91年 - 92-2 普通考試_行政類各科別：國文（論文、公文與閱讀測驗）#95819

科目：高普考/三四等/高員級◆國文 | 年份：91年 | 選擇題數：10 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：高普考/三四等/高員級◆國文

選擇題 (10)

1. 本文的主旨是：(A)記述生命階段(B)夫子告白(C)自述進德修業的過程(D)人生六件大事

2. 「三十而立」的「立」，意謂：(A)站起來(B)立定志向(C)立業(D)堅定自守，遇事都有把握

3. 「四十而不惑」的「不惑」，意謂：(A)不迷惑(B)掌握知識，不致迷惑(C)惑於事理(D)不猜忌

4. 「從心所欲，不踰矩」意謂：(A)隨心所欲，不會超越規矩(B)為所欲為(C)只要喜歡，有何不可(D)跟著感覺走

5. 細讀本文會讓人聯想到孔子的：(A)讀書計畫(B)自強不息(C)生涯規畫(D)夢想人生

6. 本文主旨是：(A)楊牧求學際遇(B)知識分子的形塑與責任(C)敘述柏克萊大學的偉大(D)知識的權威

7. 文中的「知識分子」，指的是：(A)接受學院教育的人(B)人中麒麟(C)特立獨行的人(D)擁有知識又介入社會的人

8. 「柏克萊使我睜開眼睛」，因為：(A)接觸到謀生技能(B)發現柏克萊的美景(C)得到柏克萊精神的啟迪(D)柏克萊人才濟濟

9. 「知識是力量」意謂：(A)知識的魅力(B)將知識釋放到社會發揮作用(C)學者的權威(D)身分的象徵

10. 柏克萊四年讓作者人生轉變，因為：(A)學得日後謀生技能(B)感覺知識無能(C)柏克萊的學術水準(D)柏克萊精神的實際與樂觀

申論題 (2)

一、論文：
要怎麼收穫，先那麼栽

二、公文：
試擬交通部觀光局致國家風景區管理處函：請積極整合各項可利用資源，提出實際可行的觀光倍增計畫。