110年 - 110 國立臺灣體育運動大學師資培育中心第四次實習返校座談模擬考：國語文能力測驗#99555

科目：教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 | 年份：110年 | 選擇題數：30 | 申論題數：1

試卷資訊

所屬科目：教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗

選擇題 (30)

1.關於竹一詩的分析與說明，下列何者正確？ (A)以竹子堅硬材質比擬無畏小人設計陷害 (B)以竹子節節上升說明君子平步青雲的幸運 (C)以竹子茹冰飲雪的特質比擬君子的虛懷若谷 (D)以偶爾喜歡化裝凸顯竹子重視外表的光鮮亮麗

2.歸有光〈項脊軒志〉：「某所，而母立於茲」句中的「而」字，其屬性與下列何者相同？ (A)吾十有五「而」志於學 (《論語‧為政篇》) (B)且「而」與其從辟人之士也 (《論語‧微子篇》) (C)管氏「而」知禮，孰不知禮 (《論語‧八佾篇》) (D)季文子三思「而」後行 (《論語‧公冶長篇》)

3.馬憶湘〈朝陽花〉：「到底讀了幾年人之初，這字寫得多秀氣、多有勁。」下列選項中，哪一項所用的修辭格與「到底讀了幾年人之初」相同？ (A)她的心是荒涼的，那像是永遠長不出東西的沙漠 (B)他是一個活著沉默，但卻死得勇敢的人 (C)石碑立在山坡上，無限哀怨的凝視著路過的行人 (D)湖南是中國的斯巴達

4.魏徵〈諫太宗十思疏〉：「恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無因怒以濫刑。」和本句語意最接近的是下列哪一選項？ (A)賞罰及時，因人設事 (B)獎善罰惡，惟民所止 (C)賞疑惟重，罪疑惟輕 (D)陟罰臧否，不宜異同

5.「聯綿詞」是合兩個音節而成的衍聲複詞，兩個字合在一起只代表一個意義，不能加以分析，如「輾轉」、「參差」。下列各組詞語全為聯綿詞的是哪一選項？ (A)彷彿／逍遙／玲瓏 (B)徘徊／興奮／惆悵 (C)蜩螗／愉快／窈窕 (D)踟躕／猶豫／狼狽

6.有一天，我和一位新同事閒談，我偶然問道：「你第一次上課，講些什麽？」他笑著答我：「我古今中外了一點鐘！」(朱自清〈「海闊天空」與「古今中外」〉)上文「古今中外」一語，是以名詞用作動詞的修辭手法。下列採用相同方式的是哪一選項？ (A)讓我咀嚼那「濃黑」，那甘美的「苦澀」。(周夢蝶〈十二月〉) (B)山「靜」著公元前的靜，湖「藍」著忘記身世的藍。(余光中〈咦呵西部〉) (C)豆青色，又從鼓肚往下「淡」，到底兒「淡」成乳白。(子于〈磁瓶〉) (D)據說回國以後，這人不「酒」不「菸」，甚至也不太「詩」了。(葉珊〈酒壺〉)

7.下列對中國歷來著名作家或作品的敘述，不盡正確的是哪一選項？ (A)李白與杜甫是唐代的傑出詩人，分別被尊稱為「詩仙」、「詩聖」 (B)曹雪芹《紅樓夢》描寫貴族豪門逐漸走向衰敗的過程，道盡人間滄桑 (C)蘇軾是少見的全能文人，他在詩詞文賦與戲曲小說方面，皆有偉大的創作 (D)司馬遷《史記》在史學上有重大貢獻，其內容與題材對小說、戲劇也有深遠影響

8.《紅樓夢》中詩詞：「一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。效顰莫笑東村女，頭白溪邊尚浣紗。」林黛玉歌詠的是下列哪一選項？ (A)虞姬 (B)貂蟬 (C)西施 (D)昭君

9.下列各組「」中的字，讀音相同的是哪一選項？ (A)「裨」補闕漏／無「俾」民憂 (B)「烘」托渲染／連「哄」帶騙 (C)「韜」光養晦／重「蹈」覆轍 (D)「沆」瀣一氣／引「吭」高歌

10.下列各組「」內的注音寫成國字後，字形相同的是哪一選項？ (A)事半功「ㄅㄟˋ」／有「ㄅㄟˋ」無患 (B)視野遼「ㄎㄨㄛˋ」／「ㄎㄨㄛˋ」大經營 (C)無遠弗「ㄐㄧㄝˋ」／年「ㄐㄧㄝˋ」不惑 (D)道德「ㄌㄨㄣˊ」喪／美「ㄌㄨㄣˊ」美奐

11.我們所使用的詞彙中常有由不同語言帶入的「外來詞」(alien word)，例如吐司是「toast」的音譯外來詞。下列不屬於音譯外來詞的是哪一選項？ (A)滑鼠 (B)休克 (C)拷貝 (D)邏輯

12.下列關於中國古典小說的敘述，錯誤的是哪一選項？ (A)〈聶隱娘〉出自清代小說《拍案驚奇》 (B)〈劉姥姥進大觀園〉出自清代小說《紅樓夢》 (C)「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」與《三國演義》有關 (D)「人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口」與《水滸傳》有關

13.《科學文化頻道－科學新聞台》：「根據研究結果，貓的馴化在人類歷史上是一次單一事件，這些馴化的貓隨著人類的遷徙，散佈到世界各地。而家貓開始馴化的時間點，也恰好與中東肥沃月彎地區人類進入農業社會的時間吻合。因此科學家推測，一開始貓與人類的關係可能並非始於人類的主動飼養，而是由於穀倉的建立，使囓齒類動物聚集在人類聚落，於是吸引野貓在人類聚落附近活動，從而開始了貓的馴化過程。」文中有關「貓之馴化」之說明，最正確的是下列哪一選項？ (A)野貓變成家貓是因為人類喜歡飼養牠為寵物 (B)家貓馴化最早是中東的遊牧民族飼養的結果 (C)貓的馴化過程會因地域不同，產生地域性差異 (D)野貓被穀倉吸引，逐漸馴化，進而隨人類遷徙

14.「水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。」句中的「也」字是表示肯定的語氣詞。下列各句中的「也」，何者與此相同？ (A)此言何謂「也」 (B)鳥之將死，其鳴「也」哀 (C)君子無所爭，必「也」射乎 (D)蓋一癩蛤蟆「也」

15.他這個人英才天縱，聰明絕頂，讀書過目不忘，教師資格檢定考試對他而言，簡直像「探囊取物」。下列「」中的詞彙，和「探囊取物」意義最接近的是哪一選項？ (A)孔子讀易，曾經「韋編三絕」 (B)吾心信其可行，則有如「反掌折枝」 (C)和他談這件事，簡直是「與虎謀皮」 (D)他這個人很有才華，終有「囊錐外露」的一天

16.下列各詞語的結構方式與「官官相護」相同的是哪一選項？ (A)綽綽有餘 (B)耿耿於懷 (C)岌岌可危 (D)面面俱到

17.習慣說一文中，哪一句話說明習慣對人有很大的影響？ (A)俛而讀，仰而思 (B)君子之學貴慎始 (C)一室之不治，何以天下國家為 (D)足履平地，不與窪適也；及其久，而窪者若平

18.平常說話用語，在主語、述語、賓語之間，有一定的順序，我們稱之為正常語序。下列何者改變了正常語序，形成倒裝句型？ (A)青春一去不復來，事業一縱永無成 (B)兩字聽人呼不肖，一生誤我是聰明 (C)知足使窮人變富，不知足富人變窮 (D)開口能談天下事，讀書要讀古人心

19.下列各組文句的涵義，何者最接近？ (A)隱心而後動，謗議庸何傷／行事但求無愧我心，不求盡如人意 (B)施人慎勿念，受施慎勿忘／人有恩於我不可忘，而怨則不可不忘 (C)無道人之短，無說己之長／毋以己長訐人之短，毋以己拙忌人之長 (D)在涅貴不緇，曖曖內含光／君子有含垢納汙之量，無好潔獨行之癖

20.下列各文句引號內的成語，使用正確的選項是︰ (A)他在「志學之年」，竟然老來得子，顯得非常開心 (B)他不問什麼叫道德，只是「信口開河」，造謠生事 (C)他對社會的貢獻真是「不勝枚舉」，實在令人佩服 (D)他們倆從小一起長大，真是「忘年之交」的好朋友

21.「有人折我以遺所思，有人借我繫住征人瘦馬。沒有淚，也沒有笑，只有守了千年的沉默。年年，我青青若此。」文中的「我」，指的是什麼？ (A)草 (B)木樁 (C)樹 (D)井欄

22.下列節日若依時間先後順序排列，哪一個選項是正確的？甲、臘日乙、上元丙、重陽丁、端陽 (A)甲丁乙丙 (B)乙丁丙甲 (C)丙甲丁乙 (D)丁丙乙甲

23.下列文句，遣詞用字最恰當的是哪一選項？ (A)將軍振臂疾呼，率兵反攻，敵軍非其對手，紛紛望風而逃 (B)梅姬颱風來襲，橫掃全臺，百姓熙熙攘攘，個個苦不堪言 (C)太守為官清廉，不忮不求，雖已告老還鄉，仍是枵腹從公 (D)我倆血濃於水，萬勿再言，哪怕地老天荒，仍能置之度外

24.司馬遷《史記》：「先破秦入咸陽者『王』之。」下列句中的「王」字，與此句用法相同的是哪一選項？ (A)昔者明「王」以孝治天下。(潘岳〈藉田賦〉) (B)射人先射馬，擒賊先擒「王」。(杜甫〈前出塞〉) (C)君子有三樂，而「王」天下不與存焉。(孟子《孟子》) (D)江海所以能為百谷「王」者，以其善下之。(老子《老子》)

25.依據對聯必須講究平仄對仗的理論，「柳濃一路風光潤」的下聯，應為下列哪一選項？ (A)花濕千村雨意含 (B)黃花半畝秋已近 (C)桃紅千樹舞春風 (D)鶯啼萬里青春盎

26.下列各語句，表現出「剛健之氣」的是哪一選項？ (A)兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 (B)霧淞沆蕩，天與雲、與山、與水，上下皆白 (C)初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而澎湃；如波濤夜驚，風雨驟至 (D)掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛

27.下列「」內之詞性，與其他三者不同的是哪一選項？ (A)沙鷗翔集，錦「鱗」游泳 (B)形骸且健，「方寸」甚安 (C)時窮節乃現，一一垂「丹青」 (D)齊侯以晏子之觴而「觴」桓子

28.李白〈月下獨酌〉：「花間一壺酒，獨酌無相親；舉杯邀明月，對影成三人。」擬月為人，下列修辭法與之相同的是哪一選項？ (A)我道歉一番，聳聳肩作鷺鷥笑。(梁實秋《雅舍小品》) (B)時光增長了年歲，卻減削了記憶。(芳子《夕陽山外山》) (C)粉紅的海棠，含著幸福的微笑。(謝冰瑩《愛晚亭．秋戀》) (D)十九歲是一個美妙的音符，迸奏出的是生命最美妙的聲音。(孟浪《金色的十九歲》)

29.關於詩的作用，本文未直接提及的是下列哪一選項？ (A)詩具有教化功能 (B)詩可作為勸諫之用 (C)讀詩可提升思辨能力 (D)讀詩可多認識萬物之名

30.根據《左傳》記載，晉公子重耳流亡至秦國，秦穆公邀重耳赴宴，宴會上晉公子賦〈河水〉，秦穆公賦〈六月〉。這種互動，與本文所述詩的作用相符的是下列哪一選項？ (A)瞽獻詩 (B)不學詩，無以言 (C)多識草木鳥獸之名 (D)達到調理性情之目的

申論題 (1)

二、作文40分
題目：認真的人最美麗
提示：一般人對「美麗」的看法，往往是外表的、形象的，然而外在的美麗並非每個人都能擁有，有時不如內在美麗來得恆久、動人！內在的美麗，不必是與生俱來的，人人都可以認真去追求取得。試以「認真的人最美麗」為題，作文一篇。