110年 - 國立臺南女中110學年度第一次教師甄選試題卷（音樂科）#98061

科目：教甄◆音樂專業 | 年份：110年 | 選擇題數：1 | 申論題數：38

試卷資訊

所屬科目：教甄◆音樂專業

選擇題 (1)

23. 從譜例推斷，此樂句的拍號應為:(A) 12/4 (B) 9/8 (C)6/4 (D) 12/8 。(1%)

申論題 (38)

1. 解釋名詞: 《kinakaian 母親的舌頭》&阿爆(2%)

2. 請簡述老山歌與山歌仔的不同? (2%)

3. 解釋名詞: 「四字聯仔」(2%)

4. 請簡述近年來臺灣傳統音樂新創作如何推陳出新，並舉 2 個不同團體或創作為例(除上述的例子外)。(5%)

5.文章第一段所提到的作品是哪一位作曲家(請寫出原文)?(1%)

6.何者為此篇文章最有可能的音樂家?(1%)

7.文章第二段作者暗示未來音樂可以朝哪個方向發展?(1%)

8.文章第三段空格___甲___適合填上哪位作曲家? (1%)

9.試述西方古典音樂在第二次大戰後至今的發展? (6%)

10.解釋名詞: Seconda Practica (1%)

11.請推論此篇文章作者/作曲家為何? (1%)

12.延續上題，請簡述此作曲家在音樂史的主要成就與貢獻? (3%)

13.試述西方音樂聲樂曲創作在此時期重要的發展? (5%)

14. 若第 10-12 小節右手高音譜號旋律為 Bb 調豎笛的譜，移給 F 調法國號吹奏，其記譜為何? (2%)

15. 請問第 1-11 小節主要使用什麼音階? (1%)

16. 請簡述此譜例的動機及創作手法? (2%)

17. 請問【譜例二】是什麼編制的作品? (1%)

18. 【譜例二】調性主音的第 9 個泛音為? (1%)

19. __X__ 和弦應標為:__________(寫出調號及羅馬級數)(1%)

20.__ Y__ 和弦應標為:__________ (寫出調號及羅馬級數)(1%)

21. __Z__ 和弦應標為:__________ (寫出調號及羅馬級數)(1%)

22. 【譜例二】的最後停在何種終止式上? ________________(1%)

24. 若此譜例的速度為 = 80，請問演奏【譜例二】共需幾秒 ? (1%)

25. 以譜例調性的關係調的下屬音為起音，寫出 Phrygian 調式(以臨時記號標示)，用古譜中男高音譜號記譜(1%)

26. 若此譜例為古典奏鳴曲式樂章的最後樂句，請問此樂章呈示部第二主題應在_________調? (1%)

27. A、B、C、D 四份譜例代表不同記譜法(Notation)，請依四種不同記譜法在歷史上出現的年代先後次序排列? 1%(需全對才給分)

28. A 譜例稱為______________。 (1%)

29. B 譜例的記譜法稱為___________，為_________(人名)所創。(2%)

30. D 譜例的作曲家為 2020 過世的______________。(1%)

31.《橄欖樹上的基督(Christus am Ölberge》

32.《契羅基 (Cherokee)》

33.《八惡人(The Hateful Eight)》

34. 《時間終結/又稱世界末日(Quatour pour la Fin du Temps)》

35. 弄車鼓

1. 「瘋謎南女」2020 拿下全國教學卓越銀質獎，若您為此教師社群的一員，請依據 108 課綱藝術領域在普通型高中擬開設之加深加廣選修科目及精神，設計一份高三多仍選修課程的教案。 (請寫出課程名稱、欲結合之領域、融入議題項目、教學目標、教學內容及評量，課程節數最多 4 節)。(12%)

2. 「謎」in 西方古典音樂: 古典作曲家也常以隱藏在樂曲中的「音樂密碼」(Musical Cryptography)來呈現他的秘密訊息，請「以藏在樂譜裡的密碼」為主題，設計一份適合高中音樂班音樂欣賞專業課程的教案。 (請寫出「音樂密碼」定義、涵蓋的範疇或呈現方式、教學內容及步驟，至少舉例 3 位以上不同作曲家及作品，課程節數最多 4 節)。(12%)

三、和聲題 (10%) 以下列數字低音，完成混聲四部和聲，並標示調性及和弦級數。

四、曲式分析(10%) 請分析下列譜例的調性、羅馬級數、和聲外音與終止式。