107年 - [無官方正解]107 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作研究法#146607

科目：研究所、轉學考(插大)◆社會工作研究方法 | 年份：107年 | 選擇題數：10 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆社會工作研究方法

選擇題 (10)

1. 全國犯罪統計數據呈現某城市的犯罪率較高，有人據此宣稱該城市的居民有較高犯罪風險，這種推論可能有什麼問題？

(A) 區位誘誤

(B) 過度概化

(C) 目的論

(D) 樣本數過少
2. 為了評估研究問卷量表的設計，有時會將量表拆成兩份，檢視受試者在這兩份量表上得分的相關程度，此稱為：

(A) 再測信度

(B) 評分者問信度

(C) 拆半信度

(D) 專家效度
3. 下列何種變項的測量最不可能符合「順序尺度」的特性？

(A) 比審名次

(B) 溫度

(C) 長度

(D) 宗教信仰
4. 為了分析兒童課輔方案的效果，社工員在學期開始前針對報名的 90 位同學進行考試以收集前測資料，到學期末針對選擇續出席的 60 位同學進行考試收集後測資料。此分析之結論易受到哪種因素的威脅？

(A) 考試測驗無法提供實證資料(empirical data)

(B) 耗損(attrition)導致的偏誤

(C) 模擬性資料(cross-sectional data)的侷限

(D) 單案研究(single case study)難以概化
5. 若臺灣的個人所得呈現正偏分配，我們可以預期：

(A) 平均所得=所得中位數

(B) 平均所得>所得中位數

(C) 平均所得<所得中位數

(D) 無法判斷
6. 下列何者為歷時性研究：

(A) 固定樣本連續研究(panel study)

(B) 世代研究(cohort study)

(C) 趨勢研究(trend study)

(D) 以上皆是
7. 有項研究想針對新北市某國小學童進行調查，研究者先從該校所有班級裡面隨機抽選數班，被抽出班級的全部學童皆為施測對象，這是一種

(A) 置集抽樣

(B) 分層抽樣

(C) 簡單隨機抽樣

(D) 系統隨機抽樣
8. 下列針對「智力」的描述，何者最符合「操作型定義」的特性？

(A) 理解事物的能力

(B) 抽象思維的發展程度

(C) 章氏智力測驗測得的分數

(D) 透過認知以解決問題的能力
9. 如果想針對各種宗教者在特定議題上的支持態度差異進行分析，下列哪種統計方式可能比較適當？

(A) t 檢定

(B) 變異數分析

(C) 相關分析

(D) z 檢定
10. 有位研究者進入某社區針對長辈舉辦免費健康檢查，事後刪除這些數據中可辨別身分之資訊，這自拿去分析後發表在期刊上，這違反了下列哪項研究倫理：

(A) 匿名性

(B) 不傷害參與者

(C) 知情同意

(D) 不假造數據

申論題 (4)

二、名詞解釋(每題 5 分，共 10 分)
1. snowball sampling
2. secondary analysis



三、申論題(共 50 分)

1. 「臺灣的大智文創在取得英國 *The Big Issue* 授權後，學習英國社會企業模式經營，透過特別的販售道路，提供露宿者/街友(Homeless)一個自食其力的就業機會。其所發行的大誌雜誌成為中文版的街頭報，雜誌內容包含時事、藝文內容、社會議題及其他國家的報導為主，並於 2010 年 4 月 1 日發行創刊號「愚人世代」，許多露宿者會固定時段在捷運站或熱鬧的街頭來進行販售(網站有公佈時間與地點)...」

(1) 若您想要了解販售大誌雜誌對於這些露宿者/街友所產生的影響與改變，請問您會用何種研究取向來進行了解？您考量的原因為何(7 分)？您要如何兼顧研究的品質(如 Trustworthiness and Transferability 等)及所可能產生的研究限制又可能為何(8 分)？
(2) 近幾年有幾篇研究在進行有關這個議題的研究，主要都偏向訪談販售大誌雜誌的露宿者/街友，缺乏對於消費者的看法。請問您若要了解社會大眾對於販售大誌雜誌的看法，您會如何進行(如方式、對象等)，請詳細說明(5 分)？若要偏向自然探索(natural inquiry)及非干擾式的研究方式進行了解，您又會如何進行(5 分)？
2. 「網路及媒體報導，最新發佈的世界概況 (World Factbook) 顯示，總生育率 (TFR) 最低的前五名依序為新加坡 (0.83)、澳門 (0.95)、臺灣 (1.13)、香港 (1.19) 及波多黎各 (1.22)，其中只有臺灣的人口數夠規模，其他全都少於 1,000 萬人...」

臺灣的低生育率已成為國家面臨人口成長的重大危機，行政院列為政府施政的重大政策及急待解決的問題。相關部會紛紛提出造成低生育率的幕僚意見，教育部提出係因為受教育時間的延長，延後結婚與生育年齡；衛福部提出係缺乏友善的托育環境(公托、企業...)及養育小孩成本太高(需要社會化)；內政部提出是因為房價過高造成經濟壓力；勞動部提出要提高基本工資才能確保新婚夫妻的小確幸與兼顧生活支出；文化部認為是年輕男女缺乏相互認識的管道造成單身；新竹市政府發現該縣市生育津貼高，且出生率也高的現象(然而其他縣市的生育津貼高低與生育率沒有顯著相關)。

(1) 若您是負責人口政策的政務委員，主導一個跨部會的會議，在面對跨部會幕僚所提供造成低生育率的不同原因的解讀，您希望研擬如何提高生育率的政策，故針對造成低生育率的問題擬先進行「同時並進的混合研究(量化與質化並重)」，請問您會如何進行設計(9 分)？如何兼顧不同關係人(stakeholders)、研究方法上的三角測量(Triangulation) (6 分)？
(2) 為何需要超越單一量化或質化的研究取向，而以強調實用主義的混合研究取向來進行，其優點為何？及可能的限制又是什麼(10 分)？