103年 - 103 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：音樂專業#79701

科目：教師專業碩士◆音樂專業 | 年份：103年 | 選擇題數：0 | 申論題數：16

試卷資訊

所屬科目：教師專業碩士◆音樂專業

選擇題 (0)

申論題 (16)

一、名詞解釋(12%，每題 3%) 1.藝術與人文學習領域課程目標
一、名詞解釋(12%，每題 3%)2.Music Appreciation Teaching
一、名詞解釋(12%，每題 3%)3.Orff Schulwerk
一、名詞解釋(12%，每題 3%)4.Rubrics
二、簡答題(16%，每題 4%) 1.Oratorio
二、簡答題(16%，每題 4%)2.Fugue 的基本曲式
二、簡答題(16%，每題 4%)3.三管編制
二、簡答題(16%，每題 4%)4.臺灣布農族和鄒族歌謠的風格特色
三、申論題(46%) 1.請以一齣 Mozart 歌劇為例，詳述歌劇的欣賞步驟和要點。(8%)
2.試述何謂多元評量？再以高年級的音樂欣賞課程為例，為其設計多元評量，並 說明評量的目的與方法。(12%)
(1)以戈登「音調型」(tonal patterns)，設計調性感訓練之發聲練習。(6%)
(2)以音調型為基礎，設計兩組頑固伴唱，以培養學生和聲感。(12%)
(3)以音樂聽想(audiation)的音樂學習理論，設計運用於輪唱之教學活動。(8%)
1.說明此作品之作曲者或其所屬之樂派？(3%)請說明是從哪些現象看出？(5%)
2.此作品結構為何？請分段說明其特徵。(8%)
3.分析此作品之第 1-22 小節之調性與和聲。(10%)