105年 - 105 鐵路特種考試_高員三級_資訊處理：資訊系統與分析#53494

科目：資訊系統與分析 | 年份：105年 | 選擇題數：0 | 申論題數：17

試卷資訊

所屬科目：資訊系統與分析

選擇題 (0)

申論題 (17)

⑴請說明它是什麼觀念？

⑵它的核心技術是什麼？

⑶從企業角度，它有那些優點？

⑷從使用者角度，它的好處是什麼？

⑸它有何缺點？

⑴行動化裝置越來越普遍，企業在為行動化裝置設計 APP 時，應考量到行動化裝置與傳統家用電腦的那些差別特性，方能真正發揮其功能？（10 分）

⑵假設為了擴展業務、增加收入，同時加強服務，鐵路局積極採取異業合作。你是鐵路局的資訊人員，除了目前市面上已有的訂票 APP 外，你被要求發揮創意為大陸觀光客開發一款其他與鐵路相關的 APP。請說明你所建議的功能，從使用者角度可有那些好處，對鐵路局業務又有何幫助，請務必能發揮在⑴中所提出的行動化裝置差別特性。（15 分）

⑴請分析為何目前政府機關與公營事業很多資訊系統都外包建置？（7 分）

⑵軟體生命週期包含那些階段？（5 分）

⑶假設根據上述某一理由，某鐵路局資訊系統已被決定外包建置，你若是負責的資訊人員，請根據軟體生命週期各階段來一一詳細說明在與委外單位互動時，你應扮演的角色。（10 分）

⑴由 Research Assistant 至 Learning-type Assistant 是物件導向分析中的什麼概念？由 Learning-type Assistant、Labor-type Assistant 至 Research Assistant 又是物件導向分析中的什麼概念？（4 分）

⑵Class Diagram 呈現的意義，Labor-type Assistant 是否有「手機」屬性？這是因為物件導向分析中的什麼概念？（2 分）

⑶{disjoint, complete}代表物件導向中什麼語意限制？請以本題例子說明清楚此限制。（6 分）

⑷為何圖中 Research Assistant 需繪出 compute_salary()，又以斜體表示，這是物件導向分析中的什麼概念？這樣的做法有何好處？（4 分）

⑸圖中 Learning-type Assistant、Labor-type Assistant 為何也都有 compute_salary()？這兩個是否一樣？那是物件導向分析中的什麼概念？請以本題例子說明清楚此概念之定義。（5 分）

⑹為何 Research Assistant 中繪出 evaluate()，而 Learning-type Assistant 中又須繪出 evaluate()？這是物件導向分析中的什麼概念？請以本題例子說明清楚此概念。（5 分）

⑺而為何 Labor-type Assistant 不需繪出 evaluate()？那又是物件導向中的什麼概念？（2 分）