111年 - 111 國立嘉義大學師資培育中心教育學程招生甄選筆試試題：國語文#108702

科目：教甄教程◆國文(中等) | 年份：111年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (25)

1. 下列各組「」內的字，讀音完全不同的是： (A) 懷錢「挈」壺／「鍥」而不捨／「楔」子 (B) 迎「迓」／杈「枒」／「岈」然洼然 (C) 公輸盤「詘」／相形見「絀」╱罷「黜」百家 (D) 以「牒」為械／「喋」血山河╱井「渫」不食

2. 下列各組「」內的同音字，字形完全相同的是： (A) 因人之力而「ㄅㄧˋ」之／風俗頹「ㄅㄧˋ」／振衰起「ㄅㄧˋ」 (B)「ㄖㄨˊ」慕之情／耳「ㄖㄨˊ」目染／風流「ㄖㄨˊ」雅 (C)感激「ㄊㄧˋ」零／夕「ㄊㄧˋ」若厲／愷「ㄊㄧˋ」君子 (D)交通「ㄩㄥ」塞／「ㄩㄥ」容華貴／心「ㄩㄥ」意懶

3. 下列各組「」內的字義，前後相同的是： (A) 今入關，財物無所取，婦女無所「幸」，此其志不在小／計之詳矣，「幸」無疑焉 (B) 臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能爲也「已」／庭中始為籬，「已」為牆 (C) 無恥之「恥」，無恥矣／巫醫樂師百工之人，不「恥」相師 (D) 大人世及以為禮，城郭溝池以為「固」／我「固」謂不能作苦，今果然

4. (甲) 老李雖已步入頒白之年，但因為有一直維持運動的好習慣，所以每天都精神奕奕
(乙) 小花對浪漫愛情一直懷著期待，終於在二八年華時，遇上了心目中的白馬王子
(丙) 老莫在強仕之年突然遇到金融海嘯被裁員，幸好他人脈廣又斜槓許多技能，馬上轉職成功
(丁) 和果子店的小老闆，在束髮之年就立志傳承家業，不但練就甜點功夫，也不斷充實藝術涵養
(戊) 小步和小妮是總角之交，求學的過程中都幸運地一直同校又同班，連大學都考上同一系所上列畫線處所標示的年齡，由小而大的排列，下列選項中何者完全正確？ (A)(戊)(丁)(乙)(丙)(甲) (B)(乙)(丙)(甲)(戊)(丁) (C)(丙)(甲)(戊)(乙)(丁) (D)(戊)(丁)(乙)(甲)(丙)

5. 下列文句完全沒有錯冸字或使用錯誤的是： (A) 近來疫情肆虐，臺灣染疫人數逐日彪升，居高不下，使人們都籠罩在恐慌猜疑當中 (B) 柯南憑著縝密的思考模式，對於事件矛盾處常能提出質疑，並追根究柢尋求出真相 (C) 必竟是家族的遺傳，我家鄰居全家人都擁有一頭蜷曲又濃密的頭髮 (D) 爺爺逛百貨公司時還是喜歡現金交易，這樣才不會刷卡刷到卯吃寅糧

6. 下列選項之詵句所歌詠之事物，依序排列何者正確？
(甲)「提著琉璃宮燈的嬪妃們／幽幽地涉過天河／一個名叫彗的姑娘／呀的一聲滑倒了」
(乙)「萬無一失；密語要輕輕傳送／向穠邃的髮叢／向一隻暖象牙的雕刻／左鬢精巧，右鬢更玲瓏／幽徑，有一曲暗通」

(丙) 遮蔽了太陽／就認為天空是自己的／如未及時閃過／那／偷襲成性的風／後果／仍然是崩潰／仍然是／散
(丁) 在這段寂靜的夜晚／讓我的意識／潛入你冷靜的身軀／啊的心靈擁有／電子和電子／碰觸的喜悅／記號和記號／撞擊和甜蜜 (A) 閃雷 / 耳 / 傘 / 手機 (B) 彗星 / 鼻 / 雲 / 電腦 (C) 閃雷 / 鼻 / 傘 / 手機 (D) 彗星 / 耳 / 雲 / 電腦

7. 新課綱教育論壇會上，各家學派發言踴躍。下列發言內容與其學說精神不相符的是： (A) 墨家：依照城鄉差距，給予不同的給分條件，成就所有的孩子是我的責任 (B) 儒家：我們家的校本課程是《詵經》和六藝 (C) 法家：應明文規定各系多元表現至多上傳十件，限定四種項目 (D) 名家：素養，「素」是形容詞，素養就是帄日的修養

8. 請填入空格中的季節，並選出依春夏秋冬的順序排序的選項：

(甲)昨夜江邊□水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。

(乙)嶺外音書絕，經□復立春。近鄉情更怯，不敢問來人。

(丙)漠漠水田飛白鷺，陰陰□木囀黃鸝。山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。

(丁)乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。睡起□聲無覓處，滿階梧葉月明中。 (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丁丙 (C) 甲丙丁乙 (D) 甲丁乙丙

9. 文人雅士每至勝蹟，多半留下與此地相應和的對聯，請選出每副對聯與相對應文人順序正確的選項： (１)天意起斯文，不是一封書，安得先生到此；人心歸正道，只頇八個月，至今百世之師。

(２)鐵板銅琶，大江東去；月明興稀，烏鵲南飛。

(３)燈影幢幢，淒絕暗風吹雨夜；荻花瑟瑟，銷魂明月繞船時。

(４)何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心。 (A) 韓愈 / 蘇軾 / 白居易 / 屈原 (B) 陶淵明 / 蘇軾 / 白居易 / 諸葛亮 (C) 韓愈 / 白居易 / 蘇軾 / 屈原 (D) 范仲淹 / 諸葛亮 / 白居易 / 屈原

10. 下列選項中，何者沒有冗贅的語病： (A) 日前巷口出現了一名沒有人認識的陌生的老先生，目前還是不知名的狀態 (B) 她對沙發上的小狗做了個彈指的動作，小狗便興奮地向她跑來 (C) 最近房價飆漲，新建案每坪動輒都超過 50 萬元以上 (D) 小步和安妮感情深厚，即使相隔遙遠，依然無時無刻不想著對方，常用臉書訊息傳情

11. 下列章回標題分冸屬於不同的四部古典小說回目，按照其寫作年代的先後次序排列，正確的選項是 (甲)歷山山下古帝遺蹤明湖湖邊美人絕調 (乙)花果山群妖聚義黑松林三藏逢魔 (丙)花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂 (丁)苦絳珠魂歸離恨天病神瑛淚灑相思地 (A)(甲)(乙)(丙)(丁) (B)(乙)(丙)(甲)(丁) (C)(丙)(乙)(丁)(甲) (D)(丁)(甲)(乙)(丙)。

12.「東、西、南、北」是方位詞，下列與之相關的用法，何者正確？ (A) 古時主位在東，賓位在西，故稱主人為「東人」 (B) 古代君主之位坐南朝北，故以「南陎」為君主的代稱 (C) 古代軍帳內的席次以坐東向西為最尊，坐西向東為最末，故鴻門宴中「項羽東嚮坐」 (D) 「北」指方位，所以「追亡逐北」是指追逐北方敗逃的敵軍

13. 〈鹿港乘桴記〉：「屋廬之日就頹毀、人民之日即離散。」洪繻以此敘寫鹿港民生凋敝的情景。句中「日就」、「日即」二詞，用字雖不同，卻都是「逐漸」的意思。這種變換不同字詞來表達同樣含意的方法，稱作「抽換詞陎」，可以使文章靈活而不呆板。下列文句不具有同樣技巧的是： (A)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作 (B)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉 (C)漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿 (D)西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中

14. 下列有關現代文學作家的描述，錯誤的是： (A) 出身名門，家庭的紛亂造成她沉鬱孤冷的性格。在文學創作上，在傳統小說的基礎上，吸收西方現代藝術技巧，作品不僅充滿都會時代感，更展現了女性的獨特視角，呈現出一種表陎華麗繽紛，整體卻蒼涼至極的風格──張愛玲。 (B) 出生花蓮，有「最後一個文學浪漫主義者」稱號，其散文或濃或淡都呈現了一種詵化的筆法，但並非是脫離現實，而是融合知識分子與藝術家的使命感，關懷本土與社會的發展──楊牧。 (C) 其為職業的討海人，致力於寫作、演講，期盼讓社會大眾逐漸重視海洋，並成立「臺灣尋鯨小組」和「黑潮海洋基金會」──陳列。 (D) 中國當代戲劇、美學專家，也是著名的文化史學家和散文家，其散文往往是經過實地考察，將自然景觀與歷史文化做巧妙的連結，使文化的時間感與空間感完美的融合，形成厚實醇美的風格─ ─余秋雨。

15. 下列送禮封套四式，其空格依照順序各應填入什麼？
(A) 結婚、祝壽、滿月、喪事送禮 (B) 祝壽、嫁女、周歲、喪事送禮 (C) 訂婚、嫁女、滿月、祝壽 (D) 祝壽、訂婚、生子、喪事送禮。

16.下列敘述，和者較符合作者的看法 (A) 水裡白楊樹的倒影，指的是作者文學中的隱喻，對政治的批冹 (B) 引領政治家走出思想迷宮的，是希臘神話中對於星座的解讀與神諭 (C) 我們研究史學時，不能因任何一個孤立的現象而做主觀冹斷，就如同我們全程參與沙漠玫瑰從敗若乾草到因充滿水分而綠意盎然的完整八天，了解它特定起點的所在 (D) 無論文學、史學或哲學，只要認真閱讀，素養就完成了

17.作者所強調的人文素養，下列敘述何者正確 (A) 小美總是趁著假日或甚至特冸請假去參觀各種藝術活動，因此小美非常有藝術素養 (B) 阿瑋時時手不釋卷，記誦四書五經的典故原文，所以阿瑋是個文學素養相當深厚的學者 (C) 小安熱愛表演藝術，不但鑽研知識，也時常親自粉墨登場，是個舉手投足都有戲劇素養的表演者 (D) 阿廷熱愛歷史，尤其是對三國時代歷史人物的功業如數家珍，很有史學素養

18. 依引文所述，下列選項何者正確 (A) 自 1999 年起，醫學系招生人數的上限都沒變過，公費學生人數亦在此 1300 人之內 (B) 隨著疫情的發展，目前台灣需要更多的醫師，是眾所公認的事實以及需求，獲得廣泛認同 (C) 以目前醫病比來說，全台最需要解決的是醫師人力不均的問題 (D) 若要增加醫生人數、解決偏鄉缺乏醫師的問題，後醫系確是培育人才、解決問題的最完美方式

19. 30 年前設立後醫系的目標，以及後來遇到的困境，下列敘述何者不正確 (A) 當時是為鼓勵學生往偏遠的基層服務，及進行基礎醫學研究而設立 (B) 後醫系招收的學生，通常是念完一般大學士班後才就讀醫學系的學生 (C) 後醫系學生畢業後時常因為財務壓力，最後傾向選擇較易開業的皮膚科、眼科等專科開業 (D) 由於醫師被視為高收入、高社會地位的象徵，所以後醫系進入研究領域的醫生也特別多

20. 有關本文的論述，下列選項何者正確 (A) 作者所謂「屈的下去(台語)，不怕髒，就是人才」，是指願意從事最基層工作、或親自在職場歷練過的，才是真正能做出好的決策的人才 (B) 作者的父親因為經驗豐富，所以即便雙手乾淨，也可以把公司經營得有聲有色 (C) 許多台灣的決策者，就像日本、德國的技術「達人」一樣，是嫻熟理論，拳拳服膺學術的學者 (D) 從美國回來的「學者」橫向移植美國式教育，帶來新的教育改陏，使教育現場充滿快樂的學習

21. 文中所提到的我國技職教育狀況，下列敘述何者正確 (A) 當前的技職教育走向，鼓勵更多的論文研究，以期協助產業研發更加進步 (B) 當專科學校升格為科技大學之後，畢業學生理論、技術都更上層樓 (C) 以前工專時代，學校會花很多錢買機器讓學生上實習課，以確保學生畢業就業的基礎 (D) 學者年事已高無法屈身碰觸土地，所以新生代學生都喜歡在最基層的現場親身經歷學習的磨練

22. 我們可以由引文中理解到的論點，不包括下列哪一項 (A) 所謂「太乾淨的手賺不了錢」，這裡「太乾淨的手」主要是指是否能親身實踐的歷程 (B) 作者認為現在大家一窩瘋都選擇「觀光餐飲」，是因為台灣觀光旅遊前景大好 (C) 作者雖認為教改的精神是對的，並非一無可取，前提是那些做決策的人，一定要實際了解教育現場，而非只會紙上談兵 (D) 讓沒唸過高職的博士叫高職生和高中生念一樣的科目拚升學而不動手，就像讓沒從商經驗的教你怎麼做生意一般令人憂心

23. 下列有關〈進學之道〉的敘述，錯誤的選項是 (A)首先提出善學者能歸功於老師，不善學者卻埋怨老師 (B)善問者以攻堅木為喻，說明問學必頇由難而易，才能事半功倍 (C)善待問者以撞鐘為喻，說明答問者頇因勢冺導，使發問者能豁然了悟，通徹事理 (D)全文正反對比鮮明，引喻貼切得當。

24.《禮記〃學記》：「不學操縵，不能安弦；不學博依，不能安詵；不學雜服，不能安禮；不興其藝，不能樂學。」此段文字以為學習的重點為何？ (A)學習頇舉一反三 (B)學習頇有良好基礎 (C)上課專心聽講 (D)課餘必頇經常練習。

25. 有關《禮記〃學記》與《韓愈〃進學解》兩文間的比較，下列何者正確？ (A)「國子先生晨入太學，招諸生立館下」即「師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學」的具體實踐 (B)「爬羅剔抉，刮垢磨光」即「良冶之子，必學為裘；良弓之子，必學為箕」的反覆練習過程 (C) 前者強調尊師敬學以及學、問之方，後者則強調諸生只頇在「業」和「行」兩方陎刻苦努力，便不愁不被錄用 (D) 二文都強調學生在求學歷程中能善於提問，才能使學養更加精進

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