111年 - 111年高師大附中正式教師甄試_教育科目#107911

科目：教甄◆教育專業科目-中等 | 年份：111年 | 選擇題數：0 | 申論題數：8

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-中等

選擇題 (0)

申論題 (8)

1.請說明您喜歡的班級風格，您的班級經營的信念為何?為什麼會有此信念?而您認為良好的班級經營，老師需要具備什麼特質或能力?您營造這樣班級樣態的規劃系統與落實方式又為何?

2.A生在班上人際關係不佳，覺得班上同學不懂他，課堂上又認為老師上課內容不重要，上課做自己的事情，不想聽課，堅持個人想法，分組報告經常與同學因為意見不合吵架，而且分組報告前，沒有將自己分內事情做好，認為同學幫忙做報告，是理所當然的。作業沒做到符合自己標準，即使已到作業繳交期限，寧可不交作業，因此成績一落千丈。A生網路成癮情況嚴重，回家大部分時間，都是滑手機打遊戲，A生的家長也很困擾。您是A生的導師，您會如何因應這個狀況？又如何與家長合作協助A生?

二、請閱讀以下學生傳給老師的 Line 訊息內容，若您是收到此則訊息的導師，請問您的處
理流程為何?
老師，我好怕!!!!!!我的照片被盜了!!!!!!!!!!剛剛我在網路平台發現我的私人照片被公開，
雖然只是普通生活照，都是很正常的照片~~~~~~~但是!!!!!!我的照片底下被加上我的手機
號碼了!!!!!!!老師~~~~~~~~~~~怎麼辦???????我不敢跟我爸媽講，我一定會被臭罵、被轟
炸耳朵到全聾~~~~~~~~~~~~~你知道我爸媽的……我這次段考已經爆了@@.......居然又發
生這個~~~~我真的完了@@........老師我要怎麼辦啦…………………………
※作答提醒: 本題須包含您與學生、家長、學校行政單位互動程序，並能提出相關處室通報流
程。

1.就您所知，普通中學有哪些支持特殊教育學生適應學校生活的服務，學校各單位如何分工?

2.請分享一則實例，說明您在面對身心障礙或有特殊需求學生時，所進行的教學或輔導內容 (須先簡述學生之特殊狀況、學生需求、遭遇的困難，再說明您運用哪些資源、進行何種教學或輔導)

1.請概述您所甄選的學習階段，學生的升學管道與制度為何?

2.您如何協助學生優化自己的學習?

3.到了三年級下學期，班上學生因不同的升學管道而出現不同的作息，身為導師，您會如何進行此時的班級經營、掌握每個學生進度的同時也兼顧班級整體運作?