108年 - 新竹市立建功高中108年第一次教甄生活科技科試題#98906

科目：教甄◆生活科技專業 | 年份：108年 | 選擇題數：0 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目：教甄◆生活科技專業

選擇題 (0)

申論題 (6)

1. STEM 為當前教育潮流中的重要關鍵字，請(1)簡要說明 STEM 的意義及精神(2)請依循 STEM 課程精神，以跨領域學科教師合作教學之模式設計一個高中生活科技專題課程，並詳述課程理念與目標、參與學科相關知識與 STEM 的連結關係、教學資源、核心素養與學習內容的連結、教學活動流程。

2. 請撰寫一份科技領域加深加廣選修課程教學計畫，以「機構設計」為主題，授課時數依據一學期 18 週每週兩節共計 36 小時為基礎，開設對象為 32~40 名高級中學普通科二年級學生，內容必須包含課程名稱與簡介、學習目標、每週教學內容、所需教學器材與實作材料與評量方式。

3. 產品設計與材料運用為生活科技課程重點學習內容，請(1)簡述工程設計的流程，(2)以設計產品為主題，並結合工程設計的流程及材料製造加工，設計一套符合 108 課綱的教學內容，並分別針對科技知識、科技態度、操作技能與統合能力等類別之學習表現，規劃兼重形成性和總結性的評量內容或形式?

4. 請依照高級中學入學新生既有的先備知識來解釋下列名詞或概念，並舉實例說明該技術的實際應用或其未來發展： RFID (Radio Frequency Identification) NFC (Near-Field Communication) UWB (Ultra-Wideband) 5G (5th Generation Wireless Systems) IoT (Internet of Things)

5. 未來將建置新的生活科技教室，請以下方教室平面圖，規劃符合教學情境之教室?

6. 若學生於課堂進行中發生帶鋸機誤鋸傷手指的緊急事件，老師該如何因應?