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113年 - 113 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處教育學程招生考題：國文#119890

科目：教甄教程◆國文(中等) | 年份：113年 | 選擇題數：30 | 申論題數：1

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (30)

1. 根據「法律統一用字表」，下列「」中的用字何者正確？ (A)請出示身「份」證 (B)凍結人頭「帳」戶 (C)張貼於公「佈」欄 (D)老伯失「踪」多年
2. 閱讀以下諺語，選出正確的解釋： (A)要知山下路，須問去來人：謂深度旅遊應請當地居民導覽 (B)山高自有客行路，水深自有渡船人：謂世上沒有無人煙處 (C)人生何處不相逢：謂做事應留退路，對待人不要趕盡殺絕 (D)木秀於林，風必摧之：謂花朵盛開的樹木容易被颱風吹倒
3. 子曰：「由之瑟奚為於丘之門？」門人不敬子路。子曰：「由也升堂矣，未入於室也。」下列選項何者符合孔子對子路鼓瑟的看法？ (A)批評子路彈瑟技巧拙劣，遠不如其他學生 (B)子路只能在門口表演，難以進入音樂殿堂 (C)子路已經有所成就，但還未到精奧的境界 (D)指責同學的無禮，讚美子路鼓瑟動作優雅
4. 「太史公曰：余南登廬山，觀禹疏九江，遂至于會稽太湟，上姑蘇，望五湖；東闚洛汭、大邳，迎河，行淮、泗、濟、漯洛渠；西瞻蜀 之岷山及離碓；北自龍門至于朔方。曰：甚哉，水之為利害也！」根據上文判斷，此文應屬《史記》哪一種體例？ (A)世家 (B)表 (C)列傳 (D)書
5. 以下「」中的注音所代表的國字，前後相同的選項是： (A) 「ㄧˋ」趣橫生/「ㄧˋ」然決然 (B) 大「ㄧˋ」凜然/陳「ㄧˋ」過高 (C) 右「ㄧˋ」分子/「ㄧˋ」想天開 (D) 集思廣「ㄧˋ」/言簡「ㄧˋ」賅
6. 「前幾天還是中秋節的禮品，現在卻是□□□□，□□□□。」上述空格填入哪些詞語最貼合文意？ (A)買空賣空，七零八落 (B)煙消雲散，門可羅雀 (C)滄海一粟，事過境遷 (D)明日黃花，乏人問津
7. 「家裡傳出飯菜的香味，我遠在兩公里外就發現了。」下列哪一個選項所用的修辭格與題幹相同？ (A)牛驥同一皁，雞棲鳳凰食 (B)煮豆燃豆萁，豆在斧中泣 (C)富貴不能淫，貧賤不能移 (D)西北有高樓，上與浮雲齊
8. 請根據人物的身分、背景，選出正確的書信提稱語： (A)謝道韞寫給王羲之，提稱語用「吉席」 (B)王凝之寫給王右軍，提稱語用「膝下」 (C)顏回寫信給孔丘，提稱語用「禮鑑」 (D)蘇軾寫信給蘇轍，提稱語用「侍右」
9. 「余宗老塗山，左公甥也，與先君子善，謂獄中語乃親得之於史公云。」（〈左忠毅公軼事〉）根據上文，選出正確的消息來源： (A)史公上堂證詞 (B)左公書信所載 (C)先君入獄得知 (D)塗山聽聞而來
10. 「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。」詩中描述的季節與下列何者相同？ (A)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸 (B)西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閒看 (C)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風明月無人管，併作南樓一味涼 (D)兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
11. 下列選項何者沒有歧義？ (A)學校請你四月一日前去報到 (B)我聽說這次開刀的是他母親 (C)他數學重修是因為考試零分 (D)他拋下工作和弟弟到公園玩
12. 根據上文，下列說解何者正確？ (A)「瞿然」指驚喜的樣子 (B)「融融」是丈人的兒子 (C)「涸陰」指隆冬陰氣盛 (D)「冱」是北方河流之名
13. 依照上文所述，下列何者最貼近為文之意？ (A)學習新技術要有先備知識 (B)告知爐冶技術是困難手藝 (C)暗諷門第與出身的重要性 (D)提醒冰子注意場所的溫度
14. 根據上文所述，選出正確的選項： (A)結晶的眼藥應充分搖晃，或放回桌上 (B)已開封藥物置於室內，優於放入冰箱 (C)調整冰箱溫度，避免藥粉結成塊狀物 (D)藥水盡量一次用完，省去保存的麻煩
15. 根據上文所述，哪一個選項最適合當此文的題目？ (A)藥物保存小叮嚀 (B)冰箱不是萬靈丹 (C)藥品運用全公開 (D)恆溫恆濕大作戰
16. 古今詞語中有因連讀而簡化的「合音字」，如「盍各言爾志」的「盍」字，就是「何不」的合音，下列選項何者不屬之？ (A) 人心「叵」測：不可 (B)堯舜其猶病「諸」：之乎 (C)且願芳心長「恁」在：如此 (D)前言戲之「耳」：而已
17. 以下文句中的「漸」字，何者不作動詞使用： (A)姦臣之敗其主也，積「漸」積微，使主迷惑而不自知也。（《管子》） (B)雨露之所「漸」，粒食之所養。（《墨子．尚賢》） (C)水決九江而「漸」荊州，雖起三軍之眾，弗能救也。（《淮南子》） (D)其「漸」之滫，君子不近，庶人不服。（《荀子．勸學》）
18. 「雖美景良辰，固多於高會；而清風明月，幸屬於閒人。並游或結於良朋，乘興有時而獨往。鳴蛙暫聽，安問屬官而屬私？曲水臨流， 自可一觴而一詠。至歡然而會意，亦旁若于無人。乃知偶來常勝於特來，前言可信；所有雖非於己有，其得已多。」（歐陽修《采桑子． 西湖念語》），以下何者文意與之相近： (A) 予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。（〈岳陽樓記〉） (B) 惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。（〈前赤壁賦〉） (C) 是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。（〈諫逐客書〉） (D) 暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感平生於疇日。（〈與陳伯之書〉）
19. 以下「」內的字詞，何者為敬稱之詞？ (A)不見「足下」面已三年矣。（〈與元微之書〉） (B)「僕」少小好為文章，迄至於今。（〈與楊德祖書〉） (C)「寡人」不敢以先王之臣為臣。（《戰國策》） (D)目下「鄙人」要往濟南府去看看大明湖的風景。（《老殘遊記》）
20. 以下「 」內字，何組讀音相同？ (A)「椿」萱並茂／一「樁」小事 (B)「睥」睨天下／「稗」官野史 (C)「謫」守巴陵郡／驚魂「懾」魄 (D)相形見「絀」／「咄」咄逼人
21. 轉化修辭法中有「擬人為物」的用法，如〈木蘭詩〉：「兩兔傍地走，安能辨我是雄雌？」將人比擬成兔子。以下流行歌詞何者亦使用「擬 人為物」修辭？ (A)臨摹宋體落款時卻惦記著妳／妳隱藏在窯燒裡千年的秘密（方文山〈青花瓷〉） (B)就算整個世界被寂寞綁票／我也不會奔跑（蘇打綠〈小情歌〉） (C)起手無回你從不曾猶豫／我卻受控在你手裡（潘麗玉〈棋子〉） (D)屋子的氣味變了／瀰漫著腐朽的空洞（姚若龍〈火燒的寂寞〉）
22. 以下文句「」中的稱謂，何者使用較正確？ (A)你的「內人」近來身體可好？ (B)不知「令嬡」今年考上哪所大學呢？ (C)請問「舍弟」最喜歡看哪一部電影？ (D)「賢昆仲」真是鶼鰈情深，令人羨慕。
23. 設問法的「反問」，又稱「詰問」、「反詰」或。有問無答，推敲下卻見暗示，答案一定在問題的反面。以下何者屬於反問句？ (A)懷帝閽而不見，奉宣室以何年？（王勃〈秋日登洪府滕王閣餞別序〉） (B)落日鎔金，暮雲合璧，人在何處？（李清照〈永遇樂〉） (C)人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語．學而》） (D)聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？（朱自清〈匆匆〉）
24. 以下「 」選項中，何者所借代的事物與其他不同？ (A) 只恐異時開霽後，「玉輪」依舊養蟾蜍。（羅隱〈中秋夜不見月〉） (B) 湘妃雨後來池看，碧「玉盤」中弄水晶。（郭震〈蓮花〉） (C) 凝碧初高海氣秋，「桂輪」斜落到江樓。（李涉〈秋夜題夷陵水館〉） (D)「桂魄」初生秋露微，輕羅已薄未更衣。（王涯〈秋夜曲〉）
25. 語言癌，或稱語癌，通常是指在口語或書面表達上普遍存在用法不當的現象，常見如冗言贅字。請問以下何者比較沒有冗言贅字 (A)不好意思，這邊為您上一個甜點的部分。 (B)您好，我現在為您做一個開瓶的動作。 (C)可以請您講大聲一點嗎？ (D)這件事我需要再做一個了解。
26. 以下「 」中字義何者與其他三者不同？ (A)劉焉「然」其說，隨即出榜招募義兵。（《三國演義》） (B)晴日催花暖欲「然」。（歐陽修〈采桑子〉） (C)門人「然」燭來。（蒲松齡〈勞山道士〉） (D)若火之始「然」，泉之始達。（《孟子》）
27. 根據上文，為何作者會推論出「馬賤而騾貴」的說法？ (A)因為騾易馴服，馬不易馴服。 (B)因為馬易馴服，騾不易馴服。 (C)因為騾的售價比較低，馬的售價比較高。 (D)因為馬的售價比較高，騾的售價比較低。
28. 下列關於本文的解讀，何者正確？ (A)騎乘者就像統治者，有時需要利用武力，威迫人民接受其政策。 (B)騾任性而動，剛愎自用，會威脅騎乘者的生命安全。 (C)騎乘者要懂得恩威並用，馴服不聽話的騾與馬。 (D)懂得反抗強權、威武不能屈的人，反而像騾一樣，遭世人所輕賤。
29. 陳高這篇文章原為進京求官的朋友而作，其用意為何？ (A)希望朋友不要貪戀名利，應效法漢代嚴光垂釣隱居。 (B)希望朋友進京路上，能夠增廣見聞、培養治國能力。 (C)祝福朋友能有充分展現自己能力的機會，並獲得更高的官職。 (D)讚許朋友能有李白以天下無義丈夫為餌的精神，釣鰲斬奸。
30. 以下成語何者意義與本文主旨相近？ (A)百尺竿頭 (B)善始善終 (C)為山止簣 (D)沽名釣譽

申論題 (1)

貳、作文(40%)
       你聽過棉花糖實驗嗎？沃爾特‧米歇爾（Walter Mischel）的研究發現，小孩能否克制慾望、忍住不去吃棉花糖，竟能決定他們 40 年 以後的成就。這個實驗結果被認為是「忍耐才能成功」，更有人藉此指責「年輕人就是不懂吃苦才會領 22k。」米歇爾教授認為，在棉花糖 實驗的情境下，實驗者當然會信守承諾回來給孩子第二顆棉花糖，但現實世界並不像實驗室那樣單純，完全拋棄享樂的結果是，你吃不到第 一顆棉花糖，第二顆棉花糖也不存在。
根據上文的敘述，請以「棉花糖的啟示」為題，寫一篇散文，文長不限，須使用新式標點符號。