111年 - 111 台南一中:全民國防#107818

科目：全民國防 | 年份：111年 | 選擇題數：20 | 申論題數：12

試卷資訊

所屬科目：全民國防

選擇題 (20)

1. 請問「國家安全」一詞自何時以來被廣泛使用？ (A)第二次世界大戰 (B)韓戰與越戰 (C)波斯灣戰爭 (D)阿富汗戰爭

2. 下列何者關於我國兵力結構的敘述有誤？ (A)打、裝、編、訓之思維規劃 (B)空軍司令部下轄航空特戰指揮部 (C)海軍司令部下轄陸戰隊指揮部 (D)陸軍司令部下轄防衛指揮部

3. 我國何項法規明定：「中華民國之國防，為全民國防」？ (A)國防法 (B)全民國防教育法 (C)國防組織法 (D)全民防衛動員準備法

4. 下列何者非我國陸軍部隊之平時任務？ (A)戍守本島、外島各地區 (B)支援反恐行動 (C)協助地區災害防救 (D)執行國際維和作戰任務

5.因應募兵制的實施，並配合《兵役法》及〈徵兵規則〉修正，經申請通過後，軍事訓練役必須接受第一階段入伍訓練及第二階段專長訓練，軍事訓練役役男為民國幾年後出生者？(A)81年1月1日(B)82年1月1日(C)83年1月1日(D)84年1月1日

6. 我國兵力結構調整階段：(1)十年兵力案、(2)精進案、(3)精實案、(4)精粹案。若依時間順序排列，下列選項何者正確？ (A) (1)→(2)→(4)→(3) (B) (2)→(4)→(3)→(1) (C) (1)→(3)→(2)→(4) (D) (2)→(4)→(1)→(3)

7. 下列何者是由我國自行研發之武器裝備？ (A)基隆級驅逐艦 (B)鷹式飛彈 (C)雲母魔法飛彈 (D)銳鳶無人機

8. 我國戰時物資調配管制、配給配售、徵購徵用等準備措施，屬於哪個主管機關負責？ (A)內政部 (B)財政部 (C)經濟部 (D)行政院

9. 為有效整合運用救災資源，我國設置國家搜救中心，整合救災資源，請問「國家搜救中心」是屬於哪個單位管轄？(A)內政部(B)財政部(C)經濟部(D)行政院

10. 下列關於「全民防衛動員署」敘述何者錯誤？(A)結合漢光演習期間辦理民安及萬安演習(B)兼具全民防衛及軍事動員政策規劃與督管執行(C)驗證全民總力支援軍事作戰與災害防救效能(D)原為後備司令部改隸

11. 下列敘述何者錯誤？ (A)國防部主管全國國防事務 (B)中華民國之國防，為全民國防 (C)國防部長為文職官 (D)國防部為因應國防安全需要，得核准構建緊急性或機密性國防工程或設施

12. 為了順應戰爭型態改變，中國大陸推動聯合作戰指揮體制改革，共軍於 2016 年將原「七大軍區」編制改制為「五大戰區」，改制前對臺作戰指揮為南京軍區，現由哪一個戰區負責？(A)東部戰區(B)西部戰區(C)南部戰區(D)北部戰區

13. 國軍以建軍備戰、保國衛民為核心任務，現階段依總統國家安全理念，審度近期兩岸情勢發展，評估國防安全威脅，策擬國防戰略目標，以下何者非我國國防戰略目標？(A)鞏固國家安全(B)建構專業國防(C)守護人民福祉(D)拓展國際關係

14. 以下哪一項非我國現階段戰力整建重點？ (A)遠程打擊 (B)制海作戰 (C)聯盟作戰 (D)國土防衛

15. 下列哪一項非我國國防組織之體系？ (A)軍武體系 (B)軍令體系 (C)軍備體系 (D)軍政體系

16. 我國國軍現役使用 T91 戰鬥步槍，以下槍枝諸元何者正確？ (A)總重 5.1 公斤(不含彈匣) (B)膛線 6 條左旋 (C)口徑 7.62 公釐 (D)有效射程 400 公尺

17. 「右眼透過覘孔，使準星尖置於覘孔正中央，向前延伸至瞄準點所構成的假想直線」，上述為哪個專有名詞之解釋？ (A)瞄準點 (B)瞄準線 (C)瞄準圖 (D)射擊線

18. 學生體驗實彈射擊活動時，為維護靶場安全，通常勤務編組人員會依鋼盔帽套顏色區分職責，請問以下何者描述正確？ (A)靶場射擊指揮官戴白色帽套 (B)安全軍官戴藍色帽套 (C)彈藥軍官戴黃色帽套 (D)射擊助教戴紅色帽套

19. 下列有關我國常備兵役(軍事訓練)之訓練，何者有誤？ (A)5 週入伍訓 (B)擇優送訓兵監儲備幹部 (C)8 週軍職專長訓練 (D)4 個月軍事訓練

20. 國軍部隊可區分為戰鬥部隊、戰鬥支援部隊及勤務支援部隊，以下何者為戰鬥部隊？ (A)航空兵 (B)砲兵 (C)工兵 (D)憲兵

申論題 (12)

一、填空題【20%，共 5 題，每題 4 分】

1.校安中心在重大災害四階段原則中，請問「實施應變計畫模擬演練」屬於【】階段的具體作為。

2.我國防工業在國防科技發展推行會，主要以【】負責建用戰鬥系統、火箭、飛彈、雷達等主要武器系統研發。

3.我國動員準備區分為【】及【】。

4. 滅火器使用方法為：【】、【】、【】、【】。

5. 射擊八大要領：【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】。

二、簡答題【20%，共 4 題，每題 5 分】

1. 請說明何謂「全民國防意涵」？

2. 請說明何謂「第一島鏈」？

3. 請說明何謂「四方安全對話」？

4. 請說明何謂「校安中心」？

三、申論題【10%，共 1 題，每題 10 分】

1. 請列舉一次臺灣重要戰役，並說明戰役經過及對全民國防的啟示。

四、素養教學教案設計【10%，共 1 題，每題 10 分】

1.依據十二年國民基本教育課程綱要─全民國防教育科目中的實施要點，其中對於『教學實施』的規範共有五點，其中(一)、(二)是

(一)教學宜以學生為中心，避免單向式的知識性講授，引導學生運用各式媒體蒐集資料，並於課堂討論，促使學生理解並深究原委。
(二)教學方式可依教材性質內容，酌採講述、示範、實作、討論、詢答、辯論、測驗、參訪或專題研究等多元教學方式，善用圖表、投影片、模型等輔助教材，以增進教學效果。
對於『學習評量』的規範共有五點，其中(一)、(二)是 (一)學習評量宜兼顧學習表現與學習內容之達成，並配合核心素養具體內涵，遵循學習評量之專業要求。
(二)學習評量可採取多元評量方式進行，如：專題報告、學習檔案、展演表現及紙筆測驗等，並適時進行形成性評量與總結性評量。評量的目的不在於給學生分數，而是評估學習成效與教學得失，提供教師（官）補救與調整課程的參考依據。

2.請依據上述教學實施及學習評量規範，於表 A 選擇「災害防救與應變」或「射擊預習與實作」1 項學習主題及參考表 B 該主題/單元在領綱上的學習內容與學習表現，設計一個 3 至 4 週並能呈現完整學習歷程之教學主題/單元教案。教案內容應包括：【1】主題/單元名稱【2】總節數【3】教學設計動機與理念【4】教學場域分析【5】核心素養【6】學習重點【7】教學資源【8】學習活動設計【9】學習評量。