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教甄◆國文(國小幼兒)
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109年 - 國立東華大學_教育實習知能檢定_01.國語文能力測驗#83892
科目:
教甄◆國文(國小幼兒) |
年份:
109年 |
選擇題數:
30 |
申論題數:
1
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆國文(國小幼兒)
選擇題 (30)
1.下列語句用字完全正確的是哪一選項? (A)往往想要隱瞞的消息反而容易不逕而走 (B)不肖商人囤積了許多民生用品待價而估 (C)與會專家直言不諱地指出公司經營效率不彰 (D)社會上自栩為專家的人頗多,令人無所適從
2.下列「 」中的字,讀音相同的是哪一選項? (A)「行」不由徑/「行」伍出身/景「行」行止 (B)怨聲「載」道/歷史記「載」/一年半「載」 (C)大「乘」佛教/千「乘」之國/「乘」風破浪 (D)挑撥離「間」/高下相「間」/「間」不容髮
3.「副詞」的屬性可依其使用情形分為程度副詞、範圍副詞、時間副詞、語氣副詞、 情 貌副詞等,下列「 」中的副詞,屬於「程度副詞」的是哪一選項? (A)他「剛」完成一項工作 (B)這件洋裝的樣式「挺」特別的 (C)真沒想到他「竟然」會不告而別 (D)只要是合理的請求,我們「一概」接受
4.下列句子「」內的成語,何者用法正確? (A)她的專業能力強,所以常能「見仁見智」,寫出有價值的論文 (B)處事要「按部就班」,依照順序和條理,才能把事情做得完善 (C)運動場上,各國參賽選手表現極為精采,讓人頗為「驚鴻一瞥」 (D)這支手機功能很強,一上市後就成為「不可一世」的熱門商品
5.下列臺灣諺語,前後語義對應不適切的是哪一選項? (A)歹竹出好筍/大器晚成 (B)吃緊弄破碗/欲速則不達 (C)吃果子拜樹頭/飲水思源 (D)龜笑鱉無尾/五十步笑百步
6.下列與《三國演義》有關的歇後語,錯誤的是哪一選項? (A)孔明借東風:巧用天時 (B)司馬昭之心:不知好歹 (C)周瑜打黃蓋:願打願挨 (D)劉備借荊州:一去無回
7.下列詞語「 」中的字,意義兩兩相同的是哪一選項? (A)「亂」世英雄/以假「亂」真 (B)「送」舊迎新/頻「送」秋波 (C)「賣」弄聰明/倚老「賣」老 (D)不「絕」於耳/謝「絕」參觀
8.「聯綿詞」是合兩個音節而成的衍聲複詞,兩個字合在一起只代表一個意義,不能加以 分析,如「輾轉」、「參差」。下列各組詞語全為聯綿詞的是哪一選項? (A)蜩螗/愉快/窈窕 (B)徘徊/興奮/惆悵 (C)彷彿/逍遙/玲瓏 (D)踟躕/狼狽/猶豫
9.下列各組「 」內的字,詞性相同的是哪一選項? (A)博學「通」儒/博古「通」今 (B)吳「歌」西曲/可「歌」可泣 (C)聲求氣「應」/祥徵瑞「應」 (D)上「行」下效/我「行」我素
10.「選擇複句」是指列舉兩個或兩個以上的情況,表達二者擇一或數者擇一的選擇關係。 下列屬於「選擇複句」的是哪一選項? (A)與其在此枯等,不如回家睡覺 (B)只有面對現實,才能克服困難 (C)我和他談不攏,於是便分手了 (D)我們既然不懂,就要從頭學起
11.運用昆蟲的特性形成譬喻,是常見的表達方式。下列詞語解說正確的是哪一選項? (A)「蜩螗沸羹」:比喻國運昌隆 (B)「蠅營狗苟」:比喻生活奔勞 (C)「蜉蝣在世」:比喻人生極短暫 (D)「蚍蜉撼樹」:比喻小兵立大功
12.在描述一件事物時,轉變其原來性質,化成另一種本質截然不同的事物,而加以形容敘 述的修辭方法,稱作「轉化」,或稱為「比擬」。下列所舉的歌詞中,運用「轉化」修辭 的是哪一選項? (A)愛情來的太快/就像龍捲風(〈龍捲風〉) (B)誰在用琵琶彈奏/一曲東風破(〈東風破〉) (C)怎麼會怎麼會/你竟原諒了我(〈擱淺〉) (D)風在長滿青苔的屋頂/嘲笑我的傷心(〈夜曲〉)
13.下列選項「」中的詞語,何者表示「謙讓虛心」的意思? (A)飯疏食飲水,「曲肱」而枕之,樂亦在其中矣 (B)袁紹有姿貌威容,能「折節」下士,士多附之 (C)提刀而立,為之四顧,為之「躊躇」滿志,善刀而藏之 (D)修守戰之備,外連橫而鬥諸侯,於是秦人「拱手」而取西河之外
14.《論語.為政》:「言寡尤,行寡悔,祿在其中矣!」句中的「尤」字,與下列 「尤」 字意思相同的是哪一選項? (A)以儆效尤 (B)天生尤物 (C)怨天尤人 (D)無恥之尤
15.文人總喜歡用植物來表示或寄託心志。下列敘述錯誤的是哪一選項? (A)陶淵明愛菊,因為「菊殘猶有傲霜枝」/取其自負 (B)周敦頤愛蓮,因為「出污泥而不染」/取其高潔 (C)朱慶餘愛梅,因為「嚴冬鬥雪開」/取其不畏艱辛 (D)鄭板橋愛竹,因為「未出土時先有節」/取其堅貞
16.張愛玲〈雨傘下〉:「下大雨,有人打著傘,有人沒帶傘。沒傘的挨著有傘的,鑽到雨傘 底下去躲雨,多少有點掩蔽,可是傘的邊緣滔滔流下水來,反而比外面的雨來得凶。」 作者寄託在這段文字的寓意,最有可能的是下列哪一選項? (A)順其自然,不須勉強 (B)攀援依附,得不償失 (C)擇善固執,堅持到底 (D)亡羊補牢,為時未晚
17.孟子曰:「孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。故觀於海者難為水,遊於聖人之門 難為言。」最接近本文意旨的是下列哪一選項? (A)賀蘭山下陣如雲 (B)玉壘浮雲變古今 (C)除卻巫山不是雲 (D)不畏浮雲遮望眼
18.《呂氏春秋.察今》:「治國無法則亂,守法而無變則悖,悖亂不可以持國。世易 時移, 變法宜矣,譬之若良醫,病萬變,藥亦萬變;病變而藥不變,嚮之壽民,今為殤子矣! 故凡舉事,必循法以動;變法者,因時而化。」這段文字的主要意旨是下列哪一選項? (A)法治遠比人治重要 (B)良醫多具治國之能 (C)革命必須遵循法律 (D)治國不可墨守成規
19.閱讀下文,最接近該段文字內容的是下列哪一選項? 士生而處豐厚,安居飽食,毫不沾風霜冰雪之氣,即有所成,去凡品不遠。惟夫計窮慮 迫,困衡之極,有志者往往淬勵磨練,琢為美器。(袁中道〈陳無異寄生篇序〉) (A)困阨造就卓越,安逸導致平凡 (B)富貴僅能一時,處世唯應修心 (C)智者隱藏鋒芒,君子惡名過實 (D)為學應先立志,立志方能窮理
20.下列對聯,最適合懸掛於孔廟的是哪一選項? (A)善報惡報遲報速報終須有報,天知地知子知我知何謂無知 (B)關懷鹿耳門匡扶漢室人仰三恩主,帝降蓬萊島安撫民心世尊一聖人 (C)集群聖之大成振玉聲金道通中外,立萬世之師表存神過化德合乾坤 (D)千里而來何必曰利亦有仁義而已矣,百世之下莫不興起況於親炙之者乎
21.下列選項,何者不是表達「無入而不自得」的情懷? (A)使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快 (B)使吾胸中浩然廓然,納煙雲日月之偉觀,攬雷霆風雨之奇變,雖坐容膝之室,而常 若順流放棹 (C)凡物皆有可觀。苟有可觀,皆有可樂,非必怪奇偉麗者也。餔糟啜醨,皆可以醉; 果蔬草木,皆可以飽。推此類也,吾安往而不樂 (D)天下之境,涉而即得,得而輒盡者,始焉欣欣,繼焉索索,欲求餘味,而了不可得。 而得之甚艱,且得半而止者,轉使人有無窮之思也
22.《夷堅志》:「三舅報無常,諸甥腳手忙,熟搥三挺皂,爛煮一鍋湯。垢膩從君洗,形骸 任爾扛,六釘聲寂寂,千古路茫茫。」此詩所述人物的情境適合致贈何種題辭? (A)明德流徽 (B)婺煥中天 (C)懿德長昭 (D)功侔相業
23.「當你排擠、鄙視我們/說我們是脫離社會、濫情的一群/我們就決定擁抱杜甫的襟 懷/以詩歌來自力救濟/你又說不能了解我們的語意/我們當下談個明白/我們正 在醞釀──/現代歷史新醅的聲音」 此詩中所謂「杜甫的襟懷」,下列何者與之最為相近? (A)風雨不動安如山 (B)社稷蒼生計必安 (C)語不驚人死不休 (D)獨立蒼茫自詠詩
24.英國詩人雪萊說:「人們常以為犯小過無傷大雅,怎知更大的失敗常是由小過導引而 來的。」下列選項,何者與上文之意最相近? (A)寸而度之,至丈必差;銖而稱之,至石必過 (B)蹞步而不休,跛鼈千里;累土而不輟,丘山崇成 (C)千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之熛焚 (D)見一葉落,而知歲之將暮;睹瓶中之冰,而知天下之寒
25.「在印度,火車如果晚點 6 小時,那是正常情況,晚點 13 小時才算晚了。不過, 印度的火車比起飛機,算是太準時了。剛去印度的時候,我會很生氣,老是去催去問, 火車到底什麼時候才來,每個人告訴你的都不一樣。但去了一段時間後,我就安穩下 來。從那天開始,我覺得印度的火車一定會來,飛機也一定會來,何必這麼急呢?人 生可以不必那麼急。所以,我在印度的月臺上讀了很多很多書。」上文最想表達的 意旨是什麼? (A)人生很難學習耐心與從容的等待 (B)人生在等待的時候要學會急事緩辦 (C)等待飛機與火車最可以磨練人的耐心 (D)在誤點中明白人生一切都可自我安排
26.下列景物的描寫,何者不是由近而遠,逐層推移? (A)河水一片浩渺,河水之外是爛泥的荒灘,荒灘之外是稻田、房舍 (B)在鄉下小路隔著水田望去,先有門闕,再有庭,再隱約見到庭後的堂屋 (C)窄窄巷道一轉,巷後藏有三兩家堂屋,堂屋後還有田,田後竟更有山,豁然開朗 (D)遠處,秧針半吐的水田,如棋盤一樣整齊排列;近處,無心散落的綠色棋子,閒 閒地被灑在局外
27.依據上文,狙氏子所飼雞隻的特徵是: (A)身形魁梧,制敵機先 (B)其貌不揚,實則雄武 (C)威武不屈,氣定神閒 (D)外表剛勇,色厲內荏
28.上文「道之壞也」所歎惋的「壞」是: (A)巧言令色,欺上瞞下 (B)怯於公戰,勇於私鬥 (C)棄實務華,只求形似 (D)門庭衰薄,後繼無人
29.根據上文,「月亮已經沉落」意謂: (A)日薄西山 (B)捉襟見肘 (C)懷憂喪志 (D)物欲橫流
30.作者所嚮往的生活境界,與下列何者相去最遠? (A)腹中貯書一萬卷,不肯低頭在草莽。東門酤酒飲我曹,心輕萬事如鴻毛 (B)一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋 (C)落落疏簾邀月影,嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪,直欲漁樵過此生 (D)關門令尹誰能識,河上仙翁去不回。且欲近尋彭澤宰,陶然共醉菊花杯
申論題 (1)
二、作文 40 分(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上而下、橫式書寫) 題目:承擔 提示:每個人或每個群體,多少都必須承擔著一些責任;而在遇到不確定的狀況時,則不 免得承擔一些可能的風險。如何承擔責任與風險,正是人生處世難以迴避的課題。 請以「承擔」為題,作文一篇。