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教甄◆國文(國小幼兒)
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94年 - 94新竹縣國小教師甄試#4293
科目:
教甄◆國文(國小幼兒) |
年份:
94年 |
選擇題數:
30 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆國文(國小幼兒)
選擇題 (30)
1. 「褫奪公權」一詞中「褫」字之正音為(A)第(B)呎(C)翅(D)是
2. 「年幼失怙」一詞中「怙」字之正音為(A)古(B)虎(C)故(D)戶
3. 成語「不積跬步無以致千里」中「跬」字之正音為 (A)規(B)鬼(C)魁 (D)煃
4. 寫字要正確,筆畫、筆順均馬虎不得,如嚴肅的「肅」字總筆畫為 (A)12 畫(B)13 畫 (C)14 畫 (D)15 畫
5. 下列詞組中,哪個是雙聲疊韻 (A)蜘蛛 (B)溫文 (C)琳瑯 (D)懦弱
6. 下列哪個詞的詞尾不唸輕聲 (A)珠子 (B)兒子 (C)公子 (D)旗子
7. 語言裡有「隨韻衍聲」的現象,也就是所謂的連音變化,助語「啊」的連音變化即是此類,下列這句話:「現在不努力,將來可要吃苦啊!」其「啊」字應讀成 (A)呀 (B)哇 (C)哪 (D)啊
8. 「亦」字在六書中是屬 (A)象形 (B)指事 (C)形聲 (D)會意
9. 下列各詞中何者無錯別字 (A)似是而非 (B)莫明其妙 (C)步屢蹣跚 (D)妄自匪薄
10.楹聯品類繁多,用途各異,總以貼切工穩,別出新裁見賞。下列四則對聯中,何者略遜 (A)大澤龍方蟄,中原鹿正肥 (B)惟楚有材,于斯為盛 (C)士為知己,卿本佳人 (D)層巒聳翠,飛閣流丹
11.「草木為之含悲,風雲因而變色」在修辭上使用的是 (A)誇飾 (B)譬喻(C)轉品 (D)轉化
12.「昨晚見妳的時候,在夢中;今晚見妳的時候,在醉中;也許明晚見妳的時候,在病中。還有後天以及更多的明天呢?」(耕煙:別後)這首詩用的修辭方法是 (A)類疊 (B)排比 (C)層遞 (D)頂針
13.書信中稱謂宜慎重,而「賢喬梓」是稱他人之 (A)父子 (B)兄弟 (C)姐妹 (D)叔伯
14.韓文公「進學解」:「焚膏油以繼晷,恆兀兀以窮年」是指韓文公的 (A)治學方法 (B)治學態度 (C)治學過程 (D)治學目標
【已刪除】15.「泠泠、珊珊、潺潺、洋洋、錚錚、唧唧」以上是狀聲詞的有
(A)2 個
(B)3 個
(C) 個
(D)5 個
16.下列各詞語,哪個屬於雙聲? (A)芙蓉 (B)疙瘩 (C)笤帚 (D)黽勉
17.下列各詞語,哪個屬於疊韻? (A)參差 (B)窟窿 (C)窈窕 (D)蝴蝶
18.「我本楚狂人,狂歌笑孔丘。手持綠玉杖,朝別黃鶴樓;五嶽尋仙不辭遠,一生好入名山遊。」是誰的詩句? (A)蘇軾 (B)杜甫 (C)李白 (D)陶潛
19.「持盈者與天,定傾者與人」(李綱<請立志以成中興疏>),二「與」字意為:(A)和 (B)助 (C)參與 (D)無義
20.張載<西銘>:「不愧屋漏為無忝」,「不愧屋漏」意謂: (A)雖處貧賤,清廉自守 (B)雖遭讒毀,問心無愧 (C)雖處暗室,行事磊落 (D)雖罹橫逆,不改志節
21.「賦」體的特性是: (A)美盛德之形容,以其成功告于神明者也 (B)鋪采摛文,體物寫志 (C)對揚王庭,昭明心曲 (D)緣情而綺靡
22.「是日風和日麗,遍地黃金,青衫紅袖,越阡度陌,蜂蝶亂舞,令人不飲自醉」,其中「青衫紅袖」這詞語屬於哪種修辭方法? (A)鑲嵌 (B)借代 (C)映襯(D)擬人
23.下列各組詞語,「」中的字讀音不同的是: (A)「炫」耀/「絢」麗/「渲」染(B)「踱」步/猜「度」/「咄」嗟 (C)冷「冽」/「躐」等/「咧」嘴(D)拉「縴」/勾「芡」/「塹」壕
24.漢語中的雙音詞,有部分允許上下詞素顛倒使用,意義不變,下列各組雙音詞詞義不同的是: (A)靈機-機靈 (B)要緊-緊要 (C)整齊-齊整 (D)道地-地道
25.子曰:「禮云禮云,玉帛乎云哉?樂云樂云,鐘鼓乎云哉?」(《論語》),此章的涵義是 (A)禮樂和玉帛鐘鼓有關 (B)禮樂和玉帛鐘鼓無關 (C)玉帛鐘鼓只是禮樂的形式 (D)禮樂的根本在玉帛鐘鼓
26.「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」,是誰的名句? (A)李白 (B)王維(C)王勃 (D)白居易
27.下列何句,最能代表陶潛<歸去來辭>的意旨? (A)田園將蕪胡不歸? (B)三徑就荒,松菊猶存 (C)質性自然,非矯厲所得 (D)實迷途其未遠,覺今是而昨非
28.一個成功的外交家應該「受命而不受辭」,意指應具備: (A)應變能力 (B)議論能力 (C)專斷能力 (D)統籌能力
29.孟子曰:「原泉混混,不舍晝夜,盈科而後進,放乎四海」,係說明(A)學應務本 (B)有志竟成 (C)不進則退 (D)愛惜光陰
30.「或膺重寄於話言,或託顧命於宣室」(駱賓王<討武曌檄>),「顧命」釋作(A)擔當 (B)生命 (C)遺命 (D)照顧
申論題 (0)