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教甄◆教育專業科目-中等
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111年 - 111年高師大附中正式教師甄試_教育科目#107911
科目:
教甄◆教育專業科目-中等 |
年份:
111年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
8
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆教育專業科目-中等
選擇題 (0)
申論題 (8)
1.請說明您喜歡的班級風格,您的班級經營的信念為何?為什麼會有此信念?而您認為良好的班級經營,老師需要具備什麼特質或能力?您營造這樣班級樣態的規劃系統與落實方式又為何?
2.A生在班上人際關係不佳,覺得班上同學不懂他,課堂上又認為老師上課內容不重要,上課 做自己的事情,不想聽課,堅持個人想法,分組報告經常與同學因為意見不合吵架,而且分 組報告前,沒有將自己分內事情做好,認為同學幫忙做報告,是理所當然的。作業沒做到符 合自己標準,即使已到作業繳交期限,寧可不交作業,因此成績一落千丈。A生網路成癮情況 嚴重,回家大部分時間,都是滑手機打遊戲,A生的家長也很困擾。您是A生的導師,您會如 何因應這個狀況?又如何與家長合作協助A生?
二、請閱讀以下學生傳給老師的 Line 訊息內容,若您是收到此則訊息的導師,請問您的處
理流程為何?
老師,我好怕!!!!!!我的照片被盜了!!!!!!!!!!剛剛我在網路平台發現我的私人照片被公開,
雖然只是普通生活照,都是很正常的照片~~~~~~~但是!!!!!!我的照片底下被加上我的手機
號碼了!!!!!!!老師~~~~~~~~~~~怎麼辦???????我不敢跟我爸媽講,我一定會被臭罵、被轟
炸耳朵到全聾~~~~~~~~~~~~~你知道我爸媽的……我這次段考已經爆了@@.......居然又發
生這個~~~~我真的完了@@........老師我要怎麼辦啦…………………………
※作答提醒: 本題須包含您與
學生、家長、學校行政單位互動程序,並能提出相關處室通報流
程
。
1.就您所知,普通中學有哪些支持特殊教育學生適應學校生活的服務,學校各單位如何分 工?
2.請分享一則實例,說明您在面對身心障礙或有特殊需求學生時,所進行的教學或輔導內容 (須先簡述學生之特殊狀況、學生需求、遭遇的困難,再說明您運用哪些資源、進行何種教學 或輔導)
1.請概述您所甄選的學習階段,學生的升學管道與制度為何?
2.您如何協助學生優化自己的學習?
3.到了三年級下學期,班上學生因不同的升學管道而出現不同的作息,身為導師,您會如何進 行此時的班級經營、掌握每個學生進度的同時也兼顧班級整體運作?