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教甄◆特殊教育專業
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113年 - 113-2 臺中市立臺中第一高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#120365
科目:
教甄◆特殊教育專業 |
年份:
113年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
8
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆特殊教育專業
選擇題 (0)
申論題 (8)
一、請說明分散式資源班教師對特教生在校適應的重要性,及應具備的能力與特質。(5 分)
二、王同學罹患罕見疾病(平山症),於高一下發病(雙手無力顫抖),經輔導室轉介,請資源班教師 提供特教諮詢。身為資源班教師的您,將會如何協助?(5 分)
三、請就特教學生升大學多元管道及考試,進行分析比較。(10 分)
一、請說明高中階段親師合作的重要性及進行親職教育的方式。(15 分)
二、請說明分散式資源班教師提供的間接服務。(15 分)
三、請就高中時期各階段轉銜輔導與服務內容做說明。(20 分)
四、一名高一新生召開個別化教育計畫會議時,家長提出要如國中一樣,國、英、數三科全抽離 至資源班上課,且要求學校須調整學科及格成績,但任課老師並無意願調整成績,於會議中 與家長發生衝突、意見不相仿。您若為學生之個管老師,會如何處理?(15 分)
五、林同學為聽障學生,重度聽損,右耳植入人工電子耳,左耳配戴助聽器,上課使用 FM 無線調 頻系統。自幼接受聽語訓練,口語能力良好。因眩暈體質,時常耳鳴,導致睡眠品質差、平衡 感欠佳。生活自理能力及情緒行為良好。請以一封簡單的信函,向相關教師說明該生特質及 需求,並提供教學與輔導建議。(15 分)