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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
> 108年 - 108 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理測驗與評量#78589
108年 - 108 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理測驗與評量#78589
科目:
個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量) |
年份:
108年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
8
試卷資訊
所屬科目:
個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
選擇題 (0)
申論題 (8)
一、測驗信效度的檢證中,複本信度與內容效度皆應用到內容範疇的概念。 請論述兩者概念及其差異。(20 分)
二、某大數據新創公司想要引進心理測驗做為員工甄選的工具,以增進選才 的效能;選才目標為具有數字及邏輯推理能力、能自我管理且具抗壓性 的人才。假設該公司人資主管徵詢你的意見,你會建議該公司引進何種 類型的測驗?原因為何?對於選用測驗有何建議?又如何設計研究以 驗證引進的測驗確實能增進選才效能?(20 分)
三、電腦輔助心理測驗的發展讓輔導員能在很短時間就能得到個案的測驗 結果,而且是依電腦精算公式得出可能長達十頁以上的測驗結果分析與 建議。請論述電腦輔助心理測驗之優缺點,並對於輔導員如何善用電腦 化結果分析提出見解。(20 分)
四、就讀高一的婷婷正面臨升學分組的抉擇,學校藉由性向測驗幫助學生瞭 解自己能力所在。婷婷的性向測驗結果,語言推理與數學推理能力均只 有 PR 值 20,婷婷非常挫折,她知道她的數學成績不好,但她平時的國 文成績一向比數學成績好很多。她尋求輔導室老師的協助,如果你是輔 導老師,在假設施測過程符合指導手冊標準化程序的情況下,請提出可 能導致此一不一致的三點可能原因,並請提出與婷婷進行測驗解釋晤談 的三點原則。(20 分)
⑴交叉驗證(cross-validation)
⑵電腦適性測驗(computerized adaptive testing)
⑶Holland 六角形(Holland hexagon)
⑷離差智商(deviation IQ)