109年 - 明新科技大學_教檢模擬考_國語文109年3月#85016

科目：教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 | 年份：109年 | 選擇題數：30 | 申論題數：1

試卷資訊

所屬科目：教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗

選擇題 (30)

1.下列「」中的字，讀音相同的是哪一選項？ (A)「惴」惴不安／意外「墜」落 (B)「傾」聽心聲／「頃」刻之間 (C)喪權「辱」國／深耕易「耨」 (D)親「戚」朋友／一團和「氣」

2.下列各組詞語，用字完全正確的是哪一選項？ (A)嚴刑峻法／好高務遠／見義思遷 (B)名聞遐爾／秀外慧中／成先啟後 (C)三番兩次／一葉知秋／憤世嫉俗 (D)快炙人口／既往不救／最後通牒

3.下列成語最適合用來形容「音樂美妙」的是哪一選項？ (A)金石可鏤 (B)繞樑不絕 (C)吳市吹簫 (D)鳶飛魚躍

4.下列屬於狀聲詞的疊字是哪一選項？ (A)「蓼蓼」者莪，匪莪伊蒿 (B)「肅肅」兔罝，施于中逵 (C)「燕燕」于飛，差池其羽 (D)「關關」雎鳩，在河之洲

5.下列楹聯最適用於書局的是哪一選項？ (A)藏古今學術／聚天地精華 (B)暢談中外事／洞悉古今情 (C)禮樂繩其祖武／詩書貽厥孫謀 (D)五湖寄跡陶公業／四海交遊晏子風

6.「樂教梓楠同受範，喜看桃李廣成才」這幅對聯最適用於下列哪一選項？ (A)農夫 (B)教師 (C)民意代表 (D)政府官員

7.下列「」內的注音寫成國字後，字形相同的是哪一選項？ (A)瑕不掩「ㄩˊ」／「ㄩˊ」亮情結 (B)「ㄅㄟˋ」道而馳／等閒之「ㄅㄟˋ」 (C)千「ㄐㄩㄣ」一髮／雨露「ㄐㄩㄣ」霑 (D)行不由「ㄐㄧㄥˋ」／高風「ㄐㄧㄥˋ」節

8.下列成語用字完全正確的是哪一選項？ (A)怡笑大方／心曠神怡 (B)握手寒喧／喧然大波 (C)龍磐虎踞／磐石之固 (D)唾手可得／唾面自乾

9.下列「」內的字，意義前後相同的是哪一選項？ (A)並無不「當」／門「當」戶對 (B)同名之「累」／日積月「累」 (C)切「磋」琢磨／往返「磋」商 (D)路「見」不平／高明遠「見」

10.下列「」中的詞語，使用最正確的是哪一選項？ (A)生性儉樸的他，總是「抱殘守缺」的不浪費任何資源 (B)他的長篇大論，往往「不知所措」，令人如墜五里霧中 (C)他恪守祖訓，雖然經濟情況甚佳，卻仍堅持「家徒四壁」的原則 (D)自從提出的改革計畫獲得老闆賞識，他便成為「炙手可熱」的人物

11.下列「」內的讀音寫成國字後，字形相同的是哪一選項？ (A)「ㄉㄢ」精竭慮／「ㄉㄢ」食瓢飲 (B)「ㄇ一ˋ」不透風／祖傳「ㄇ一ˋ」方 (C)急「ㄍㄨㄥ」好義／好大喜「ㄍㄨㄥ」 (D)位居要「ㄐㄧㄣ」／止渴生「ㄐㄧㄣ」

12.「誇飾」是一種言過其實的修辭手法，依題材可分為時間、空間、情感、物象等。下列屬於「時間誇飾」的是哪一選項？ (A)西北有高樓，上與浮雲齊。(佚名〈古詩十九首〉) (B)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。(杜甫〈蜀相〉) (C)朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。(李白〈早發白帝城〉) (D)亂石崩雲，驚濤拍岸，捲起千堆雪。(蘇軾〈念奴嬌〉-赤壁懷古)

13.下列各組「」中的字，意義相同的是哪一選項？ (A)「怙」惡不悛／無父何「怙」 (B)以大「事」小／若無其「事」 (C)「冒」名頂替／「冒」險犯難 (D)「隱」惡揚善／體恤民「隱」

14.下列「」中的字，前後兩者在顏色上不近似的是哪一選項？ (A)「青」眼有加／布衣「黔」首 (B)「彤」管流芳／「絳」帳授徒 (C)「碧」草如茵／山色蒼「翠」 (D)「黎」民百姓／花邊「緋」聞

15.依照「生女／畢業／新婚／哀輓」順序的題辭組是下列哪一選項？ (A)花燦金萱／壯志凌雲／鳳棲高梧／南極騰輝 (B)弄瓦誌喜／義方垂範／琴瑟友之／洙泗高風 (C)春滿北堂／麟趾呈祥／百年好合／行誼可師 (D)彩鳳新雛／青雲直上／宜室宜家／萱蔭長留

16.下列文句，遣詞用字最恰當的是哪一選項？ (A)將軍振臂疾呼，率兵反攻，敵軍非其對手，紛紛望風而逃 (B)梅姬颱風來襲，橫掃全臺，百姓熙熙攘攘，個個苦不堪言 (C)太守為官清廉，不忮不求，雖已告老還鄉，仍是枵腹從公 (D)我倆血濃於水，萬勿再言，哪怕地老天荒，仍能置之度外

17.下列詞語的語法結構，與「面紅耳赤」相同的是哪一選項？ (A)愁眉苦臉 (B)南征北討 (C)天翻地覆 (D)鏡花水月

18.下列笑話，運用的語言學原理是哪一選項？一名男子暗戀女子很久了，只敢遠遠觀望。有一天，他跟女子在麵店巧遇，終於鼓起勇氣來到她身邊問道：「小姐，妳叫什麼？」女子被突如其來的問話嚇了一跳，慌張地回答說：「我……我叫牛肉麵！」 (A)諧音關係 (B)結構歧義 (C)詞類活用 (D)詞語多義

19.余光中〈戲李白〉：「你曾是黃河之水天上來／陰山動／龍門開／而今反從你的句中來／驚濤與豪笑／萬里滔滔入海／那轟動匡廬的大瀑布／無中生有／不止不休／可是你傾側的小酒壺？」下列有關這段詩文情感表現的敘述，最適切的是哪一選項？ (A)嘲笑與諷刺 (B)讚歎與頌揚 (C)同情與關懷 (D)困惑與迷惘

20.下列詩句描寫內容與臺灣地名相配對，正確的是哪一選項？ (A)高砂民族善安排，櫻社翻新古例埋。花影盈窗消酷暑，槐陰夾道聘幽懷。—烏來 (B)萬疊煙巒湧翠濤，盤空鐵路幾周遭。車衝急雨輪聲壯，人入雄關膽氣豪。—玉山 (C)高岸萋萋草似煙，白波青嶂水沙連。編茅繞嶼千椽屋，架竹浮湖萬頃田。—日月潭 (D)神火靈泉久擅名，關花嶺蝶亦多情。移開雲腳千林現，瘦盡山容一鳥鳴。—大禹嶺 4

21.渡也詩：「也只有沿著堅硬的環節／向天空／步步高升／才是你不變的志向／也只有綠／才是你一生想說的／那句話／在忠臣傳裡／才能讀到」詩中藉物言志，所描寫的是下列哪一選項？ (A)松 (B)竹 (C)梅 (D)柏

22.劉真〈論讀書〉：「至於談到讀書的方法，我認為『博覽』與『專精』，實屬同等重要。對一般學生而言，在某一個階段，是不宜完全隨興之所至而讀書的。必需勉強自己先學好語文的工具，奠定主要學科的基礎，然後才可以專攻自己所最喜愛的學科。尤其研究任何一門學問，都必須全力以赴，不是僥倖便可成功的。」下列最符合本文意旨的是哪一選項？ (A)學如逆水行舟，不進則退 (B)學而不思則罔，思而不學則殆 (C)學海無涯勤是岸，青雲有路志為梯 (D)為學要如金字塔，要能廣大要能高

23.盧森堡：「我情願變成一枝點燃的蠟燭，照耀人們前進。」愛因斯坦：「人只有獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。」馬克．吐溫：「多做些好事情，不圖報酬，還是可以使我們短短的生命很體面和有價值，這本身就可以算是一種報酬。」與上述諸家所言意旨最不切近的是下列哪一選項？ (A)丈夫貴兼濟，豈獨善一身 (B)生當作人傑，死亦為鬼雄 (C)但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘職 (D)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

24.王小明通過教師甄試，順利獲得專任教職，朋友紛紛向他道賀。下列祝賀語句，最不恰當的是哪一選項？ (A)恭喜小明兄順利高中，終於可以一展長才 (B)皇天不負苦心人，你的努力終於夢想成真 (C)能成為作育英才的至聖先師，是挑戰也是責任 (D)憑小明兄的才能與品行，定能在杏壇有所建樹

25.下列文句，□□內的詞語，最適當的是哪一選項？歲月匆匆不久留，當年還就讀小學的小女娃兒，如今已是□□玉立的少女了；懂事的她，見到了經營水果攤的母親每天在熙熙□□的人群中叫賣著，於是決定每天下課後就來分擔母親的辛勞，鄰近攤位的婦人莫不對她□ □讚嘆。 (A)亭亭／攘攘／嘖嘖 (B)亭亭／嚷嚷／嘖嘖 (C)挺挺／嚷嚷／咋咋 (D)挺挺／攘攘／咋咋

26.王老師帶學生參觀故宮博物院，下列是學生對參觀展品的介紹，敘述不恰當的是哪一選項？ (A) 陳祖章的雕橄欖核舟，將一個橄欖核雕琢成一艘小船，船上乘載八人，每人的動態、表情各有不同，堪稱鬼斧神工 (B) 懷素的自敘帖，用細筆勁毫寫大字，筆畫圓轉遒逸，如曲折盤繞的鋼索，收筆出鋒，銳利如鉤斫，真所謂鐵畫銀鉤也 (C) 清代的翠玉白菜，潔白的菜身，象徵新嫁娘的純潔；葉尖上的兩隻昆蟲，寓含螽斯衍慶，祈願皇室多子多孫綿延萬代 (D) 唐代的三彩天王像，雙眉緊蹙，雙眼圓睜，表情威猛。通體以綠、褐、白三色釉為主，釉色鮮豔明亮，果然是明察秋毫

27.作者於文中敘寫三座城市咖啡店、茶店的主要目的，最可能的是下列哪一選項？ (A)藉由批判其他城市的咖啡店、茶店，強調巴黎咖啡店之優點 (B)從不同城市咖啡店、茶店的比較中，凸顯巴黎咖啡店的特色 (C)藉此說明作者曾親自遊歷倫敦、柏林及巴黎的咖啡店與茶店 (D)由倫敦和柏林咖啡店、茶店的優點，反思巴黎咖啡店之不足

28.請從文中描繪的場景判斷，下列情境不會出現在當年巴黎咖啡店的是哪一選項？ (A)失戀的凱蒂在咖啡店外喝著黑咖啡，看著人來人往 (B)退休的威爾夫婦每天都到咖啡店喝下午茶打發時間 (C)湯姆在咖啡店點了葡萄酒，與合夥人討論經營模式 (D)學校下課後，約翰和同學在咖啡店裡喧嘩打鬧聊天

29.下列敘述最符合本文意旨的是哪一選項？ (A)人生只有短短數十寒暑，絕對不能糊塗虛度 (B)糊塗過活，將陷入尷尬為難不能解脫的危機 (C)難得糊塗的處世態度，其實就是聰明的表現 (D)糊塗的人能為社會帶來和諧，自己也不吃虧

30.下列行為與本文所謂難得糊塗意境最接近的是哪一選項？ (A)老王寫信給兒子，提醒他：「如果沒有收到這封信，一定要立刻回信以便補寄。」 (B)老陳忽然想起忘了關瓦斯，自忖：「幸好我也忘了關水龍頭，應該不會釀火災。」 (C)老謝創業失敗，不但虧了很多錢還丟了工作，笑著說：「總算可以好好休息了。」 (D)老張看到兒子把他珍藏的酒打破，對他說：「這下媽媽可以不用擔心我偷喝了。」

申論題 (1)

二、作文 40 分（請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上而下、橫式書寫）題目：視野提示：視野往往影響人們對世間萬物的了解，也影響人們對事物的判斷與抉擇。一個人的視野可能決定他的成就，也可能藉由拓展或翻轉視野，開創不一樣人生。請以「視野」為題，作文一篇。