96年 - 96 高等考試_二級_教育行政：教育行政學研究（包括主要教育法規）#50652

科目：教育行政學研究（包括主要教育法規） | 年份：96年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育行政學研究（包括主要教育法規）

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、教育行政研究領域的發展趨勢為何？有何新興議題值得探究？這些新興議題對於國內教育行政之運作，有何啟示？（25 分）

二、教育效能的概念為何？試從不同模式加以論析，並從中選擇或加以整合以進一步討論如何促進教育組織效能的發揮？（25 分）

三、授能領導（empowering leadership）的意義與內涵為何？在目前臺灣教育改革脈絡中，如何運用授能領導？（25 分）

四、試析社會正義之意涵，並論析教育行政者在進行決策時如何納入社會正義之考量？（25 分）