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102年 - 新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-視覺藝術科#10327
科目:
教甄◆美術專業 |
年份:
102年 |
選擇題數:
50 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆美術專業
選擇題 (50)
新北市三峽區的清水祖師廟建築裝修,具有非常優秀藝術價值,下列哪一位藝術家的藝術生命,和祖師廟關係最為密切 ? (A)李澤藩 (B)李石樵 (C)李梅樹 (D)郭柏舟
日治時期為第一位入選七屆「帝展」(國美術覽會)臺灣油畫家是: (A)陳澄波 (B)林玉山 (C)郭雪湖 (D)廖繼春
臺灣原住民傳統陶器以百步蛇圖案裝飾的是下列哪一族? (A)鄒族 (B)排灣族 (C)阿美族 (D)布農族
下列建築與師的配對,何者是錯誤的? (A)新北市立鶯歌陶瓷博物館 /簡學義 (B)高雄市國家體育場 /伊東豐雄 (C)臺中市路思義教堂 /陳其寬 (D)高雄市長谷世貿聯合國大廈 /沈祖海
臺北市仁愛路上的 「國父紀念館」建築,是哪一位建築師設計的? (A)漢寶德 (B)李祖原 (C)王大閎 (D)高而潘.
下列有關臺北雙年展的敘述何者不正確? (A)主要是國內地區性的大型展覽 (B)首屆展覽由日籍策展人南條史生策畫 (C)自第二屆後引入雙策展人制度 (D)首屆展覽的主題是「慾望場域」
臺北市 2011 年舉辦的世界設計聯盟大會,以 「Design at the Edges」作為大會主題,中文以何者來表達設計與各領域的互動? (A)交鋒 (B)出入 (C)小大 (D)一起
臺北雙年展起於哪ㄧ年? (A)1996 (B)1997 (C)1998 (D)1999
在書畫上鈐印,文為詩、吉語等以求取畫面的平衡,此種印章可稱為: (A)鑑賞章 (B)家世章 (C)名號章 (D)閒章
用筆墨把山石形狀與紋理的意象表達出來,稱為「皴法」,元朝王蒙從「披麻皴」、「解索皴」變化出何種創新的皴法 ? (A)斧劈皴 (B)雨點皴 (C)牛毛皴 (D)荷葉皴
中國繪畫的理論上, 主張「以雲山為師」、「作畫貴有古意」和「書畫同源」,為文人畫的創作奠定了理論基礎者是: (A)黃公望 (B)王蒙 (C)吳鎮 (D)趙孟頫
中國繪畫,以淡墨鈎勒輪廓或人物, 而不設色者,稱為: (A)雙鉤 (B)白描 (C)沒骨 (D)寫意
明朝成化時期,陶瓷彩繪將釉下的青花和釉上五彩結合的工藝技巧,稱為 : (A)粉彩 (B)廣彩 (C)鬥彩 (D)窯彩
元朝時期的版畫開啟了兩色套印技巧,現存《金剛經》卷首「靈芝圖」 是用哪兩色套印成的 ? (A)黑、藍二色 (B)藍、紅二色 (C)黑、紅二色 (D)藍、褐二色
傳統水墨畫用筆墨把人物的衣紋表現出來,則稱為: (A)線法 (B)墨法 (C)皴法 (D)描法
宋初的道釋人物畫家最著名的是 : (A)武宗元 (B)蘇漢臣 (C)劉松年 (D)米芾
下列何者為「明四大家」 ? (A)王鑑、王原祁、吳歷、惲壽平 (B)沈周、文徵明、唐寅、仇英 (C)黃公望、吳鎮、倪瓚、王蒙 (D)金農、羅聘、黃慎、鄭爕
水墨人物畫最高的要求是「傳神」, 顧愷之有云:「寫照正在阿堵中」, 「阿堵」 所指為何 ? (A)舉止 (B)巧藝 (C)眼神 (D)動作
下列哪一段的敘述是正確的? (A)「春蠶吐絲」在中國畫的術語中,常用來形容山水畫皴法的特徵 (B)「四君子」指以松、蘭、竹、菊四種花卉為繪畫題材 (C)「三遠」是指中國花鳥畫的空間表現方法 (D)「風俗畫」是以社會生活習俗為題材的畫作
下列哪一項的說法是正確? (A)我國南宋著名的山水畫家馬遠喜愛用對角式的構圖 (B)我國宋代山水畫家們普遍喜愛在畫面上題寫許多的感言或詩詞 (C)臺灣畫家陳進擅長人物畫,沒有景物花卉等的表現 (D)臺灣畫家林玉山有幅名作是描繪台北市迪化街的情景
哥德式建築的典型特色,下列哪一項是錯誤的? (A)拱形門窗 (B)飛扶壁 (C)彩色玻璃 (D)稜筋的穹隆
法國國王路易十五統治時期,其所崇尚的藝術是: (A)巴洛克 (B)洛可可 (C)新古典主義 (D)浪漫主義
畫家們在畫面上使用純色, 而不在調色盤上調混顏色,純粹的色彩小點彼此相鄰排列,而不用輪廓線條創作,讓色塊在觀賞者眼中自然混合 ,構成所欲表達的形象。 這樣表現的作品風格稱之為: (A)寫實主義 (B)印象主義 (C)後印象主義 (D)新印象主義
「動態」﹝ Movement﹞是藝術家傳達動感與變遷的效果,它是視線流轉的路徑,藝術家運用線條、形狀等元素來創造動態。西洋藝術的派別中,哪一畫派是強調表現速度和動感,甚至呈現生活中的「動盪」感覺。 (A)未來主義 (B)野獸主義 (C)抽象表現主義 (D)後現代主義
現代主義建築強調快速大量生產、模矩化、工業化是承傳於: (A)蘇利文( Louis Sallivan )的「 形隨機能 」 (B)范裘利 (Robert Venturi)的「建築中的複雜與矛盾 」 (C)魯斯 (Adolf Loos)的「裝飾即罪惡」 (D)柯比意 (Le Corbusier )的「新建築五項要點」宣言
將現代建築的傳達形式分為隱喻( Metaphor )、語文( Words )、語構( Syntax)及語意 (Semantics)等四種,使建築更容易讓大眾了解、 應用與採納的學者是: (A)范裘利( Robert Venturi) (B)詹克斯( Charles Jencks) (C)強生 (Philip Johnson ) (D)麥爾(Richard Meier)
依現代藝術風格發生的先後關係,何者正確? (A)立體主義→超現實主義→抽象表現主義→普普藝術 (B)野獸派→超現實主義→象徵主義→抽象表現主義 (C)未來主義→超現實主義→絕對主義→新包浩斯 (D)立體主義→野獸派→達達主義→ 風格派
「普普藝術」(Pop Art)是對大眾傳播媒體所創造出來的「大眾藝術」 (Popular Art) 的一種便捷稱呼 ,是由誰所創用 ? (A)漢彌頓 (Richard Hamilton) (B)阿羅威 (Lawrence Allowey) (C)歐登柏格 (Claes Oldenburg ) (D)史坦柏格 (Leo Steinberg )
下面哪一段描述畫家夏卡爾 (Marc Chagall,1887 -1985 )的作品特質是較為適當的︰ (A)題材的表現,多為少年時故鄉俄國的風物 (B)強調純粹幾何的抽象造形,成視覺幻覺效果 (C)單純的色描和色塊組合,形成裝飾感繪畫風格 (D)畫面常可見到複雜、線條交織錯亂的網
國際工業設計社團協會(簡稱 Icsid)所發起每兩年進行一次的全球性活動 : 世界設計之都 (World Design Capital ,簡稱 WDC)。2008 年迄今已辦過四屆「 世界設 計之都 」的城市選拔 ,在亞洲曾獲選為世界設計之都的城市是 : (A)東京 (B)上海 (C)首爾 (D)曼谷
色彩相貌的名稱,稱為: (A)明度 (B)色相 (C)彩度 (D)光度
下列哪一項是美國學者邁克.帕森斯 (Michael Parsons )於 1987 年所建構審美發展階 段的最高階︰ (A)原創表現( Expressiveness) (B)美與寫實( Beauty and realism ) (C)自律( Autonomy ) (D)形式和風格( Form and Style )
.銅版畫技法中,用手搖滾點刀技術在版面上製造出豐富的調子 ,可以使畫面表現出寫實效果,此種技法稱為: (A)美柔丁法 (B)蝕刻法 (C)軟蠟法 (D)飛塵法
下列關於版畫製作過程、裝裱或畫家簽名的那一個選項是錯誤的? (A)印鈔票的是凹版技法 (B)作品下緣標示 10/300 可約分為 1/30 (C)印在 T恤衫上的圖案常是利用孔版原理印製 (D)英文字 ‘A/P ’ 是表示畫家認可的試版作品
「將反覆的形式依等級,漸變原則,予以一層層的漸次變化。」是屬哪ㄧ種美的形式原理 ? (A)比率 (B)均衡 (C)漸層 (D)統調
表現作品主題思想與美感效果,在一定的空間範圍內將元素與元素間的位置、 遠近、大小與疏密等做適當安排和處理,組成整體的美等,稱為: (A)空間 (B)構圖 (C)紋飾 (D)肌理
綠色包裝的 3R 理念,下列那一項 不屬於 3R ? (A)Reduce (B)Reuse (C)Recycle (D)Reaction
下列的敘述 何者不正確? (A)依據羅蘭巴特( Roland Barthes),隱涵的意義( connotative meaning )有賴於影像文化和歷史的脈絡,以及觀者所居住的,個人及社會所感受得知識層面 (B)畫家馬克.夏卡爾( Marc Chagall)作品題材的表現,多為少年時故鄉俄國的風物) (C)依據羅伯特 .阿金斯 (Robert Atkins )的見解,直到 1970 年代後期,現代主義 的名詞才慣常的被藝評們所使用 (D)質樸藝術( Naïve Art )等同於民俗藝術
下列哪ㄧ項最接近德國學者弗利得.席勒( Friedrich Schiller,1759 -1805 ) 在《美感教育書簡( On the Aesthetic Education of Man in a Series Letters )》 裡所主張藝術起源的主要觀點: (A)藝術源於宗教 (B)藝術為裝飾 (C)藝術同於遊戲 (D)藝術為表現
繪畫心理發展 羅恩菲爾 (Viktor Lowenfeld )對幼兒到成人的成長過程, 在繪畫表現的分期中,國中生學習美術的階段在 ︰ (A)塗鴉期 (B)前圖示期 (C)圖式期 (D)擬似寫實期
E.W.Eisner 於《藝術視覺的教育》( Educating artistic vision )書中,依繪畫創作的動機觀 點,把繪畫發展分為幾個階段 ? (A)三個階段 (B)四個階段 (C)五個階段 (D)六個階段
下列哪一段的敘述是正確的? (A)我國藝術教育法中明定藝術教育之類別 (B)我國藝術教育之實施分為學校專業藝術教育與學校一般藝術教育 (C)我國藝術教育法中規定 :各縣市主管教育行政機關應設置藝術教育委員會 (D)我國美術教科書的編輯是依據國立譯館所印之課程標準
藝術與人文能力指標的三大主軸及內容四個面向,其中四個面向是指: (A)表現試探、基本概念、藝術與社區、文化脈絡 (B)表現試探、基本色彩、藝術與歷史、文化生活 (C)認知試探、基本概念、藝術與社區、文化脈絡 (D)表現試探、基本概念、藝術與歷史、文化生活
「結合藝術與科技媒體,設計製作生活應用及傳達訊息的作品。」,是下列哪ㄧ課程目標主軸的能力指標? (A)審美與理解 (B)探索與表現 (C)實踐與應用 (D)藝術與文化
美國學者米哈力.辛仍米哈力(Csikszentmihalyi,1934-) 所提出創造力的系統理論,稱為DIFI(for Domain Individual Field Interaction)。依據DIFI的觀點,創造力係由哪三個關鍵的互動所產生? (A)「產品」( product )、「範疇」( domain ) 及「領域」( field ) (B)「人」( person )、「範疇」( domain ) 及「社群」( community) (C)「人」( person )、「範疇」( domain ) 及「領域」( field ) (D)「產品」( product )、「範疇」( domain ) 及「社群」( community )
下列甲、 乙、丙、丁四個圖面,何種組合可以構成「圖 1」之三視圖 ?
(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁
(甲)
(乙)
(丙)
(丁)
圖1
右圖 2的柱頭是屬於哪一時期的柱式 ?
(A)希臘柯林斯柱式 (Corinthian Order)
(B)希臘 愛奧尼 克柱式 (Ionic Order )
(C)羅馬多利克柱式 (Roman Doric Order)
(D)羅馬複合柱式 (Roman Composite Order )
圖2
下列書法作品中,何者為褚遂良書體 ?
(A)
(B)
(C)
(D)
下圖雕刻作品〈三女神〉 (圖 3)是屬於哪一個時代的作品 ?
(A)埃及 (B)希臘 (C)羅馬 (D)巴洛克
圖3
下列這些雕刻作品完成的年代, 依序由早至晚,哪一個答案正確 ? (A)甲丙乙丁 (B)甲乙丙丁 (C)丁丙乙甲 (D)丁甲乙丙
甲
乙
丙
丁
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