)皮亞傑(J. Piage)。

31.依據國民中小學九年一貫課程綱要之規定，國民中小學全年應授課日數以幾天為原則？(A)180天 (B)195天 (C)200天 (D)220天。

32.依據教育基本法，各縣市政府應成立負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜的單位名稱是何者？(A)教育審議委員會 (B)教育諮詢委員會 (C)教育事務顧問團 (D)教育事務諮詢小組。

33.評鑑學校工作績效時，其評鑑者由學校人員擔任，請問此一方式是屬於何種評鑑？(A)外部評鑑 (B)內部評鑑 (C)封閉式評鑑 (D)開放式評鑑。

34.下列何者是倡導學習型組織的學者？(A)聖吉(P. Senge) (B)費堯（H. Fayol） (C)泰勒（F. W. Taylor） (D)梅堯（E. Mayo）

35.下列何種理論最適用於解釋城鄉教育差距及學生成就M型現象，所引發的教育不平等問題？(A)結構功能論 (B)社會衝突論 (C)符號互動論 (D)有機比擬論。

36.某師資培育機構為因應教師資格檢定考試科目，加考數學科的新規定，準備先期進行學生數學能力的檢測，以了解學生的數學能力，俾作為後續課程與教學規劃的依據，這是屬於哪一種評量？(A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量。

37.國民教育法第一條明示，國民教育旨在培養下列何者之健全國民？(A)五育均衡發展(B)健康、活潑、快樂 (C)具備禮義廉恥 (D)熱愛生命，修己善群。

38.依據中華民國憲法158條：教育文化，應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及何者？(A)多元智慧 (B)生活知能 (C)愛國情操 (D)民主素養。

39.學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或宗教活動。是根據哪一法規? (A)國民教育法 (B)教師法 (C)教育基本法 (D)中華民國憲法。

40.在評鑑後，對於原來的評鑑目的、方法、結果等評鑑工作再進行評鑑，是指下列何者? (A)後效評鑑 (B)循環評鑑 (C)成效評鑑 (D)後設評鑑。

41為解決文化資源不足地區及弱勢族群學生的教育問題，政府應致力於何種教育政策的推動？(A)終身學習 (B)多元入學 (C)教育優先區 (D)幼托整合。

42.小真由於家庭作業常無法準時完成而被取消下課時間，老師決定如果小真可以準時完成作業，就可以恢復下課時間。這是利用史金納(B.Skinner)的哪一種概念? (A)懲罰 (B)正增強 (C)效果律 (D)負增強。

43.下列何者最不符合迦納(H.Gardner)多元智慧理論的觀點?(A)學校應該以多元化的方式教學 (B)其理論打破了傳統智力獨尊語文、數理邏輯智力的觀點 (C)教師應該要多尊重孩子的個別差異 (D)其理論認為有些孩子是不具備任何一項智能的。

44.下列何者並非教育部為推廣品德教育，所提出的「6E教學方法」之一?(A)服務學習（Experience）(B)典範學習（Example）(C)實際查核（Examination）(D)勸勉激勵（Exhortation）。

45.父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者?(A)社會流動 (B)社會階級再製 (C)積極性差別待遇 (D)教育機會均等。

46.下列哪一項並非學習型組織理論的核心概念? (A)自我目標管理(Personal Goal Management) (B)系統思考(System Thinking) (C)建立共同願景(Building Shared Vision) (D)團隊學習(Team Learning)

47.小柔學習成績表現不理想，但是他有自知之明，能意識到自己內在情緒和欲求，經常靜思以規劃自己的人生目標。根據多元智力論，小柔擅長何種智能?(A)空間智能 (B)內省智能 (C)人際智能 (D)邏輯智能。

48.依據我國〈教師法〉第十四條規定，教師聘任後有下列哪一種情形者，得解聘、停聘或不續聘。(A)受有期徒刑半年判決確定者 (B)褫奪公權已復權者 (C)經合格醫師證明有心臟病者 (D)受禁治產之宣告，尚未撤銷者。

49.布魯姆(B. Bloom)將教學目標分成哪三大領域?(A)真、善、美 (B)語文、數字、空間 (C)事實、技能、態度 (D)認知、情意、技能

50.下列何者並非科層體制(bureaucracy)的主要特徵?(A)依法行事 (B)尊重部屬 (C)用人唯才 (D)層級節制。

申論題 (0)