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108年 - 台南市國中教師甄試生活科技專業#77234

科目：教甄◆生活科技專業 | 年份：108年 | 選擇題數：60 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆生活科技專業

選擇題 (60)

1. 下列何者非「十二年國民基本教育課程綱要國民中學暨普通型高級中等學校-科技領域」（以下簡稱「科技領域課程綱 要」）所規範之課程目標？ (A)習得科技的基本知識與技能並培養正確的觀念、態度及工作習慣 (B)奠定持續學習科學與運用科技的基礎 (C)啟發科技研究與發展的興趣，不受性別限制，從事相關生涯試探與準備 (D)理解科技產業及其未來發展趨勢。
2. 依據科技領域課程綱要，下列何者為國中階段之科技領域核心素養？ (A)運用科技工具與策略進行系統思考與分析探索，並有效解決問題 (B)利用科技資源，擬定與執行科技專題活動 (C)妥善運用科技工具以組織工作團隊，進行溝通協調，合作完成科技專題製作 (D)合理地運用科技符號與運算思維，表達思想與經驗，有效地與他人溝通互動。
3. 依據科技領域課程綱要，下列何者不屬於國中階段七年級之生活科技學習內容？ (A)日常科技產品的選用 (B)科技與社會的互動關係 (C)手工具的操作與使用 (D)科技的系統。
4. B 老師設計了一項活動，請學生分組蒐集市面上的科技產品，並討論其產品功能或外型，是否特別針對男性或女性消 費族群的偏好所設計。這個活動較適合融入哪一項重大議題？ (A)安全教育 (B)環境教育 (C)性別平等教育 (D)人權教育。
5. 在日常生活中，了解如何保養及維護科技產品，可以提升使用過程的安全性。依據「科技領域課程綱要」附錄三學習 內容之說明，「日常生活中常見科技產品之保養、維護與故障排除技巧」等內容被規劃在哪個年級教授？ (A)七年級 (B)八年級 (C)九年級 (D)十年級。
6. C 老師設計了一個太陽能車設計與製作的教案，依據科技領域課程綱要實施要點中學習評量之規範，下列何種評分方 式最不適切？ (A)以競賽成績及車體成品的造形作為整體評分依據 (B)透過小組成員互評的方式了解學生在團隊中的表現 (C)藉由製作過程中學習單的記錄作為評量學生問題解決表現的依據 (D)運用紙筆測驗的方式考查學生對於太陽能車電路配線的概念。
7. 下列何者非為自造教育及科技中心任務？ (A)科技領域課程研發 (B)協助鄰近國中小推動科技教育 (C)發展科技領域課程綱要 (D)辦理科技領域之教師增能研習。
8. 關於科技教室電源總開關的設置，下列何處為較合適之位置？ (A)教室出入口處 (B)教室外的走廊上 (C)教師備料區 (D)儲藏區。
9. 根據國民中小學設備基準，生活科技教室之面積規劃應以下列何者為原則？ (A)無規範，依學校現有空間規劃 (B)面積可與普通教室相同，但須有雙面走廊設計 (C)普通教室面積的 1.5 倍至 3 倍 (D)以教室內每位學生享有 2 m2的使用面積進行計算。
10. 生活科技教室最適合的照度值(LUX)約為？ (A)300-750 (B)750-1500 (C)1500-3000 (D)3000-4500。
11. 下列有關美國科技教育課程發展的脈絡，何者描述正確？ (A)美國工藝 (industrial arts) 課程發展的主要是因應 1958 年蘇俄發射了人造衛星，促使了美國對科技發展的重視，開 始以科技為導向的工藝課程 (B)美國傑克森工藝課程理論(Jackson's Mill Industrial Arts Curriculum Theory) 主要於 1990 年提出 (C)1981 年美國提出科技素養教育的概念架構(A Conceptural Frame work for Technology Education) 提供了科技素養教育 課程的哲學基礎 (D)美國各州自 1990 年代開始調整工藝教育課程改以科技素養教育課程。
12. 有關 1990 科技素養教育的概念架構(A Conceptural Frame work for Technology Education) 的描述，下列何者正確？ (A)提供了科技素養教育課程的哲學基礎 (B)以「問題解決」為導向的課程模式 (C)科技的活動是源於人類的慾望與需求，在資源與知識的引導下，透過科技的過程，評估其可能影響提出可行方案 來解決問題 (D)以上皆是。
13. 下列哪些設備不屬於教育部生活科技課程基本設施中的手動工具組？ (A)鐵鎚 (B)木工虎鉗 (C)雙面鋸 (D)鋼絲鉗。
14. 下列哪些設備屬於教育部生活科技課程擴充設施中的電動工具組？ (A)鑽床 (B)噴沙機 (C)砂磨機 (D)圓鋸機。
15. 下列何者的論述非科技的價值負荷論？ (A)科技是特定社會中人的價值的一種載體 (B)科技呈現著當時社會的價值觀 (C)發明者的價值觀、意志、信仰、思維、習慣必然會在設計創新的環節中滲透到科技中 (D)技術非自然之物，達成目的的手段，本身是不具目的性。

16. 5d197f7b97fbf.jpg左圖所示電路，電壓表 V 應指示 (A)50VAC (B)50VDC (C)75VAC (D)75VDC。

17. 將建築物或建築群內的變配電、照明、電梯、空調、供熱、給排水、能源使用狀況及節能管理實行集中監視、管理和 分散控制的建築物管理與控制系統？ (A)建築能源管理系統 (B)綠建築系統 (C)建築自動化系統 (D)建築資訊系統。
18. 以結構力學推計，拆除混凝土模板時，下列位置之模板，何者可較早拆除？ (A)側模 (B)樓板底模 (C)梁底模 (D)拱模。
19. 冷氣的能源效率比指的是？ (A)消耗電功率/冷房能力 (B)冷房能力/運轉電流 (C)冷房能力/消耗電功率 (D)消耗電功率/運轉電流。
20. 汽車冷卻系統中「節溫器」之作用為 (A)控制水套中冷卻水循環流量 (B)防止水箱中之冷卻水過熱 (C)使進氣歧管加熱，促進燃料汽化 (D)防止水套中之冷卻水過熱。
21. 機翼上下表面的壓差，使機翼兩側附近，機翼下表面空氣會繞流到上表面，形成渦流，減少飛機升力。下列何者最能 破壞渦流，從而提高升阻比？ (A)副翼 (B)附翼 (C)襟翼 (D)翼尖小翼。
22. 依據科技領域課程綱要，下列關於「科技的系統」此項學習內容之說明，何者正確？ (A)科技的系統著重於教導學生界定問題、蒐集資訊、發展方案、設計製作、測試修正等歷程 (B)科技系統的組成包含輸入、處理、輸出、回饋等歷程 (C)科技系統是指控制自走車時 Arduino 所安裝的程式 (D)科技的系統著重於教導學生了解影響科技演進的關鍵因素。
23. 下列有關桁架橋的描述，何者最為錯誤？ (A)橋體大部分採用鋼材，所以造價較高 (B)採用預鑄的構件，所以施工較傳統混凝土橋梁快 (C)金屬本身的熱漲冷縮，故容易受到溫度影響 (D)耐震度較差。
24. 鋼筋混凝土中，加入鋼筋的最主要目的為何？ (A)抵抗拉力 (B)抵抗壓力 (C)抵抗剪力 (D)抵抗扭力。
25. 任何振動系統在振動中，由於外界作用（如流體阻力、摩擦力等）和/或系統本身固有的原因引起的振動幅度逐漸下降的特性，以及此一特性的量化表徵，稱為 (A)共振 (B)振動 (C)簡諧運動 (D)阻尼。 .
26. 選用減速機時，首先要考量的因素為何？ (A)容許轉矩 (B)傳動效率 (C)懸吊荷重 (D)減速比。
27. 下列何者不是使用軸承的功能？ (A)減少軸的傳動摩擦阻力 (B)提高機構剛性、吸收震動 (C)固定旋轉軸之中 (D)導正旋轉軸之中心。
28. 依據我國現行專利法之規定，專利權分為三種。其中不包含哪一種？ (A)新機能專利 (B)新型專利 (C)發明專利 (D)新式樣專利。
29. 下列哪種機構可做為慢去快回變換機構？ (A)齒條與小齒輪機構 (B)單向離合器機構 (C)搖桿與滑塊機構 (D)日內瓦機構
30. Arduino UNO 控制板不可透過哪些管道提供電源？ (A)USB 連接埠 (B)電源輸入插座 (C)Vin 腳位 (D)GND 腳位。
31. 將電腦接上雷射切割機時，下列哪一項不是雷切軟體可以操作的步驟？ (A)調整雷射焦距 (B)調整雷射功率大小 (C)開始雷切機的雷射與停止 (D)調整雷射的速率。
32. 請於下列有關生活科技教室安全規範之敘述中，挑選出正確的一項？ (A)若遇機具有異音或異味，應提高警覺小心操作，避免發生危險 (B)若因為生病服用任何藥物，必須提前向老師報告，且在操作機具時必須特別小心謹慎以避免發生危險 (C)當同學在操作機具和設備時，請不要靠近這位同學，且和這位同學講話時也應注意他是否遵守機具使用規範 (D)同學不小心受傷時，都應該立即向生活科技教師報告。
33. 依據科技領域課程綱要的規範，下列哪一個項目並非屬於科技實作的統合能力？ (A)設計 (B)整合 (C)溝通 (D)維護。
34. 請於下列敘述中，挑選出正確的一項？ (A)在透明塗裝中使用二度底漆的功能為防止木材吐油 (B)合板、粒片板、薄片皆屬於人造板 (C)手弓鋸鋸條之尺數主要依據每 25.4 公分長的齒數決定 (D)若要使用一般手弓鋸的鋸條鋸割薄工件，應該挑選 32 齒會比 14 齒適切。
35. 在生活科技的學習內容部分，介紹科技產品保養與維護、機構與結構的應用等內涵，屬於哪一個面向的學習內容？ (A)日常科技的操作技能 (B)設計與製作 (C)科技的應用 (D)科技實作的統合能力。
36. 依據科技領域課程綱要編碼原則，下列哪一項為正確編碼？ (A)設 A-IV-1 (B)生 k-IV-2 (C)設 n-IV-3 (D)生 P-IV-3。
37. 下列針對「科技領域課程綱要」（新課綱）與「九年一貫自然與生活科技課程綱要」（舊課綱）差異比較之敘述，下列 何者最為正確？ (A)舊課綱中不強調創意、設計與製作相關內容 (B)新課綱將核心素養與學習重點的規劃修改為能力指標的規劃 (C)舊課綱附錄所列之教材內容要項，將生活科技課程主題分為「傳播科技、營建科技、製造科技、運輸科技、能源 與動力科技」等五大項 (D)新舊課綱皆強調跨學科的知識整合與應用。
38. 如您考上本市教甄，需兼任自造教育及科技中心之行政職務，下列何項業務應為您的任務？ (A)空間建置 (B)設備採購 (C)辦理研習 (D)以上皆是。
39. 在日內瓦機構中，常見的從動輪具有四個徑向溝槽，倘若此一徑向溝槽的數目愈多，則此從動輪在主動輪轉一圈的時 間內，其運動時間與靜止時間的比值愈接近下列何者？ (A)0 (B)1 (C)無窮小 (D)無窮大。
40. 依據中華民國 108 年 5 月的能源統計月報，在我國 107 年的「自產能源」數量中，下列何者最高？ (A)煙煤 (B)天然氣 (C)太陽光電及風力發電 (D)生質能及廢棄物。
41. 一般鳩尾榫規之斜度為 (A)1:6 (B)2:7 (C)1:9 (D)2:8。
42. 當我們要卸下圓鋸片時 (A)用鐵鎚輕敲鋸片使其鬆動 (B)扳手轉向後面 (C)扳手逆鋸片旋轉方向施力 (D)扳手要順鋸片旋轉方向施力。

43. 未乾燥前的一塊正方形角材如右圖5d198080914bf.jpg ，乾燥收縮後會變成如虛線的形狀： 

(A)5d198086a911d.jpg (B)5d19808d5c71b.jpg (C)5d198095aad8a.jpg (D)5d19809e52afd.jpg
44. 使用平鉋機鉋削木材，材料最短的限制是 (A)台面尺寸 (B)刀片數 (C)木材軟硬度 (D)進料軸和出料軸軸心的距離。
45. 在十二年國民基本教育科技領域課程綱要中，以下哪一項是指學生在核心素養(知識、技能、情意、能力)的具體表現， 亦是教師評量之依據？ (A)學習目標 (B)學習表現 (C)學習內容 (D)學習歷程。
46. 在九年一貫課程綱要與十二年國教科技領域課程綱要中，兩者的學習內容中最大差異為何？ (A)新增跨域學習的概念，如 STEM (B)新增科技本質的認識與理解 (C)刪除四大學習領域 (D)刪除有關科技對社會的影響 。
47. 王老師設計了一個太陽能動力車的活動，主要希望學生能夠學習能源的轉換及機械與動力傳動的應用。請問若依據科 技領域課程綱要的學習內容規劃，此一學習活動較適合哪一個年級的學生？ (A)國小五、六年級 (B)國中七年級 (C)國中八年級 (D)國中九年級。
48. 若有一台自行車的輪胎直徑為 50 公分，其前後鏈輪的齒數別為 60 齒與 20 齒，若踩腳踏板 20 圈，則自行車約可前 進多少公尺？ (A)30π (B)60π (C)3000π (D)6000π。
49. 請問下列哪一項機件具有結合、調節距離以及傳遞動力的功能？ (A)鍵 (B)齒輪 (C)軸承 (D)螺桿。
50. 以下對於中華民國能源效率標示的敘述何者是錯誤的？ (A)共分為 5 級 (B)第 1 級顏色為綠色 (C)第 5 級顏色為紅色 (D)第 1 級用電最有效率。

51. 5d1980c048c37.jpg左圖之電路中，一 LED 發光二極體燈號輸出時之電流為 20mA、LED 電壓降為 2 V，則 Rf 之值應為： (A)150 歐姆 (B)110 歐姆 (C)220 歐姆 (D)不限。

52. 5d1981c065d8a.jpg左圖中所示是下列何者多諧振盪器？ (A) 單穩態 (B)雙穩態 (C)無穩態 (D)單雙穩態。

53. 稽納二極體（Zener Diode）使用於穩壓時，是操作在？ (A)正向導通 (B)整流 (C)逆向崩潰 (D)濾波。
54. 下列何者是自動化系統接受命令，轉換成機械能的器具？ (A)控制器 (B)感測器 (C)致動器 (D)結構體。
55. 下列何者不屬於溫室氣體 (A)氮氧化物 (B)氫氣 (C)甲烷 (D)水蒸氣。
56. 關於太陽能發電，下列何者敘述錯誤？ (A)太陽能發電屬於再生能源發電 (B)將太陽光引入建築物照明屬於無源太陽能技術 (C)太陽能板所產生的電能屬於交流電 (D)太陽能、地熱、風力、潮汐都屬於再生能源。
57. 臺灣油價隨國際石油價格浮動，許多職業駕駛為汽車改裝成天然氣與汽油雙燃料輸出引擎，以降低成本，下列敘述何 者錯誤？ (A)天然氣引擎與柴油引擎皆採用火花點火 (B)天然氣引擎每公升可行駛公里數低於汽油引擎 (C)天然氣引擎其汙染值低於汽油引擎 (D)天然氣引擎其引擎壓縮比高於汽油引擎。
58. 在科技領域課程綱要中，工程設計與實作的學習內容並未包含下列哪一個項目？ (A)預測分析的方法 (B)同理心的設計 (C)模型╱原型製作 (D)發展解決方案的原則。
59. 科技領域之教學宜以問題解決或專題製作之方式進行，實作活動時數宜佔整體課程時數的多少比例？ (A)三分之一以下 (B)二分之一以下 (C)二分之一至三分之二 (D)三分之二以上。
60. 陳老師設計了一個 USB 玻璃瓶動物燈座的活動，主要希望學生能夠學習產品設計、應用簡單電子電路等內容，請問 若依據科技領域課程綱要的學習內容規劃，此一學習活動較適合哪一個年級的學生？ (A)國小五、六年級 (B)國中七年級 (C)國中八年級 (D)國中九年級。

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