115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試試題_語文科-A(國文)#140287

科目:教甄◆國文綜合題目 | 年份:115年 | 選擇題數:40 | 申論題數:0

試卷資訊

所屬科目:教甄◆國文綜合題目

選擇題 (40)

36.下列選項皆使用轉品法,「」內詞性的改變,何者與其他
三者不同?
(A) 傾壺而醉,醉則更相「枕」以臥
(B) 今之眾人,其「下」聖人也亦遠矣
(C) 庭有枇杷樹,吾妻死之年所「手」植也
(D) 今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以「業」諸侯
請閱讀下文,完成 37-38 題:
在我們的記憶隨時間模糊、斷裂甚至重塑之際,仍有極
少數人能像「活生生的日曆」般,將過往事件一一對應日期
與細節,並重新感受當時的情緒與場景。這種現象被稱為自
傳性超憶症(autobiographical hypermnesia),全球案例極為稀
少。巴黎腦科學研究中心(Paris Brain Institute)近日在
《Neurocase》期刊中,報告了一名 17 歲孩子(化名 TL)的
特殊心智世界。
一般人回憶童年或往事時,往往只留下片段印象,且會
隨時間消退或被重寫;但對於具超憶症者,記憶如同井然有
序的檔案館,能精準索引至特定日子。TL 的案例更特別之
處,在於他能有意識地整理並調用記憶。他將生活經歷存放
在一座心智建構的「白色房間」,裡面陳列按主題與時間排序
的活頁夾,涵蓋家庭、假期、朋友等,甚至部分記憶以「簡
訊」或「照片」的形式保存。
研究團隊透過自傳性記憶測驗(TEMPau)與延伸時間旅
行任務(TEEAM)評估他的表現,發現他能以高度細節與強
烈臨場感重現過去,甚至在想像未來時,也能描繪豐富的時
間、空間與感官元素。這強化了「未來想像與過去回憶共享
神經機制」的假說。
學者強調,這類案例提供了研究記憶運作與自我意識的
重要窗口,卻仍有許多謎題待解:隨年齡增長,超憶症會改
變嗎?是否能學習控制記憶的洪流?這些問題都將成為未來
腦科學探索的重要方向。(改寫自明日科學〈過目不忘的「時
間旅行者」——自傳性超憶症新案例〉)
38.
參加測驗和任務後,我發現自己能□□□□說明過去發生
的事,因為我總是□□□□整理記憶,但這能清楚記住這
些事,我並沒有特別開心。
根據上文,如果 TL 記錄下參與研究的細節,□□□□處
依序填入何者最合適?
(A) 明察秋毫/不厭其煩
(B) 兼籌並顧/井井有條
(C) 鉅細靡遺/分門別類
(D) 了然於胸/琳瑯滿目
請閱讀下文,完成 39-40 題:
中壢人愛種菜。只要有地,哪怕是極小的一坪大小,也
要種點花不了幾個錢的辣椒、蔥、蒜之類。初時我以為中壢
人節儉。中壢客家人多,勤儉持家,能省則省是客家人本色。
後來發現閩南人也如此,種菜是土根性濃厚的中壢人共同的
嗜好。菜種在院子或住家旁不奇怪,我每次總在意外之處撞
見菜園,等紅燈的路口、建地旁、廢棄的舊房子前、高樓與
高樓之間,中壢人種菜種得神乎其神,他們用行動說明了土
地是用來長菜,不是長草的。難怪中壢的菜有時便宜得不可
置信。
這些夾雜在市街的菜園也是中壢的隱喻,不鄉不城,或
城鄉混合,充滿中壢正努力由鄉下人轉都市人的變化軌跡。
夏天處處可見瓜棚開著黃花懸著肥絲瓜,這景象可以註冊為
夏日中壢的商標,就像把木棉花視為中壢的市花一樣。秋冬
之際,熱鬧的環中東路旁總有大片怒放芒花,風吹芒花動,
忽見芒花叢中蹲著幾十棵高麗菜。剛從臺北搬到中壢時,這
浪漫兼寫實的突兀景象總令人莞爾。中壢是這麼一個不細緻
的地方,且絲毫不掩飾村姑本色,我常以啼笑皆非的心情來
看待這城鄉混合地。
通往我家那條坑坑洞洞的月球道路旁,就有幾處菜地。
社區門口的那片十幾坪大小,原是荒地。後來野草不見了,
長出整齊翠綠的菜畦,社區裡的鍾家夫婦日日辛勤勞作,澆
水挑肥拔草。有時腆著大肚子的鍾先生挑兩桶豬肥,從附近
的豬舍一路搖搖晃晃到菜園,十分專業而敬業。我一度以為
他是農夫,一年後才知道他的正職是建築業。他竟然有辦法
跟地主借地種自己的菜,煞有其事的把業餘弄得跟正業一樣。
菜色四季不同,A 菜、地瓜葉、空心菜易栽易長,是鍾家最
愛。今早收到一罐鍾太太的自製辣椒醬,紅豔如霞,香辣沖
進腦門,忍不住當著他們的面就搯了幾匙入口,那味道,俗
而有力,典型的中壢之味。(改寫自鍾怡雯〈中壢之味〉)

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