96年 - 國立高雄師範大學附屬高級中學國小部96學年度教師甄選_(選擇1-36國語部分)#912

科目：教甄◆國文(國小幼兒) | 年份：96年 | 選擇題數：36 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆國文(國小幼兒)

選擇題 (36)

1.下列各組「」內的字音寫成國字後，何組相同？ (A)見面寒「ㄒㄩㄢ」／大聲「ㄒㄩㄢ」鬧 (B)「ㄇㄛˊ」天大樓／琢「ㄇㄛˊ」砥礪 (C)風聲鶴「ㄌㄧˋ」／性情乖「ㄌㄧˋ」 (D)責無旁「ㄉㄞˋ」／銀行「ㄉㄞˋ」款

2.下列各組「」內的字音寫成國字後，何組相同？ (A)虛無「ㄆㄧㄠˇ」緲──水皆「ㄆㄧㄠˇ」碧 (B)精神「ㄏㄨㄢˋ」散──「ㄏㄨㄢˋ」然一新 (C)糟「ㄊㄚˋ」糧食──穩重「ㄊㄚˋ」實 (D)交通「ㄊㄢ」瘓──臨時「ㄊㄢ」販

3.下列各組「」內的字，讀音相同的選項是： (A)「屏」風／「屏」息／「屏」棄 (B)「璀」璨／「摧」折／「催」促 (C)「躊」躇／「籌」畫／田「疇」 (D)「差」使／「差」別／參「差」

4.下列各組「」內的字，讀音相同的選項是： (A)雕「塑」作品／撲「朔」迷離 (B)「鍥」而不舍／簽訂「契」約 (C)如法「炮」製／大聲「咆」哮 (D)「諄」諄告誡／民風「純」樸

5.下列「」內的詞語，何者意義前後相同？ (A) 他一向對朋友「慷慨」大方∕「慷慨」死節易，從容就義難 (B) 古聖先賢皆以道德「經濟」為己任∕「經濟」自期是知識份子應有的抱負 (C) 他們從小一起長大，「手足」情深∕錢包被偷了，令他一時間「手足」無措 (D) 只要「工夫」深，鐵杵磨成繡花針∕才一下子「工夫」，天色就暗了下來

6.下列文句語序改變後，何者意思不變？ (A) 屢敗屢戰／屢戰屢敗 (B) 馳馬傷人／馬馳傷人 (C) 天涯咫尺／咫尺天涯 (D) 秤不離錘／錘不離秤

7.下列句子中「」內的「見」字，何者當代詞性助詞使用，代替第一人稱「我」？ (A) 匹夫「見」辱 (B) 敬祈「見」諒 (C) 踵門求「見」 (D) 「見」機行事

8.下列「」中成語的運用，何者正確？ (A)看著書中幽默的笑話，他不由得「哄堂大笑」 (B)百米競賽，小方以「迅雷不及掩耳」的速度勇奪冠軍 (C)「見異思遷」的人，不墨守成規，不拘泥固執，最受讚譽 (D)讀書需要循序漸進，急功好利的結果只是「揠苗助長」而已

9.下列有關成語的解釋，何者正確？ (A)升斗小民──很小氣的人 (B)菽水承歡──家境貧困卻能克盡孝道 (C)寸陰尺璧──稀世珍寶，比光陰還可貴 (D)卻之不恭──以不恭敬的態度拒絕他人

10.下列詞語「傾國傾城、沉魚落雁、風流倜儻、玉樹臨風、閉月羞花」，可以用來形容美女的有幾個？ (A)五個 (B)四個 (C)三個 (D)兩個

11.「做人難，人難做，難做人。」下列哪一個諺語，正是這種情形的寫照？ (A)順了姑情拂嫂意 (B)舉頭三尺有神明 (C)一個銅鑼敲不響 (D)偷雞不著蝕把米

12.「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。」這首張繼的楓橋夜泊所描寫的季節與下列何者相同？ (A)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風明月無人管，並做南來一味涼。 (B)初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟。 (C)細草鋪茵綠滿堤，燕飛晴日正遲遲。尋芳陌上花如錦，折得東風第一枝。 (D)隴水潺湲隴樹黃，征人隴上盡思鄉。馬嘶斜日朔風疾，雁過寒雲邊思長。

13.(甲)一□巧妙的對聯(乙)一□莊嚴的佛像(丙)一□素雅的青衫(丁)一□精美的屏風。以上□部分各須填入一個量詞，請選出最適當的答案？ (A)幅、株、襲、面 (B)副、尊、襲、架 (C)葉、彎、件、張 (D)方、面、件、幢

14.「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅」句中的「千」、「萬」是代表多數的虛指法，並非實際數目，下列何者的用法也屬此類？ (A)北斗「七」星 (B)「萬」人空巷 (C)「雙十」年華 (D)「三」更半夜

15.下列哪一選項中的詞語全是「外來語」？ (A)米苔目、索引、雷射 (B)夾克、襯衫、摩登 (C)撲克牌、土司、芭蕾 (D)紅不讓、壽司、鬱卒

16.新聞記者在播報新聞時，最忌吃螺絲和唸錯字，下列是幾篇新聞報導，請問沒有唸錯字的選項是： (A)電話恐嚇勒(ㄌㄜˋ)索金馬獎主辦單位的嫌犯，日前已逮(ㄉㄞˋ)捕到案，並移送地檢署法辦。 (B)TVBS股權違法案，新聞局開罰一百萬元，若逾(ㄩˋ)期不繳，將施以更重的懲 (ㄔㄥˇ)處 (C)國立高雄師範大學網路校花票選活動結果揭曉，由一位自稱LV的男同學，勇奪后冠(ㄍㄨㄢˋ)，獲得第二名的女同學自嘲是奇恥大辱(ㄖㄨˇ) (D)台北101大樓計畫開放「曙(ㄕㄨˇ)光樓」，提供(ㄍㄨㄥˋ)民眾觀賞新年的第一道曙光。

「晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高據樹梢，□□□□，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中，分外輕逸，似遠似近，又□□□□。一段蟬唱之後，自己的心靈也跟著透明澄靜起來，有一種『何處惹塵埃』的了悟。蟬亦是□。」上文引自〈簡媜‧夏之絕句〉，其中三個空格請以其意涵判斷，依序填入適當詞語： (A)顧影自憐／似是而非／悟 (B)枕流漱石／忽高忽低／理 (C)目不見睫／如火如荼／道 (D)餐風飲露／似有似無／禪。

18.「然則，冷靜須與同情相輔相成，方不偏失入冷漠。《史記》一書之恆常感人處，正在於字裡行間每每有司馬遷個人的生命感思湧動，它絕不是一堆死寂刻板的文字而已！□□，我則又逐漸了悟，□□寫學術論文，□□不能完全抹煞情感；□□冷靜與同情之間的斂放不踰距，又委實是此類文章的高層次標的了。」上文引自(林文月‧我的三種文筆)，依文意推敲，□□中最適合填入的選項是： (A)因此／至於／其實／即使(B)而且／所以／仍然／其實 (C)近來／即使／仍然／至於(D)所以／近來／因此／而且。

19.(甲)總統直選，全民做「頭家」(乙)向歷史負責，為將來「打拚」 (丙)選戰花招讓大家看得「霧煞煞」(丁)商品一律七折，特賣會場「強強滾」 (戊)天王巨星登場，魅力果然「紅不讓」 (己)黃小姐受到驚嚇，「歇斯底里」地衝出屋外上列文句「」內的詞彙皆屬目前常見，其中來自閩南方言的是： (A)甲乙丙丁(B)甲丙丁戊(C)甲乙丙丁戊(D)甲乙丙丁戊己。

20.「地震過後，救難人員發現一位被埋了四天的十歲女孩，由於崩塌現場清理不易，經過六小時後，才把橫在她胸前的樑木移開。她被抬上擔架，意識還很清醒。」此段摹寫是客觀事實的再現，沒有攙入作者主觀的好惡、評判或感想。下列文句何者亦同屬此類「客觀事實再現」的摹寫手法？ (A)他的臉已削瘦不堪，黃中帶黑，而且褪盡了先前悲哀的神色，彷如是木刻似的，唯有那眼珠間或一轉，還可以表示他是一個活物 (B)走過的城市中，我最愛吉城；不但街道整齊有序，那印度式的建築，尤其使人感到和諧 (C)我有些茫然，而且被什麼東西躡追不捨的感覺再度強烈的浮現，我回頭，發現一整行的黑貓正排在我的背後，我猛然驚覺，我留下的每一根虛線都已化作一靜臥的貓 (D)奧運落幕之後，勇奪金牌的跆拳國手，現在已成為各界競相邀請的貴賓；同時也是媒體追逐的焦點。

21.凡行文運筆不合語法、不合邏輯，或措辭不當、贅詞累詞……等，以致造成語句不通順的現象，稱為「語病」。下列選項何者沒有語病？ (A)再忙，也要和你喝杯咖啡；因為好朋友就像咖啡，總是越陳越香越喝越濃 (B)民間有許多合法立案的討債公司，卻用非法的手段脅迫他人還債 (C)無知必會造成貧窮，有錢才能追求知識，所以有知識就能創造財富 (D)長期缺水造成大乾旱，不僅造成農民無法耕作，而是工廠紛紛停擺。

22.(甲)週末的咖啡店裡，人多「蟻聚」，置身其中，反覺茫茫然，有種孤寂感 (乙)勞神苦思，「蠅營」小利，這樣的人生，究竟有何意義 (丙)個個頭戴布巾，手執器械，「蜂擁」而至 (丁)他勝不驕，更虛心、認真，「蟬聯」三年的冠軍 (戊)資本主義社會，大企業「蠶食」小生產者，使貧富日漸懸殊 (己)厭倦紅塵追逐，「蛹臥」山林，但求自適自在。上列文句「」中的詞語，都是結合式合義複詞，其相同處在： (A)形成動賓關係，用法如「枕戈」、「移風」、「破釜」 (B)形成副形關係，用法如「鴉默」、「雀靜」、「外柔」 (C)形成副動關係，用法如「虹吸」、「牛飲」、「風馳」 (D)形成偏義關係，用法如「甘苦」、「恩仇」、「忘記」。

23.「雙音節衍聲複詞」就是古人所說的「聯綿詞」；合二字為一個詞，表示一個意義。這兩個字不能再分析，分開之後各自並無意義，例如：「葡萄」、「蜻蜓」便是這種結構。下列「」中的字詞，何者不屬於此種用法？ (A)我一想到今天比明天年輕，心情就「昂揚」了起來 (B)他們因風雨阻絕而「踟躕」猶豫 (C)豈其「徜徉」肆恣，而又嘗自休於此邪 (D)秋水「潺湲」，秋山蒼翠，濃濃的秋意瀰漫於天地之間。

24.在上古漢語裡用「不」、「莫」、「未」、「毋」四個否定詞的否定句，往往將代詞賓語放在動詞前面。下列文句，何者不屬於此種規律？ (A)不患莫己知，求為可知也 (B)不好犯上，而好作亂者，未之有也 (C)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉 (D)甚矣，吾衰也；久矣，吾不復夢見周公。

25.現代詩在語法上常故意前後倒置，如：「沒有什麼使我停留／除了目的」，原是說「除了目的／沒有什麼使我停留」。下列句子，分別為五首詩的部分內容，何者不屬於此種語法？ (A)趁月色，我傳下悲戚的(將軍令)／自琴弦 (B)一個不曾過河的卒子／是喧嘩不能否定的存在 (C)我撿起一枝肥圓的蘆梗／在這秋月下的蘆田 (D)我是不會織錦的，你早知道／而我心絲扭成的小繩啊／卻老拖著別離的日子。

26.這個暑假，有「一樁」令我印象深刻的事，就是在山間的溪水中，發現「一宗」被人遺忘的漁網，上面有「一股」死亡多日、已經腐爛發臭的魚屍，最痛心的是有「一具」臺灣保育類翠鳥，也死在網中。上文「」中的數量詞，使用最恰當的選項是： (A)一樁(B)一宗(C)一股(D)一具。

27.中文句法裡往往出現詞性活用的情形，如《孟子‧梁惠王》：「老吾老以及人之老」中前一「老」字為動詞，後一「老」字卻作名詞用。下列選項「」中的字詞，詞性用法也是前者為動詞，後者為名詞的選項是： (A)我有一位比「母親」更「母親」的母親，她的名字叫做中國 (B).「學問」而「學問」 (C)我「喜歡」能在心裡充滿著這樣多的「喜歡」 (D)愛其子，擇「師」而教之，於其身也則恥「師」焉。

28.下列一段文字，請細繹文意，依次填入正確的標點符號：《千家詩》裡很多詩作，內容都是歌詠我國的風物美景□而且按照春夏秋冬的次序加以編排□「萬紫千紅總是春」□「綠樹陰濃夏日長」□吟誦這些詩句，便可想見春花秋月，一年四季都沉醉在詩的意境裡。 (A)；。。。(B)。：、……(C)，：；。(D)，。、……

29.某古詩網站遊戲館中，有「詩句拼貼」的遊戲。小寬點選了「五言絕句」項目；網頁上出現一首詩，已拼貼好第一、四句，而尚餘第二、三句待完成。請根據遊戲所提供的五個古人詩句參考選項，就全詩的意境與音韻，選出最理想的拼貼法，幫小寬一起完成這個遊戲：竹影拂棋局，＜岑參＞。，高興獨悠哉。＜沈雲卿＞供選擇的句子→ ●山色有無中＜王維＞●清風松下來＜孟浩然＞●世事浮雲外＜高適＞●冥冥細雨來＜杜甫＞●落葉他鄉樹＜馬戴＞ (A)竹影拂棋局，清風松下來。世事浮雲外，高興獨悠哉。 (B)竹影拂棋局，山色有無中。清風松下來，高興獨悠哉。 (C)竹影拂棋局，世事浮雲外。山色有無中，高興獨悠哉。 (D)竹影拂棋局，冥冥細雨來。落葉他鄉樹，高興獨悠哉。

30.使用電腦檢索系統，輸入以下的關鍵詞，由下列選項中，無法搜尋出那位歷史人物？ ▲關鍵詞：破釜沉舟、分一杯羹、鴻鵠之志、傾國傾城、一飯千金、東施效顰 (A)韓信(B)劉邦(C)項羽(D)虞姬。

31.下列五首閩南語歌曲，何者歌詞中未使用以彼喻此的「譬喻」修辭法？ (A)你是針，我是線，針線永遠黏相偎。人說補衫針針也得線，為何放阮地孤單 (B)煙花女子啊，風雨中的花蕊，飄落叨位去，哀怨嘛離未開 (C)阮若打開心內的窗，就會看見青春的美夢。雖然人去樓也空，總會暫時消阮滿腹怨歎 (D)你是一隻飛來飛去的風吹，親像鳥仔快樂隨風自由飛。

32.(鄭愁予‧錯誤)：「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」，「美麗」之於「錯誤」是對一件事物的本質或現象，以相反觀點對列敘述，使語氣加強、情意無限。下列選項何者未具有相同效果？ (A)不幸的光緒皇帝是否在這美麗的監獄裡，樂而忘憂 (B)雙薪家庭比比皆是，許多孩子成了父母俱全的孤兒 (C)經師易得，人師難求 (D)酒是它最初的奇蹟，必然也是最後的荒謬。

33.「我看見田裡那一排整齊竹籬笆的倒影，在微波中曲曲折折，我突然覺得她正在編一座多弦的豎琴，禱祀那掌管五穀的土地之神」上引文句使用了視覺摹寫亦巧妙地使用譬喻，下列何者屬於視覺摹寫兼有譬喻的修辭？ (A)雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋簷潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪(余光中‧聽聽那冷雨) (B)木棉花大得駭人，是一種耀眼的橘紅色，開的時候連一片葉子的襯托都不要，像一碗紅麴酒，斟在粗陶碗裏，火烈烈地，有一種不講理的架勢，卻很美(張曉風‧木棉) (C)春天老是這樣的，一開頭，總慣於把自己藏在峭寒和細雨的後面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延來了長夏(張曉風‧魔季) (D)蟬聲的急促，在最高漲的音符處突地戛然而止，更像一篇錦繡文章被猛然撕裂，散落一地的鏗鏘字句，擲地如金石聲，而後寂寂寥寥成了斷簡殘篇(簡媜‧夏之絕句)。

34.樂府(子夜歌)：「始欲識郎時，兩心望如一。理絲入殘機，何悟不成匹」詩中「匹」為諧義雙關語，一方面指「布匹」，一方面指「匹配」。下列文句「」內的字詞，不是利用諧義雙關製造兩重意義的選項是： (A)春蠶不應老，晝夜常懷「絲」。何惜微軀盡，纏綿自有時 (B)經理提出男職員全部輪值夜班的草案，果然引起「公」憤 (C)被指為與黑金掛鉤的候選人，連忙召開記者會為自己辯「白」 (D)主辦單位擬邀請數位政治明星與偶像歌手同臺獻唱，為晚會大壯「聲」勢

35.(甲)蠅釣是flyfishing的譯名，fly泛指有翅昆蟲；從事蠅釣，你得先研判鱒魚在不同季節、不同水域的覓食習慣 (乙)釣客先用溫度計，量一量溪湖水溫，以利尋找魚蹤 (丙)釣客翻開溪石，以了解當前孵化的昆蟲類別，以利製餌 (丁)釣客利用自備的材料──絨毛、羽片、金屬絲等，模仿昆蟲，製作假餌 (戊)紐約地區，冰雪初融時，鱒魚季就要開張了 (己)真正的蠅釣已超越漁獵，成為純體育活動，釣到魚，不論大小，一律得放生 (庚)魚鉤取下，一手輕扣魚唇與腮，一手輕托魚腹底部；逆流輕漂數次，待魚恢復神智，自力游走 (劉大任‧強悍與美麗) 關於上列資料的分類，下列敘述何者為是？ (A)甲戊是有關蠅釣季節的說明 (B)乙丙是有關蠅釣工具的說明 (C)乙戊是有關蠅釣技術的說明 (D)己庚是有關蠅釣倫理的說明。

36.希臘哲人亞里斯多德說：「吾愛吾師，吾更愛真理。」下列選項何者最能和此句文意相應？ (A)惑而不從師，其為惑也終不解矣 (B)師者，所以傳道、受業、解惑也 (C)弟子不必不如師，師不必賢於弟子 (D)道之所存，師之所存。

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