阿摩線上測驗 登入

96年 - 96 普通考試_經建行政：國際經濟學概要#39245

科目：國際經濟學 | 年份：96年 | 選擇題數：0 | 申論題數：10

試卷資訊

所屬科目：國際經濟學

選擇題 (0)

申論題 (10)

⑴若 A、B 兩國無國際貿易，則兩國人民對兩種商品的消費量分別為何？而兩國貿 易前商品之相對價格（Px/Py）分別為若干？（5 分）
⑵若兩國發生國際貿易，則 A、B 兩國對 X 和 Y 的生產量及消費量分別為何？國際 間商品的相對價格（Px/Py）為多少？（5 分）
⑶試繪出自由貿易之下兩國的提供曲線（offer curve）。（15 分）
二、在國際貿易理論中，「要素豐富（factor abundance）」通常可以從「價格」和「數 量」兩種層面來定義，試詳述這兩種「要素豐富」的定義，且明白指出其區別，並 舉例說明這兩種定義可能發生衝突的情形。（25 分）
⑴假定購買力平價（purchasing power parity）成立，並設國外通貨膨脹率每年 3%， 試就下列兩種情況求算國內 CPI 的變動率：（10 分） 1.本國通貨每年貶值 7%。
2.本國通貨每年升值 3%。
【已刪除】⑵若進一步設定，其中Pn 為非貿易財價格，Pt為貿易財價格，α為 消費非貿易財商品的比重，而 CPI∗  的設定形式也與 CPI 相同。假定兩國的貿易財 之間單一價格法則（the law of one price）成立，試將實質匯率寫成Pn /Pt 的函數。 （5 分）
⑶承⑵之設定，試就下列兩種情況計算實質匯率的變動率：（10 分） 
1.國內非貿易財相對價格上升 3%（假定國外非貿易財價格不變）。
2.兩國非貿易財相對價固定不變，但貿易財價格改變使本國貿易條件（terms of trade）EPt∗/ Pt  增加 3%（其中  Pt* 為以國外通貨表示的貿易財價格）。
四、有些經濟學者以為本國通貨貶值具有擴張就業（或產出）的效果，其理論依據為何？ 試分別從總合需求（Aggregate Demand）和總合供給（Aggregate Supply）兩方面各舉 三個例子來說明本國通貨貶值可能導致就業（或產出）的減少。[一般稱這種情形為 貶值的緊縮效果（contractionary effect of devaluation）]。（25 分）