106年 - 新北市立樟樹國際實創高級中等學校 106 學年度教師甄選筆試教育專業科目及流行服飾科專業能力試題#61470

科目：教甄◆流行服飾科 | 年份：106年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教甄◆流行服飾科

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」，再細分為若干小項目。何謂 Core Literacy(核心素養)？與 Core Competency(核心能力)有何異同？如果您是一所技術型高中的教師，如何從您的專業教學與活動設計，以十二年國民基本教育之核心素養項目，來規劃與落實該單元的課程發展與教學？(提示：請舉一個科目的某一單元為例，盡量以圖形配合文字來表示您的構想與落實方案。)

二、 CPS(Creative Problem Solving)在有關創造力訓練的課程中時常用到，如果您是一所技術型高中的教師，如何運用您的專業科目的中英文領域關鍵字(domain key words)與 CPS 的技法，做課程發展或教學發展與活動設計。(提示：請舉一個科目或科目某一單元為例，盡量以圖形配合文字來表示您的構想與落實方案。)

三、試論在流行服飾設計課程規劃上如何兼顧「國際化」和「在地化」？並舉例說明具體做法。

四、試論少子化、人口老化、性別認同、未來科技發展、和全球化對於流行服飾的專業教育與展業趨勢發展有何影響？