95年 - 國立豐原高級商業職業學校九十五學年度教師甄試國文科題目卷(二、閱讀測驗 )#15094

科目：教甄教程◆國文(中等) | 年份：95年 | 選擇題數：5 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (5)

先生，漢光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龍，得聖人之時，臣妾億兆，天下孰加焉？惟先生以節高之。既而動星象，歸江湖，得聖人之清，泥塗軒冕，天下孰加焉？惟光武以禮下之。在蠱之上九：『眾方有為，而獨不事王侯，高尚其事。』先生以之。在屯之初九：『陽德方亨，而能以貴下賤，大得民也。』光武以之。蓋先生之心，出乎日月之上；光武之節，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武豈能遂先生之高哉？而使貪夫廉，懦夫立，是大有功於名教也。仲淹來守是邦，始構堂而奠焉。迺復其為後者四家，以奉祠事。又從而歌曰：『雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。』（范仲淹嚴先生祠堂記） 1、本文旨在表揚（Ａ）漢光武能禮賢下士（Ｂ）嚴光的高風亮節（Ｃ）君臣和睦，必可再造盛世（Ｄ）光武與嚴光的深厚友誼。

先生，漢光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龍，得聖人之時，臣妾億兆，天下孰加焉？惟先生以節高之。既而動星象，歸江湖，得聖人之清，泥塗軒冕，天下孰加焉？惟光武以禮下之。在蠱之上九：『眾方有為，而獨不事王侯，高尚其事。』先生以之。在屯之初九：『陽德方亨，而能以貴下賤，大得民也。』光武以之。蓋先生之心，出乎日月之上；光武之節，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武豈能遂先生之高哉？而使貪夫廉，懦夫立，是大有功於名教也。仲淹來守是邦，始構堂而奠焉。迺復其為後者四家，以奉祠事。又從而歌曰：『雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。』（范仲淹嚴先生祠堂記） 2、下列敘述何者為非？（Ａ）先生，漢光武之『故人』也：老部屬　（Ｂ）相『尚』以道：尊重　（Ｃ）握赤符，乘六龍：指光武即位為天子　（Ｄ）得聖人之『時』：時機。

先生，漢光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龍，得聖人之時，臣妾億兆，天下孰加焉？惟先生以節高之。既而動星象，歸江湖，得聖人之清，泥塗軒冕，天下孰加焉？惟光武以禮下之。在蠱之上九：『眾方有為，而獨不事王侯，高尚其事。』先生以之。在屯之初九：『陽德方亨，而能以貴下賤，大得民也。』光武以之。蓋先生之心，出乎日月之上；光武之節，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武豈能遂先生之高哉？而使貪夫廉，懦夫立，是大有功於名教也。仲淹來守是邦，始構堂而奠焉。迺復其為後者四家，以奉祠事。又從而歌曰：『雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。』（范仲淹嚴先生祠堂記） 3、下列『』中何者是動詞？甲、『臣妾』億兆；乙、天下孰『加』焉；丙、惟先生以節『高』之；丁、惟光武以禮『下』之。（Ａ）甲乙　（Ｂ）丙丁　（Ｃ）乙丙丁　（Ｄ）甲乙丙丁。

先生，漢光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龍，得聖人之時，臣妾億兆，天下孰加焉？惟先生以節高之。既而動星象，歸江湖，得聖人之清，泥塗軒冕，天下孰加焉？惟光武以禮下之。在蠱之上九：『眾方有為，而獨不事王侯，高尚其事。』先生以之。在屯之初九：『陽德方亨，而能以貴下賤，大得民也。』光武以之。蓋先生之心，出乎日月之上；光武之節，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武豈能遂先生之高哉？而使貪夫廉，懦夫立，是大有功於名教也。仲淹來守是邦，始構堂而奠焉。迺復其為後者四家，以奉祠事。又從而歌曰：『雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。』（范仲淹嚴先生祠堂記）４、下列各組『』中的字義，兩兩相同的選項是（Ａ）『相』尚以道／『相』迎不道遠　（Ｂ）『乘』六龍／區區安祿山一出而『乘』之　（Ｃ）迺『復』其為後者四家／師道之不『復』　（Ｄ）惟光武以禮『下』之／以貴『下』賤，大得民也。

先生，漢光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龍，得聖人之時，臣妾億兆，天下孰加焉？惟先生以節高之。既而動星象，歸江湖，得聖人之清，泥塗軒冕，天下孰加焉？惟光武以禮下之。在蠱之上九：『眾方有為，而獨不事王侯，高尚其事。』先生以之。在屯之初九：『陽德方亨，而能以貴下賤，大得民也。』光武以之。蓋先生之心，出乎日月之上；光武之節，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武豈能遂先生之高哉？而使貪夫廉，懦夫立，是大有功於名教也。仲淹來守是邦，始構堂而奠焉。迺復其為後者四家，以奉祠事。又從而歌曰：『雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。』（范仲淹嚴先生祠堂記）５、『既而動星象』的『動星象』是指那件事？（Ａ）嚴光去世，而本命星消失 (B)嚴光歸隱，而本命星黯淡（Ｃ）嚴光與光武同臥，而太史奏稱客星犯御座（Ｄ）嚴光欲謀帝位，而本命星熾熱。

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