112年 - 112-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選：生活科技科#114553

1. AloT(Artificial Intelligence of Things)

2. Generative AI

3. 橋位(LASERCUT MACHINE)

4. STEAM

5. 機電整合

1. 使用Arduino搭配光敏電阻，根據光線的亮度控制LED燈的亮度，請以Arduino語法撰寫出程式碼。
要求：自行決定連接光敏電阻和LED的腳位，並請使用map指令完成。

a.在生態及減廢面項中，包含了九大指標中的那些細項。

b.若建築物要申請「綠建築」標章，至少須審核通過九項指標中的哪兩項?

a.需要進行精準角度控制的機械手臂，使用的是哪一種馬達?

b.3D印表機需要控制定位精度高，所以採用哪一種馬達?

c.學校自造實驗室中的線鋸機、砂輪機，使用的是哪一種馬達?

d.要參加競速運動的模型車，要使用哪一種馬達?

e.要參加崎嶇地形障礙競賽的模型車應該使用哪一種馬達?

4. 請列舉3種向量繪圖軟體、2種3D建模軟體。

1. 請說明 3D列印技術在教育領域的應用層面，如：學習資源和創新教學工具的製作，並討論其對學生學習體驗和教學方法的影響。

2. 請舉例二個生活中常見的連桿機構應用，並解釋其運作原理和功能。

3. 普通型高級中等學校教育階段生活科技「部定必修」共計2學分，請規劃一學期18週的課程。

4. 目前自動駕駛五等級是根據國際自動機工程師學會(SAE International)與美國國家公路交通安全管理局(NHTSA)根據不同程度的駕駛輔助至完全自動化駕駛的程度編修而成，設計理念是以『誰在做，做什麼』的分類法作為區分，共有五級，分別如下。請參考下圖，整理每一級的重點向學生介紹自駕系統的分級。

112年 - 112-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選：生活科技科#114553

試卷資訊

選擇題 (0)

申論題 (18)