115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題：國語文#139252

1. 教育部《國語一字多音審訂表》旨在落實讀音統一。下列文句「」中的讀音，何者符合目前的標準審訂音？ (A)在這場遊戲中，他是負責埋伏的「狙」（ㄐㄩ）擊手。 (B)典禮上有「莘」（ㄒㄧㄣ）莘學子，展現校園旺盛生命力。 (C)他們在困難時彼此扶持，讓這段友誼（ㄧˊ）更加深厚而長久。 (D)為了應付繁瑣交際，他學會了虛與「委」（ㄨㄟˇ）蛇。

2. 寫作時應精確掌握成語之「字形與語義」，方能避免誤用。下列文句「」中的成語，何者字形完全正確且語義運用恰當？ (A)他不聽勸阻，行為變本加「勵」，令人難以忍受。 (B)雙方意見「扞」格不入，難以在短時間內達成共識。 (C)他對眾人苦口婆心的勸告，始終置若「網」聞，態度令人心寒。 (D)創業者必須具備篳路「襤褸」的精神，才能克服重重難關。

3. 寫作應追求「精煉」，避免冗餘。下列句子中，何者沒有冗詞贅字？ (A)我們應當秉持公正無私的態度處理此事。 (B)他雖然已經努力，但結果仍不如原先的預期。 (C)作品呈現出一種煥然一新的新氣象。 (D)由於天氣因素的原因，比賽不得已被迫取消。

4. 修辭手法能增添語言表達的形象性與含蓄性，其中「借代」係以相關事物名稱代替本體。下列句子中，何者未使用借代手法？ (A)朱門酒肉臭 (B)映日荷花別樣紅 (C)把酒話桑麻 (D)巾幗不讓鬚眉

5. 公文是機關間溝通的正式文書，必須依據身份層級使用正確的期望用語。下列關於公文期望用語的情境敘述，何者使用完全正確？ (A)下級對上級請求核備時，結尾使用「請 查照」 (B)上級要求下級妥善運用經費時，結尾使用「請 鑒核」 (C)屬員對上級提出建議或請示時，結尾使用「請 希辦理」 (D)同級機關期望對方辦理並回覆時，結尾使用「請 辦理見復」

6. 啟封詞是書信信封上請收件人拆閱的禮貌用語，必須依據雙方的身分關係選用。關於啟封詞的用法，下列情境敘述何者完全正確？ (A)給自己的「老師」寫信，為了表示親近，啟封詞使用「大啟」 (B)給「父母」寫信，為了表達敬意，啟封詞應使用「敬啟」 (C)給「晚輩」或學生寫信，為了展現師長風範，啟封詞使用「道啟」 (D)給「政界顯要」或有功勳之人寫信，啟封詞使用「勛啟」以表尊崇

7. 漢字發展歷程中，「隸變」為由篆書轉為隸書的重要轉折，其特徵在於將原本描繪物象的線條轉化為筆畫結構。關於「隸變」對漢字構形的影響，下列敘述何者正確？ (A)發生於清代，屬於晚期書體演變 (B)主要提升漢字的裝飾與美術效果 (C)保留大篆原有的圖象結構與造形特徵 (D)改變原有構形理據，使漢字由圖象性轉向符號化

8. 關於部首字的讀音與意義，下列何者正確？ (A)「釆」：讀ㄘㄞˇ，表示摘取、採集之意 (B)「攵」：讀ㄆㄨ，表示手持器具擊打之意 (C)「彐」：讀ㄒㄩㄝˇ，象掃帚之形，與清掃有關 (D)「聿」：讀ㄌㄩˋ，為書寫之筆，與書寫動作有關

9. 孔子強調「因材施教」，會依學生性格差異給予不同指導。若一位學生做事猶豫不決、行動遲疑，孔子最可能給予下列何種勸勉？ (A)三人行，必有我師焉 (B)敏於事而慎於言 (C)聞斯行之，當機立斷 (D)己所不欲，勿施於人

10. 王國維在《人間詞話》中評論某位詞家時說道：「詞至『』而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞為士大夫之詞。」這位將詞的意境從「酒邊花下」轉向對生命、家國深刻體悟的詞家是： (A)李後主 (B)蘇軾 (C)柳永 (D)溫庭筠

11. 辛棄疾〈青玉案・元夕〉中寫道：「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」此意象最能傳達下列何種心境？ (A)抱怨燈火不夠明亮 (B)象徵孤高不隨俗的理想 (C)遺憾無法融入熱鬧人群 (D)以燈火由盛轉衰，烘托節慶將盡的落寞氛圍

12. 「三陽開泰」是歲末年初常用的吉祥語，源自於《易經》中的「地天泰」卦。下列關於此成語的敘述，何者正確？ (A)「三陽」是指春天的三個月份：孟春、仲春、季春 (B)「泰」卦在《易經》中象徵天地不交，萬物閉塞不通 (C)此語是指太陽、陽光、陽氣三者同時出現，代表大吉大利 (D)卦象的下卦為三個陽爻（乾），象徵陽氣由下而上、冬去春來

13. 「明」一字屬於漢字構造系統中的哪一項呢？ (A)象形 (B)指事 (C)會意 (D)形聲

14. 「濫墾林木又不進行水土保持，無異是殺雞取卵。」一句中，「殺雞取卵」替換成下列何者，意思最相近？ (A)自毀長城 (B)貪求無饜 (C)自食惡果 (D)竭澤而漁

15. 白居易《惜小園花》：「曉來紅萼凋零盡，但見空枝四五株。前日狂風昨夜雨，殘芳更合得存無。」所傳達的意涵，下列何者最合適？ (A)對人生茫然未知的憂愁 (B)對生活恬淡自適的喜悅 (C)對自然環境多變的敬畏 (D)對美好事物易逝的感慨

16. 韋應物《滁州西澗》：「獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。」所傳達的意涵，下列何者最合適？ (A)陳述居住環境和對日後前程的徬徨 (B)表達喜愛自然和對寧靜生活的嚮往 (C)訴說仕途不順和對朝中弄臣的不滿 (D)抒發重視生命和對至親友人的思念

17. 李黎〈如果我出現在你夢中……〉：「讀多了科幻小說，最常會產生的疑惑是：自己週遭的這一切，會不會也只是一個幻夢？此刻坐在這裡寫著這些文字的我，也很可能只是自覺存在的一個幻影而已。而對於正在讀著這篇文章的你，這一切會不會只是你的夢中所見呢？還是……有些東西，或許真的是存在的？」中修辭手法的說明，下列何者最合適？ (A)運用類疊手法，呼應內心湧現的質疑 (B)運用引用手法，凸顯夢與真實難分辨 (C)運用設問手法，反思生命存在的意義 (D)運用轉化手法，將科技具體化以呈現

18. 張曼娟〈我的番茄寓言〉：「番茄很美，不管在它綠著還是紅著的時候，哪怕是半紅半綠也很美麗。怪不得很長的一段時間，西洋人都不敢吃番茄，總覺得它是有毒的東西，吃不得。那麼美麗，難免令人生疑。」一段的意涵，用下列詞語表達，何者最合適？ (A)居安思危 (B)色厲內荏 (C)螳螂捕蟬 (D)禍福相倚

19. 關於「移樽就教」一詞在下列文句的使用，下列何者最合適？ (A)他醉心本土文化，常移樽就教於耆老 (B)剛愎自用的人總是喜歡移樽就教他人 (C)他為獲得好的學習環境，移樽就教到他校 (D)沒有主見且移樽就教的人常會遭受到批評

20. 「膾炙人口」一詞中，「膾炙」的意涵下列何者最合適？ (A)表達到處普及 (B)說明數量眾多 (C)皆為人們喜愛事物 (D)意指引發熾熱迴響

21. 《莊子．讓王》：「曾子居衛，縕袍无表，顏色腫噲，手足胼胝。三日不舉火，十年不製衣，正冠而纓絕，捉衿而肘見，納屨而踵決。」一段中，關於曾子情況的描述，下列說明何者最合適？ (A)悠然自得 (B)行事果斷 (C)生活困苦 (D)衣食無慮

子曰：「富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。」《論語‧里仁》
22. 上文中，孔子認為面對困厄的處世原則，下列何者最合適？ (A)摒棄富貴 (B)堅守仁德 (C)與世推移 (D)順應自然

23. 《臺灣通史》，描述自隋代至割讓給日本時期的臺灣相關史料，作者連橫認為臺灣不可以無史，因此□□□□，徵文、考證，□□□□，歷經十年才終於完成。
以上□□□□處，依序填入下列何者最合適？ (A)焚膏繼晷/罄竹難書 (B)史無前例/大費周折 (C)披星戴月/殫精竭慮 (D)明鑒萬里/苦盡甘來

24. 文中提到「雲的瀑布」之聲音是「山和煙嵐對話的聲音」，關於這段話的修辭與意境，下列敘述何者正確？ (A)運用「擬人」修辭，賦予自然景物具備情感交流的主體性 (B)運用「倒裝」修辭，將原本喧囂的瀑布聲轉化為寧靜的煙嵐 (C)運用「借代」修辭，以「對話」代稱登山者之間的交談聲 (D)運用「層遞」修辭，描述春天聲音由大到小的轉變過程

25. 作者以「驚蟄」來形容生命甦醒的聲音，下列關於「驚蟄」節氣的文化常識，何者正確？ (A)發生於農曆五、六月間，此時雷雨頻繁，作物生長最快 (B)代表氣溫回升，春雷始鳴，驚醒了蟄伏冬眠中的各種生物 (C)象徵秋季結束，草木凋零，生命進入最深沈的睡眠期 (D)是冬至之後的第一個節氣，家家戶戶有吃湯圓團圓的習俗

26. 蔣勳將聽覺狀態比喻為「胎兒蜷伏在子宮裡」，這主要是為了強調何種聽覺意境？ (A)描述在母體內聽到的聲音是非常嘈雜且具有壓迫感的 (B)說明人類的聽覺發育始於胎兒期，應透過科學方法訓練 (C)表達一種極致專一、不受外界干擾且回歸生命初始的純粹感受 (D)暗示池上的環境音如同羊水一般，具有物理上的緩衝功能

27. 根據文中描述，作者認為人們之所以能「若無其事」地看著大型鸚鵡被關在小籠子裡，其主要原因為何？ (A)鸚鵡天性安靜，即便身處狹小空間也能迅速適應環境 (B)鸚鵡受苦時不發悲鳴，且其痛苦的機械動作被人類美化為禮貌 (C)鸚鵡具備高度智慧，能透過「鞠躬」與人類達成和諧的互動 (D)現代動物園已提供足夠的遮蔽空間，減輕了遊客的罪惡感

28. 文中批評「感情豐富的老太太們」的主要原因為何？ (A)她們不了解鸚鵡的生活習性 (B)她們過度干涉動物的自然行為 (C)她們為了防止動物受虐待不遺餘力 (D)她們對動物的關懷僅止於表面，缺乏真正理解

29. 關於本文所傳遞的核心觀點，下列敘述何者最為適切？ (A)擬人化的解讀能幫助人類更親近自然，減少物種間的隔閡 (B)只有具備生物學專業知識的人，才有資格飼養大型鸚鵡 (C)真正的同情心應建立在正確的生物觀察上，而非自以為是的投射 (D)鸚鵡的社交能力極強，透過規律的律動能有效紓解被監禁的壓力

30. 關於文中畫線字詞的音義辨析，下列敘述何者正確？ (A)湫隘「囂」塵：音 ㄒㄧㄠ，指安靜清幽的環境 (B)諸「爽塏」者：音 ㄕㄨㄤˇ ㄎㄞˇ，指高峻乾燥、明亮開闊之地 (C)「鬻」踊者：音 ㄓㄨˋ，指製造刑具的工匠 (D)亂庶「遄」已：音 ㄓㄨㄢ，指緩慢、逐漸地

31. 晏子對齊景公說「踊貴，屨賤」，這句話背後的真實含意為何？ (A)景公刑罰繁苛，受刖刑者眾，導致義肢需求量大 (B)齊國物價波動劇烈，鞋子（屨）的產量嚴重不足 (C)當時齊國商業繁榮，百姓生活富裕，購買力強 (D)晏子以此自謙，說明自己住在市中心，對民生疾苦瞭若指掌

32. 根據本文內容，下列關於文章的理解，何者最為適切？ (A)景公欲更晏子之宅，是因為擔心晏子與市井小人往來，敗壞官箴 (B)晏子辭謝遷居，主因是認為自己功勞不足以繼承先祖的遺志 (C)景公聽完晏子「踊貴屨賤」的回答後，大笑其荒謬，並未採取行動 (D)文末引《詩經》「亂庶遄已」，讚美仁者的一言足以使動亂快速平息

33. 根據上文，高祖要殺蒯通的理由，下列何者最合適？ (A)教唆韓信謀反 (B)鼓動民眾叛秦 (C)導致韓信陷入危險 (D)背叛項羽支持劉邦

34. 「秦失其鹿，天下共逐之」一句中，「鹿」的意涵何者最合適？ (A)領土 (B)糧倉 (C)民心 (D)政權

35. 根據上文，關於蒯通為己脫罪的說明，下列何者最合適？ (A)一心為自己當時的主人謀劃 (B)可出謀劃策，助其奪得天下 (C)讓高祖可發現到韓信的野心 (D)計策未成功，因此罪不致死

36. 根據此典故，下列何成語由此演變而出？ (A)蜀犬吠日 (B)捷足先登 (C)沉冤莫白 (D)力不及心

37. 根據上文，阻礙作者品嘗綠竹筍的因素，下列何者最合適？ (A)未能買到產地的綠竹筍 (B)因菜婦有意刁難而導致 (C)時節不符後又覺得昂貴 (D)因品種產量稀少將消逝