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105年 - 教育部全國高中聯招#51383
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題組內容
2.「密碼子」與「胺基酸」的對應關係如下表,根據此表的資料,回答下列題目。
(3)由上述第301~315 個核 酸序列所對應轉譯出來的胺基酸序列是甚麼?(2分)
詳解 (共 2 筆)
EVVONE
詳解 #2187146
2017/05/12
Ile-Glu-Leu-Gly
(共 19 字,隱藏中)
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Yu Ping
詳解 #4931240
2021/07/22
Ile-Glu-Pro-Gly-X
(共 19 字,隱藏中)
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相關申論題
(4)承題(1),此mRNA 經轉譯作用生成的蛋白質,最多含有幾個胺基酸?(2分)
#184471
3. 大分子有機物由小分子聚合而成,請寫出兩個胺基酸聚合成雙 肽的過程。(包含分子結構) (4 分)
#184472
(1)在心室收縮期,房室瓣關閉與半月瓣關閉是同時發生的嗎?請解釋。(2分)
#184473
(2)何謂等體積收縮期(isovolumetric ventricular contraction)? (2分)
#184474
6. 一直以來,我們知道遺傳訊息位在DNA序列上,然而科學家發現,父母遺傳給子女的除了 DNA序列外,還有所謂的「外遺傳」(epigenetic,又稱表觀遺傳)資訊。請問何謂外遺傳? (4分)
#184476
7.人類的基因有限,照理說應該只能產生數量不多的不同抗體,但實際上人體所能產生的抗體 種類卻出奇的多。請問人體主要如何產生抗體多樣性(antibody diversity)?(4分)
#184477
8.珊瑚活在缺乏營養鹽的熱帶海域裡,所以海水非常清澈,但貧營養鹽的環境不利生物生存, 故珊瑚演化出與一種單細胞的渦鞭毛藻(共生藻)互利共生的生存模式,珊瑚自行攝食得到氮 元素,從共生藻行光合作用得到碳元素。如果因環境不適合而缺乏共生藻,則稱為珊瑚白化, 超過三個月的珊瑚白化會讓珊瑚死亡。而珊瑚的存在提供了這個生態系的生產者與初級消費 者,奇形怪狀的外型並建構了極高的生態系統多樣性,造就出海中的熱帶雨林。但人類開始 把珊瑚礁區當作遊憩區,大量的民生廢水排入海洋,而這些廢水對生物來說都是營養鹽。豐 富的人為營養鹽讓珊瑚礁區的大型藻類快速成長,蓋住了成長緩慢的珊瑚,珊瑚體內的共生 藻無法行光合作用,停止提供珊瑚碳元素,於是珊瑚便會慢慢死亡。吃大型藻類的鸚鵡魚因 觀光客吃的需求而被大量捕捉,讓珊瑚礁的健康狀況每況愈下。請畫圖說明其交互作用。 (4 分)
#184478
9.河口沼澤有甚麼特色造成『種少量多』?為什麼又稱為『碎屑食物網』?(4分)
#184479
10.生長素不足與甲狀腺素不足都會造成個體矮小,如何分辨其差異?(2分)
#184480
11.為什麼尿液的製造要經過濾、再吸收、分泌,不是把不要的物質丟掉就好了?(2分)
#184481
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