111年 - 111 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題：地理科#108065

科目：教甄◆地理科專業 | 年份：111年 | 選擇題數：5 | 申論題數：7

試卷資訊

所屬科目：教甄◆地理科專業

選擇題 (5)

1. 東南亞各國經濟發展在過去十年出現快速成長，下列哪個國家的原物料出口為該國經濟的主要產值來源？而且在世界原物料出口比重，也佔有重要地位？ (A)寮國 (B)印尼 (C)新加坡 (D)東帝汶

2. 下列哪個情境最適合做為說明 TEK 概念時的案例？ (A)利用燃燒後的稻稈灰燼作為耕地肥力的補充 (B)以原住民族的圖騰作為文創商品的設計理念 (C)藉由養豬排泄物產生的沼氣作為發電的能源 (D)採取低化學氣體逸散性材料作為屋舍的建材

3. 在 SDGs 的某項目標中，包括了「改善對全球金融市場和金融機構的監管和監測，並加強相關條例執行。」、「促進有秩序、安全、規律、負責的移民，包括執行妥善規劃及管理良好的移民政策。」、「確保開發中國家在全球經濟、金融機構的決策過程中，更具代表性和發言權，以建立更有效、可信、負責任和合法的機構。」等細項內容。此 SDGs 細項內容最適合在進行下列哪個概念的教學時，作為相關的補充說明？(A)空間重組(B)地緣樞紐(C)不平等交換(D)經濟發展與轉型

4. 2020 年，漠南非洲平均每人 GDP 的前五名，分別是模里西斯、赤道幾內亞、加彭、波札那、南非，其中位於中部非洲的國家，主要是因下列何種產業發展而促使其平均每人 GDP 排名在前五名？ (A)WTO 增加紡織產品出口配額促使紡織業快速成長 (B)中國一帶一路政策金援帶動電子科技代工業的發展 (C)政府大量資金挹注礦業促使鑽石全球產業鏈的發達 (D)發現石油礦藏導致能源初級產品得以大量輸往海外

5. 俄烏戰爭爆發後，烏克蘭許多人民逃往國外，其中又以抵達波蘭的人數最多，超過230 萬人以上。在不考慮任何技術革新的條件下，下列哪張示意圖，最能夠呈現波蘭國內難民人數與該國環境負載力之間關係的變動？ (A) (B) (C) (D)

申論題 (7)

1. Vector model/data

2. food miles 與 local food

三、申論題：
1. 圖一是苗栗縣大湖鄉的鷂婆山地景。試著以地形三要素，說明該山體型態的形成機制。

(1)臺北市與彰化縣在產業分布上有何差異？請由「區位選擇」的角度來說明。 (10 分)

(2)農地工廠合法化之後，應該如何透過全民監督，確保工廠不會造成環境污染？請由「空間資訊科技及民眾參與」的角度，規劃一套可行的機制。(10 分)

3. 以 108 課程綱要「探究與實作：地理與人文社會科學研究」的「文化資產、歷史現場與現代發展的關係」條目，在新北市的範圍內任選一個案例，針對該案例設計一個「實作」課程的操作步驟。（最多五個步驟，以條列方式呈現即可，不用強調引起動機、學習評量，也不用管課程施行時間）

4. 以下列文字資料作為題幹，進行素養題目的題組題設計。（(1)不需要總題幹，題組題共三個子題；(2)可選擇跨科，也可以選擇不跨科，但跨科者分數較高；(3)題型不拘，可以選擇題或非選擇題，但有非選擇題分數較高；(4)需附上答案，若有非選擇題，需要附上評分規準；(5)若要利用圖片融入命題，可以畫上方框，在方框內以文字註明圖片大致內容即可。）
巴西所產的牛肉僅 1/4 進入全球供應鏈，但已足以讓巴西成為世界第一牛肉出口國，其主要出口地區包含中國、香港、埃及、智利、歐盟、阿聯、俄羅斯。亞馬遜地區是巴西牧牛業成長最快的地區，2018 年該地區的牛群數量幾乎已是 1988 年的四倍，多達 8,600 萬隻，佔全國總數的 40%。然而牛群數量激增，正破壞亞馬遜地區的原住民領地和自然保留區內大片受保護的雨林。
其中部分畜牧土地的取得，還伴隨威脅、恐嚇及暴力行為，有些放牧業者以武力侵占原住民的土地，使得原住民遷移他處，傳統領域消失，因此，原住民痛訴這些業者，就像是他們祖先遇到的殖民者一樣，侵占他們的家產，消滅他們的文化。這些放牧業者取得土地後，多是把一大片雨林砍掉焚燒，再利用直升機撒下種子種草，或是種植飼料作物，這樣就能把土地變成牧地。
肉品公司有時也是幫兇之一。例如 2019 年 JBS 肉品公司多次向 2 間放牧業者購買牛隻，這些業者雖擁有位於自然保護區外的合法牧場，但也在保護區內非法經營牧地。而且業者會將保護區內的牛群移到保護區外的牧場，再將這些保護區外合法牧場的牛群，轉移給 JBS 公司。因此作為巴西最大、擁有 37 家肉品廠的 JBS 公司，對於如何解決上述熱帶雨林的環境、人權問題，實責無旁貸。