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105年 - 嘉義大學教育學程甄選試題-國文#53367

科目：教甄教程◆國文(中等) | 年份：105年 | 選擇題數：15 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (15)

1.下列各組詞語，用字完全正確的是哪一個選項？ (A)心照不宣／招租啟示／諦 造記錄 (B)誤入跂途／忝不知恥／提綱挈領 (C)弋不射宿／不可明狀／正 襟危坐 (D)沆瀣一氣／推波助瀾／哀矜勿喜。
2.下列「」中文字音讀相同的是哪一項？ (A)咆「哮」╱「哮」喘 (B)「枕」木 ╱「枕」戈待旦 (C)忖「度」╱安「度」 (D)亮晃「晃」╱搖「晃」。
3.下列「」中人名之讀音，何者正確？ (A)劉「俛」仁ㄏㄨˇ (B)王宣「琅」ㄌ ㄤˊ (C)司馬「怵」ㄘㄨˋ (D)張簡「沽」ㄍㄨˋ。
4.找出選項中意義較近同的成語 (A)千人所指/人心所向 (B)心旌搖曳/心如止 水 (C)朱墨爛然/學而不厭 (D)吳牛喘月/處變不驚。
5.下列哪一條式子所算出的答案為「十七」？ (A)韋編□絕＋烽煙□起－橫□豎 四＝ (B)銘感□內＋□人市虎×駢□儷六＝ (C)吆□喝六×三宫□院－鶴鳴 □皋＝ (D)□跪九叩÷孑然□身－一波□折＝。
6.蛙聲一「片」、一「床」被單、一「番」心意、一「幅」地圖、一「宗」交易、 一「泓」清泉、一「綹」青絲。以上量詞使用正確的有幾個？ (A)5 (B)4 (C)7 (D)6 個。
7.寫信時提稱語使用「禮席」，一般是用於何種場合？ (A)周歲 (B)祝壽 (C)弔 唁 (D)結婚。
8.下列別稱詞的使用，何者不恰當？ (A)書信 VS 桃符 (B)荔枝 VS 妃子笑 (C) 農事 VS 桑麻 (D)離別 VS 折柳。
9.下列「 」中的詞語，使用正確的是哪一選項？ (A)這幅畫畫得不錯，可是「瑕不掩瑜」仍有一些缺點 (B)這篇文章的寫作手法「別出心裁」，令人耳目一新 (C)他的長篇大論，往往「不知所措」，令人如墜五里霧中 (D)他恪守祖訓，雖然經濟情況甚佳，卻仍堅持「家徒四壁」的原則
10.「副詞」的屬性可依其使用情形分為程度副詞、範圍副詞、時間副詞、語氣 副詞、情貌副詞等，下列「 」中的用字屬於「語氣副詞」的是哪一選項？ (A)他「剛」完成一項工作 (B)沒想到他「竟然」不告而別 (C)這件洋裝的樣式「挺」特別的 (D)只要是合理的請求，我們「一概」接受
11.「動賓式」結構是指「動詞」加上「賓語」(動詞支配的對象)，如：說話、 握手。下列各組詞語全是動賓結構的是哪一選項？ (A)唱和／買賣／放風 (B)起床／推事／排列 (C)乘車／澄清／討好 (D)吟詩／作賦／選課
12.下列文句「 」中的連接詞，使用正確的是哪一選項？ (A)他年紀不大，「因而」面容看來很老 (B)他夜以繼日勤奮學習，「何況」成績長足進步 (C)運動家要有服輸的精神，「況且」要有超越勝敗的心胸 (D)自甘墮落的人，「即使」是在優渥的環境中也依舊一事無成
13.今有一段文字如下： 道士問：「何術之求？」王曰：「每見師行處，牆壁所不能隔，但得此法足矣。」 道士笑而允之。乃傳以訣，令自咒畢，呼曰：「入之！」王面牆不敢入。又 曰：「試入之。」王果從容入，及牆而阻。道士曰：「俛首驟入，勿逡巡！」 王果去牆數步，奔而入；及牆，虛若無物；回視，果在牆外矣。大喜，入謝。 依其內容性質推測這段文字的書籍出處，應該屬於下列哪一部作品的類型？ (A)《老殘遊記》 (B)《世說新語》(C)《戰國策》 (D)《鏡花緣》
14.下列幾首有關節日描述的詩詞，若按照「春節、元宵、七夕、重陽」的順序 排列，正確的是下列哪一選項？ 甲、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。 乙、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 丙、去年元夜時，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月 與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。 丁、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 (A)丁甲乙丙 (B)丁甲丙乙 (C)丁乙甲丙 (D)丁丙甲乙
15.「人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。」〈禮記．學記〉 關於這段文字的解釋，下列哪一選項是錯的？(A)學習有個別差異，會呈現 不同類型的缺失 (B)或失則多是指貪多務博，雜學不精 (C)或失則易是指專 門找容易的內容學習 (D)或失則止是指學習時容易半途而廢 教育綜合測驗

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