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96年 - 96-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療理論#4850

科目：諮商與心理治療理論 | 年份：96年 | 選擇題數：40 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：諮商與心理治療理論

選擇題 (40)

Jung 認為個人潛意識是透過情結（complex）的方式使人了解，他使用何種方法來測知情結？ (A)羅夏墨漬測驗（Rorschach Inkblot Test） (B)字句聯想測驗（Word Association Test）(C)主題統覺測驗（Thematic Apperception Test） (D)自由聯想法（free association）
Maslow 提出自我實現的概念，他認為能夠實現潛能的原因是： (A)天生較低的自我實現動力 (B)害怕與退縮的傾向 (C)開放的文化體制 (D)不鼓勵且壓抑
下列何者非現實治療為基礎的家族治療之主要目標？ (A)幫助家庭成員滿足心理需求 (B)學習批判其他家人(C)健康的互動 (D)改變行為
完形治療的改變歷程是在幫助當事人覺察更多「here and now」，下列何者非其治療原則？ (A)覺察的連續線 (B)使用問句而非敘述句 (C)使用第一人稱「我」 (D)直接表達
健康現實（health realization）是一個短期治療取向，重視當事人的能力、專長與內在心理健康，下列那一項非其原理？ (A)心靈 (B)思想 (C)意識 (D)行為
認知行為治療在擬定治療目標之前，會先將個案概念化，其中包含問題清單、診斷、成因假設、治療計畫，以及下列 何者？ (A)契約 (B)費用清單 (C)語言測驗 (D)優點與資產
現實治療法強調人際關係中優質時間（quality time）的重要性，以下那些是優質時間的特質？ (A)精力、重複性 (B)批評、抱怨 (C)滿足一人需求、勿重複 (D)隨意時間、不需精力
阿德勒學派治療提出「鼓勵」是提昇與激發社會興趣的基本態度，但有一半的工夫是要避免沮喪，以下那一項可避免 沮喪？ (A)樂觀的解釋 (B)與他人做比較 (C)挑剔錯誤 (D)過高的期望
精神分析治療是要讓當事人覺察嚴重的潛意識衝突及來源，應屬於下列那一項治療法？ (A)支持治療（supportive therapy） (B)重新教育治療（reeducative therapy） (C)重新建構治療（reconstructive therapy） (C)折衷治療（eclectic therapy）
下面那一項原則不是認知治療（cognitive therapy）指導棘手或有失敗治療經驗個案的指導方針？ (A)避免刻板印象 (B)保持樂觀 (C)專注個案過去的困境 (D)保持解決問題的態度
森田療法（Morita）是亞洲心理治療的一種重要取向，其對「治癒」的看法是下列那一項？ (A)解除不良症狀 (B)在症狀下有生產力 (C)維持原來症狀 (D)抗拒症狀改變
多重模式治療（multimodal therapy）提出BASIC I.D.七個治療因素，其中A 是指那一個因素？ (A)行為 (B)知覺 (C)情感 (D)人際
下面那一項是敘事治療的重要信念？ (A)問題不是問題，人才是問題 (B)問題不是問題，家庭才是問題 (C)問題不是問題，問題的解決才是問題 (D)人從來不是問題，問題才是問題
三角關係是家族治療的重要概念，下列何者為其正確的敘述？ (A)Satir 的滋養三角關係 (B)Satir 的代罪羔羊 (C)Bowen 的滋養三角關係 (D)Bowen 的多世代三角關係
女性主義治療視治療關係為一種合作關係，同時致力於「去神祕化（demystify），下列那一個治療取向亦有共通之處？ (A)精神分析治療 (B)完形治療 (C)認知行為治療 (D)現實治療
下面那一位學者運用「壓力免疫訓練」（SIT）技術？ (A)Ellis (B)Beck (C)Meichenbaum (D)Glasser
下面那一位學者將認知的概念帶入正統行為學派的核心？ (A)Lazarus (B) Bandura (C)Skinner (D)Wolpe
現實治療的治療者個人特質有：同理心、一致性、充滿能量與正向的人性觀，下列那一項非其專業特質？ (A)對文化敏感 (B)使用幽默 (C)傳達希望感 (D)有能力重新框架
現實治療法提出抉擇理論（choice theory），以完整行為（total behavior）來說明人類行為表現，下列那一項是最無效 的三種行為？ (A)焦慮、責備、批評 (B)抱怨、憂鬱、批評 (C)焦慮、責備、憂鬱 (D)抱怨、責備、批評
社會上頻傳自殺事件，這種自我傷害的行為，依據完形治療的抗拒接觸（resistances to contact）方式，屬於下列那一項？ (A)內攝（introjection） (B)迴攝（retroflection） (C)解離（deflection） (D)融合（confluence）
存在主義治療重視諮商關係，下列那一項非其意涵？ (A)治療者與當事人的共同旅程 (B)強調「當下存在」（presence） (C)專注兩人的談話內容 (D)發展「治療的同盟」（therapeutic alliance）
存在主義治療對人性有重要的命題，下列那一項不是其命題的意義？ (A)存在的罪惡感是一種精神官能症 (B)焦慮是一種生活的狀態 (C)存在的勇氣就是承認內在的恐懼 (D)覺察死亡可增進生命力
「我不是父母想要的孩子，所以我最好離他們遠一點」，以阿德勒學派治療的觀點來分析，這個當事人是那一種錯誤 的基本信念？ (A)過度類化 (B)錯誤的目標 (C)否定自己的基本價值 (D)錯誤的價值觀
Adler 學派主張克服自卑感、追求完美，其提出「卓越」（superiority）的概念，意義為何？ (A)努力超越別人 (B)追求勝利 (C)發展勝任感 (D)藉競爭爭取成功
分析式心理治療的主要治療目標為何？ (A)情緒發洩 (B)獲得領悟 (C)了解夢的意義 (D)還原事情真相
下列那一項不是精神分析學派潛意識理論的臨床證據？ (A)說故事的內容 (B)說溜嘴與遺忘 (C)自由聯想的內容 (D)投射測驗的內容
諮商師是具療癒性的人是指下列那一項？ (A)真誠的個體 (B)技術專家 (C)理論專家 (D)理論與技術專家
下列那些取向是行動治療（action therapies）的治療取向？ (A)行為治療、理情行為治療、個人中心治療、存在主義治療 (B)現實治療、理情行為治療、認知治療、行為治療 (C)現實治療、溝通分析治療、完形治療、行為治療 (D)敘事治療、阿德勒學派、認知治療、行為治療
下列那一項不是生物量能分析（bioenergetic analysis）治療法的基本方向？ (A)了解與處理肌肉的緊張 (B)分析聯想、行為與轉移的關係 (C)了解能量的互動 (D)焦點放在認知的角色
心理劇運用身體活動（physical activity）的原則來達成心理治療的目的，下列那一項非其好處？ (A)減少語言的聯想 (B)對抗無助與消極的感受 (C)導入非語言的溝通 (D)象徵性區隔問題的層面
家族治療師常使用治療性的雙重束縛（therapeutic double-binds），下列那一項非其運用的方式？ (A)指導家庭成員繼續現有的症狀 (B)誇大家庭成員現有的症狀 (C)禁止家庭成員現有的症狀 (D)鼓勵家庭成員現有的症狀
父母為矯正孩子翹課的行為，警告孩子：一旦被發現再逃學，便禁止看電視；這是指那一種的改變？ (A)一級改變（first-order changes） (B)二級改變（second-order changes） (C)行為改變（behavior changes） (D)認知改變（cognitive changes）
33 存在主義治療認為「無意義感」主要解決的方式是下列那一項？ (A)承諾（engagement） (B)創造（creation） (C)溝通（communication） (D)滿意（satisfaction）
下列那一項是存在主義治療所指的四種最終關懷？ (A)死亡、自由、孤獨、寂寞 (B)死亡、自由、孤獨、無意義 (C)死亡、自由、平等、無意義 (D)自我實現、自由、孤獨、無意義
「因為你才有我的存在！」，在Satir 的溝通模式中是指下列那一型？ (A)超理智型 (B)一致型 (C)指責型 (D)討好型
下列何者非焦點解決短期治療（SFBT）問題導向的治療技術？ (A)例外問句（exception questions） (B)奇蹟問句（miracle questions） (C)外化問句（externalizing questions） (D)量尺問句（scaling questions）
下列何者非焦點解決短期治療（SFBT）的基本信念與治療原則？ (A)如果有效，就不須改變 (B)小改變會帶來大改變 (C)做些不一樣的事 (D)密切注意個案對失敗的反應
婚姻失敗的婦女常會說：「天下的男人都一樣」，在認知治療的認知扭曲中是指下列那一項？ (A)個人化（personalization） (B)二分法思考（dichotomous thinking） (C)過度類化（overgeneralization） (D)選擇性的抽象推理（selective abstraction）
諮商與心理治療的各種取向中，被公認為三大自我控制療法是下列那一項？ (A)認知治療、理情行為治療、認知行為矯治 (B)行為治療、認知治療、理情行為治療 (C)認知治療、認知行為矯治、完形治療 (D)理情行為治療、認知行為矯治、個人中心治療
有關理情行為治療（REBT）的基本概念，下列敘述何者為誤？ (A)人類與生具有理性與非理性 (B)溫暖的諮商關係是必要的 (C)人類知覺、思考、情緒與行為表現同時發生 (D)REBT 使用角色扮演與幽默技術

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