110年 - 110淡江大學_碩士班招生考試__日本語文學系︰日文#100333

科目：研究所、轉學考(插大)◆日文作文 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：9

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆日文作文

選擇題 (0)

申論題 (9)

問題1:請依號抄後標註假名
①幾度 ②不样事 ③肝心④人材配置 ⑤利益誘導型
⑥乏しき⑦ 払拭⑧西郷隆盛 ⑨位 ⑩昨今

問題2:請依號將適當語彙入( )內

問題3:請依題號從{ }中選出正確者

1.コロナ禍による学生の就職活動への悪影響が長期化しそうだ。旅行業や飲食業を中心に採用に慎重な企業が増え、1年前までの「売り手市場」は様変わりした。元の水準に戻るまで5年程度はかかるとの見方があり、学生は志望業種を広げるなどの対応を迫られている。(朝日新聞2021/2/1より)

2.以上にのべたように、外来語は外国語から日本語に入ったことばであるが、どのような事情において、どのような環境で、どのような条件のもとに入ってきたかによって、外国語とのずれがさまざまな形でおきることになる。そして、ここに見たように、日本語のなかに入ったあとの変化もある。このようなずれがおきることについては批判があるが、そのなかにはやむをえない事情もあることは認めるぺきであろう。(石綿敏雄『日本語のなかの外国語』岩波新書より)

3.人の話はそれぞれです。無口であろうと多弁であろうと、語り方が下手でも上手でも、ほんの些細な一言のなかに、聞く者の心に響く言葉が必ず潜んでいるものです。でもそれが、決して「立派な話」である必要はない。声の出し方、ちょっとした反応、表情、仕草、躇、照れ、熱意⋯⋯。オチもないような下らぬ話の隙間にも、その人らしさや人格が表れていて、そこに共感したくなるような、なにか小さな魅力があれば、それだけでじゅうぶんです。そして、そんな話をする当の本人にとっても、自ら語ることにより、自分自身の心をもう一度見直し、何かを発見するきっかけになったとしたら、それだけで語る意味が生まれてきます。(阿川佐和子『聞く力』文春新書より)

4、我和往常一開心看到他,不僅因為他是一位開朗而且才氣横溢的作家,更因為他都笑容满面,時常稱鑽別人.

5.處理事物時,無論在質量、組織還是過程中,如果發現任何缺失,我們都應該評估問題、努力改變現狀,讓事情變得更好,這就是「改善」一詞的意義。(瑪莉藤本·尤可欣『生き甲斐』城邦出版)

三、日文作文

請以「人と人の関わり」為題・字數不限・