105年 - 教育部全國高中聯招#51383

科目：教甄◆生物專業 | 年份：105年 | 選擇題數：20 | 申論題數：28

試卷資訊

所屬科目：教甄◆生物專業

選擇題 (20)

1. 小健取鴨跖草觀察氣孔，他在100倍的視野下看到氣孔有80個，請估計在400倍的視野下能看到幾個氣孔？ (A)5 (B)20 (C)40 (D)80個。

2. 若有一被子植物，雌株染色體套數為4n，而雄株為2n，將其雄花與雌花授粉，發育成的種子其胚乳染色體套數為何？ (A)2n (B)3n (C)4n (D)5n。

3. 若三個現存的物種A、B、C，和已滅絕的物種D、E演化自同一個祖先T。請問一個包括物種A、B、C、D和T的群體屬於？ (A)單系演化群(Monophyletic group) (B)並系演化群 (Paraphyletic group) (C)多系演化群(Polyphyletic group) (D)外群(outgroup)。

4. 高等植物光合作用之相關敘述何者錯誤？ (A)非循環式光合作用產物為ATP與NADPH (B)非循環式光合作用的電子來源為水 (C)非循環式與循環式光合作用均可產生NADPH (D)循環式光合作用會帶動氫離子的化學滲透作用。

5. 下列哪一組因素會抑制胃酸分泌：甲、十二指腸內容物滲透壓上升；乙、胃酸進入十二指腸；丙、食物中富含大量蛋白質；丁、大量食物進入胃中；戊、大量食物進入十二指腸中 (A)甲、乙、丙 (B)乙、丙、戊 (C)甲、乙、戊 (D)丙、丁、戊。

6. 媒體報導，近十年來臺灣海域多種魚類（包括烏魚，鮪魚、白鯧、黃魚、鯖魚等）的漁獲量日益降低，顯示臺灣近海漁業資源面臨危機。假如你要處理洄游性烏魚的資源永續使用問題，下列那一項是你最不急於獲得（亦即優先順位最低）的生物學數據：(A)烏魚的族群及族群結構 (B)烏魚的遺傳結構及親緣關係 (C)烏魚的平均出生率及死亡率 (D)該種魚類的捕獲量及捕獲率。

7. 細胞與細胞之間會因不同的細胞結接的方式也會有所不同，請問小腸黏膜上皮細胞間的結合方式為 (A)胞橋小體(desmosome) (B)緊密接合(tight junction) (C)裂隙結合(gap junction) (D)原生質絲(plasmodesma)。

8. 下列有關真菌進行有性生殖時產生的孢子配對何者錯誤？ (A)黑麵包黴─接合孢子 (B) 酵母菌─子囊孢子 (C)香菇─擔孢子 (D)青黴菌─分生孢子。

9. 一般我們所謂的"黃疸"是因為體內的哪一種物質過多，造成對神經的傷害，在皮膚表面顯現的結果？(A)血紅素 (B)原紫質(protoporphylin) (C)膽紅素(bilirubin) (D)尿膽素(urobilin)。

10.下圖為中樞神經系統所發出的 3 種運動神經，以○表示細胞體，

表示軸突；當你奮筆疾書的當下，是由哪種運動神經所控制？又軸突末梢所分泌的神經傳遞物質為何？

(A)甲，腎上腺素 (B)乙，腎上腺素 (C)丙，乙醯膽鹼 (D)甲，乙醯膽鹼。

11.電子傳遞鏈趨向使下列何者PH值增加？ (A)粒線體內外膜間 (B)粒線體基質 (C)葉綠體基質 (D)類囊膜內。

12.下列關於光敏素的敘述，哪些正確？ (A)為一種可以感應光刺激的物質，成分為多醣類 (B)光敏素以兩種形式存在細胞內，當Pr形式吸收紅花或陽光後會轉變為Pfr形式 (C)可以經由韌皮部運送至全身，是直接促進植物開花的物質 (D)可以影響某些種子的萌發。

13.右圖為六種陸地的生物相，和這六種陸地生物相與「溫度」和「降雨量」的關係圖。根據表和圖的資料，下列哪幾項敘述最為恰當？

(A)「甲」生物相中生物多樣性低，容易受外力影響而破壞生態平衡 (B)墾丁的季風林屬於「乙」類型 (C)「丙」生物相中通常氣候宜人，適合人類居住 (D)「丁」生物相中常見羽色鮮豔的動物，彼此多以聲音傳遞訊息。

複選題
14.下列有關細胞呼吸作用的敘述，哪些正確？ (A)糖解作用與檸檬酸循環均有以受質階層磷酸化方式產生ATP (B)糖解作用與檸檬酸循環均有以化學滲透氧化磷酸化方式產生ATP (C)檸檬酸循環中氧化一個乙醯輔酶A可產生 3 個NADH、1 個FADH₂、1 個ATP(D)高能物質經由電子傳遞鏈及磷酸化反應後,在基質產生ATP。

15.甜豆的花色由A和B二個非聯鎖基因控制，等位基因A相對於等位基因a為顯性，等位基因B 相對於等位基因b為顯性。只有當甜豆基因型中含有至少一個等位基因A和至少一個等位基因B時開紫花，否則只會開白花。將二個不同的白花純系雜交後，其第一子代F1皆為紫花，則依此實驗結果，下列推論何者正確？ (A)此雜交親本之一的基因型為AAbb (B)此雜交親本之一的基因型為aabb (C)此花色性狀受A和B間基因共顯性效應影響 (D)第二子代F2中紫花與白花的比例為9:7。

16.下列關於色氨酸操縱組基因調控之敘述，何者正確？(A)細胞中的色氨酸可作為輔抑制子(corepressor)，將色氨酸操縱組關閉 (B)色氨酸可與抑制子結合而開啟操縱組之轉錄 (C)在色氨酸含量低時，色氨酸操縱組之表達會被啟動 (D)色氨酸操縱組之表達也受到異化產物活化蛋白(Catabolite activator protein)之調節。

17.校園中常見的植物哪些是屬於種子有棉絮狀的構造，屬於風力傳播類型？ (A)木棉花 (B)黑板樹 (C)鳳凰木 (D)桃花心木。

18.下列哪些疾病的病原體必須在活細胞中才能表現出生命現象？ (A)AIDS（病毒) (B)砂眼（披衣菌） (C)斑疹傷寒（立克次體） (D)肺炎（球菌）。

19.下列有關高中的實驗過程中所採用的化學物質，哪些錯誤？ (A)植物色素展開液：酒精與90%丙酮的比值為9:1 (B)觀察青蛙精子所需的液體為0.65%的食鹽水溶液 (C)觀察脂肪細胞所需的染劑為蘇丹四號 (D)葉綠體的等張溶液約為0.5M的蔗糖溶液。

20.平常所吃的蔬菜中，哪些主要的食用部位是莖？ (A)紅蘿蔔 (B)嫩薑 (C)芹菜 (D)芋頭。

申論題 (28)

1

2

3

4

5

6

(1)

(2)

(1)實驗中用來試交的黑身短翅者，其基因型為何？（1分）

(2)附表的第二子代表型中，哪些為互換造成基因重組的結果？（2分）

(3)根據第二子代的表型比例，本實驗中vB 基因發生互換的機率為何？（2分）

(1)若有一細菌的mRNA，自「起始密碼子」開始計算，其第301~315 個核酸序列，依序為 AUCGAACUCGGGUAA，則該mRNA 的「起始密碼子」是什麼？（1分）

(2)按5'→3'的方向，寫出轉錄該段mRNA 序列(AUCGAACUCGGGUAA)的DNA模板序列。（2分）

(3)由上述第301~315 個核酸序列所對應轉譯出來的胺基酸序列是甚麼？（2分）

(4)承題(1)，此mRNA 經轉譯作用生成的蛋白質，最多含有幾個胺基酸？（2分）

3. 大分子有機物由小分子聚合而成，請寫出兩個胺基酸聚合成雙肽的過程。（包含分子結構）（4 分）

（1）在心室收縮期，房室瓣關閉與半月瓣關閉是同時發生的嗎？請解釋。（2分）

（2）何謂等體積收縮期（isovolumetric ventricular contraction）? （2分）

【已刪除】5. 有關人類呼吸運動請繪出在人類呼吸運動的過程中，肺泡與胸膜腔內的壓力變化曲線圖。（4 分）

6. 一直以來，我們知道遺傳訊息位在DNA序列上，然而科學家發現，父母遺傳給子女的除了 DNA序列外，還有所謂的「外遺傳」（epigenetic，又稱表觀遺傳）資訊。請問何謂外遺傳? （4分）

7.人類的基因有限，照理說應該只能產生數量不多的不同抗體，但實際上人體所能產生的抗體種類卻出奇的多。請問人體主要如何產生抗體多樣性（antibody diversity）？（4分）

8.珊瑚活在缺乏營養鹽的熱帶海域裡，所以海水非常清澈，但貧營養鹽的環境不利生物生存，故珊瑚演化出與一種單細胞的渦鞭毛藻(共生藻)互利共生的生存模式，珊瑚自行攝食得到氮元素，從共生藻行光合作用得到碳元素。如果因環境不適合而缺乏共生藻，則稱為珊瑚白化，超過三個月的珊瑚白化會讓珊瑚死亡。而珊瑚的存在提供了這個生態系的生產者與初級消費者，奇形怪狀的外型並建構了極高的生態系統多樣性，造就出海中的熱帶雨林。但人類開始把珊瑚礁區當作遊憩區，大量的民生廢水排入海洋，而這些廢水對生物來說都是營養鹽。豐富的人為營養鹽讓珊瑚礁區的大型藻類快速成長，蓋住了成長緩慢的珊瑚，珊瑚體內的共生藻無法行光合作用，停止提供珊瑚碳元素，於是珊瑚便會慢慢死亡。吃大型藻類的鸚鵡魚因觀光客吃的需求而被大量捕捉，讓珊瑚礁的健康狀況每況愈下。請畫圖說明其交互作用。（4 分）

9.河口沼澤有甚麼特色造成『種少量多』？為什麼又稱為『碎屑食物網』？（4分）

10.生長素不足與甲狀腺素不足都會造成個體矮小，如何分辨其差異？（2分）

11.為什麼尿液的製造要經過濾、再吸收、分泌，不是把不要的物質丟掉就好了？（2分）

12.為什麼幫植物施太多肥，植物會死掉呢？（2分）

13.若將雙子葉木本莖的主幹作環狀剝皮，根與葉何者先枯萎？若今天環狀剝皮的是側枝，而非主幹，植物會死亡嗎？側枝會死亡嗎？（2分）

14.為什麼自然界不喜歡純林？那為什麼高山上的冷杉、關渡的水筆仔都形成純林？（4分）