98年 - 國立台灣藝術大學九十八學年度中等學校、國民小學教育學程招生考試試題#2792

科目：教甄◆教育基本概念 | 年份：98年 | 選擇題數：47 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育基本概念

選擇題 (47)

1.多元智慧理論(theory of multiple intelligences)是下列哪一位學者提出？ (A)迦納(H. Gardner) (B)卡泰爾(R. Cattell) (C)史皮爾曼(C. Spearman) (D)史坦伯格(R. Sternberg)

2.小明今天數學期中考考試回來告訴家人：「我數學考了83分」，媽媽問：「第幾名？」爸爸問：「進步了沒有？」，試問媽媽及爸爸各持何種參照觀點？(A)自我參照、標準參照 (B)常模參照、標準參照 (C)自我參照、常模參照 (D)常模參照、自我參照

3.根據維高思基(L. Vygotsky)對認知發展的觀點，下列敘述何者正確？ (A)如果得到較有能力夥伴的引導，兒童將較容易學會新技能 (B)如果在嘗試解決問題時自言自語，兒童將愈來愈自我中心 (C)兒童一旦能夠去除自我中心錯覺，即可接受學校正規教育 (D)兒童的近側發展區是自己與同齡能力低者的能力差異區域

4.一位在課業上失意的學生，可能改從運動方面求取表現，這是(A)壓抑作用 (B)補償作用 (C)合理化作用 (D)投射作用

5.國二的小華上學經常遲到，但數學成績的表現還不錯。老師後來決定請他當小老師，負責發早自習數學晨考的考卷，此後他就不再遲到了。此一方法是應用行為主義的什麼原理？(A)懲罰原理 (B)增強原理 (C)交互抑制原理 (D)消弱原理

6.今天的教育專業科目考題都是選擇題，這在記憶的測量上是屬於(A)自由回憶法 (B)依序回憶法 (C)再學習法 (D)再認法

7.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，青年在面對新的環境時，是透過哪兩種基本歷程來適應周圍的環境？ (A)基模(scheme)與組織(organization) (B)平衡(equilibration)與運思(operation) (C)守恆(conservation)與分類 (classification) (D)同化(accommodation)與調適(assimilation)

8.商鞅「徙木立信」的方法，如果以學習理論來看，較接近(A)觀察學習 (B)頓悟 (C)嘗試錯誤 (D)操作制約

9.李老師是小學一年級的級任導師，她發現班上有二位同學慣用左手拿筆和拿筷子。造成左利者的最可能原因是下列哪一項？ (A)模仿大人行為 (B)習慣化的結果 (C)缺乏正確教導 (D)大腦側化

10.感覺不冷也不熱的溫度，稱為(A)心理零度，32度C (B)恆溫系統，37度C (C)生理零度，32度F (D)生理零度，32度C

11.大華風度翩翩，精明能幹，但總會在眾多女孩的場合出點小錯，但往往卻更得人緣，這通常稱為(A)仰巴腳效應 (B)阿奇里斯效應 (C)安慰劑效應 (D)成功恐懼

12.選用心理測驗時，效度與信度是必須要考慮的標準之一。以下對於效度與信度的關係何者有誤 (A)信度是效度的必要條件，但非充分條件 (B)測驗要具有效度之前，必須先具有信度 (C)信度高的測驗，其效度一定高 (D)效度可以保證某種程度的信度

13.「入芝蘭之室，久而不聞其香」的現象是(A)感覺適應 (B)制約學習 (C)消弱 (D)自然現象

14.小偉害怕打針，因此慢慢地，他不僅開始對穿白袍的醫生或護士感到恐懼，甚至對穿著白上衣的人都會感到恐懼。這個經驗主要是受到什麼影響？ (A)分化作用(B)直接經驗(C)類化作用(D)條件化情緒反應

15.根據艾瑞克森(E. H. Erikson)的理論觀點，國小學童的人格發展階段應屬於下列何者？ (A)活潑自動對羞愧懷疑 (B)勤奮進取對自貶自卑 (C)友愛親密對孤獨疏離 (D)自我統合對角色混淆

16.從溫納(Weiner)的自我歸因論，下列那一項不是外在歸因？(A)不會游泳嫌游泳褲太大件 (B)考試考不好是因為試題太難 (C)沒得獎是因為努力不夠 (D)甄選沒上是因為主考官刁難

17.關於佛洛依德(S. Freud)的性心理發展階段，下列排序何者正確？ (A)口腔期→肛門期→性器期→潛伏期→兩性期 (B)口腔期→性器期→兩性期→潛伏期→肛門期 (C)口腔期→潛伏期→性器期→肛門期→兩性期 (D)口腔期→肛門期→兩性期→潛伏期→性器期

18.大同的父親是醫生，從小大同就想成為醫生。請問大同的自我統合是傾向於何種統合狀態？ (A)迷失型統合(identity diffusion) (B)早閉型統合(identity foreclosure) (C)未定型統合(identity moratorium) (D)定向型統合(identity achievement)

19.在某個表演會場中，除了表演者及同伴外，在表演結束後，我們對絕大多數的人都只有一點，甚至沒有印象，這種在不注意或略微注意所得的意識稱為(A)雞尾酒現象 (B)全現心像 (C)感覺閾限 (D)短期記憶

20.小貴聽到媽媽對她說：「妳讓我很失望！」小貴很怕失去媽媽對她的信任，接連幾週特別循規蹈矩。小貴的道德思考符合柯柏格(L.Kohlberg)的道德發展理論的哪一階段(level)？(A)避罰服從取向 (B)相對功利取向 (C)尋求認可取向 (D)法治權威取向

21.小花從教育系畢業後擔任教職15年，她所累積的教育知識，根據卡泰爾(R.B. Cattell)的智力理論，我們可稱之為：(A)實用智力 (B)固定智力 (C)流動智力 (D)機械智力

22.在馬斯洛(A.H.Maslow)的人格自我實現論中，下列何者錯誤？(A)個體成長發展的內在力量是動機 (B)在其需求層級中，基本需求包括生理、安全、愛與隸屬、尊重等四層次 (C)各需求層次間並無先後之分 (D)高峰經驗是自我實現的伴隨產物

23.小勇想打電玩卻又擔心影響課業，此現象符合下列哪種類型？(A)雙避衝突 (B)趨避衝突 (C)雙重趨避衝突 (D)雙趨衝突

24.把新編測驗與效標測驗一併施測所得的相關，是屬於何種效度？(A)內容效度 (B)同時效度 (C)表面效度 (D)預測效度

25.「愛情重要？自由重要？還是麵包重要？」如果從馬斯洛的需求層級論來看，答案比較可能是(A)愛情 (B)自由 (C)麵包 (D)依每個人的不同需求

26.依據「國民教育法」規定，政府辦理國民教育所需經費，由那一級政府編列預算支應？(A)行政院 (B)教育部 (C)各直轄市、縣（市）政府 (D)各鄉、鎮、市（縣轄市）、區公所

27.依據「強迫入學條例」規定，強迫入學之對象是：(A)六歲以下者 (B)六歲至十五歲者 (C)六歲至十八歲者 (D)十五歲以下者

28.依據「國民中小學九年一貫課程綱要」規定，國民中、小學課程由幾個學習領域組成？(A)五個 (B)七個 (C)十一個 (D)十三個

29.修習師資職前教育課程之學生，必須另加教育實習課程半年，其起訖期間為？(A)七月至十二月或一月至六月 (B)八月至翌年一月或二月至七月 (C)九月至翌年二月或三月至八月 (D)由大學自訂

30.依據「藝術教育法」規定，學校一般藝術教育之目標為何？(A)培養學生藝術知能，提昇藝術鑑賞能力 (B)推廣全民藝術教育活動，增進國民藝術修養 (C)傳授藝術理論、技能，指導藝術研究、創作 (D)培養多元的藝術專業人才

31.下列何項是樹立我國中小學師資培育朝向多元化的法源依據？(A)師範教育法 (B)教育人員任用條例 (C)師資培育法 (D)教師法

32.最新修正公布之「師資培育法」規定大學經核准設立什麼單位，可以培育高級中等以下學校及幼稚園師資？ (A)教育學程中心 (B)教師養成中心 (C)師資培育中心 (D)教師研習中心

33.國民基本教育應視社會發展需要延長其年限，係下列何種法律之規定？(A)國民教育法 (B)教育基本法 (C)憲法 (D)憲法增修條文

34.「高級中學法」所稱之「綜合中學」係指：(A)含國民中學及高級中學之學校 (B)含普通類科及職業類科之學校 (C)含日間部及夜間部之學校 (D)含文科及理科之學校

35.設有師資培育中心之大學，開設中等學校教育學程之教育專業課程應修學分數之規定為何？(A)至少26 學分 (B)至少40 學分 (C)至少50 學分 (D)由各師資培育中心自行規定

37.教育、科學、文化之經費，尤其國民教育之經費應優先編列，不受「憲法第164」條規定之限制。前述規定係出自下列何者？ (A)教育基本法 (B)教育經費編列與管理法 (C)國民教育法 (D)憲法增修條文

38.「師資培育法」規定，那個機關發給教師證書？(A)教育部 (B)縣市政府 (C)師範校院 (D)設有師資培育相關學系之大學

39.下列那一項法條不屬於教育命令：(A)高雄市國中小學校長遴選要點 (B)國民中小學成績考查辦法 (C)國民中小學九年一貫課程綱要 (D)教育人員任用條例

40.依「國民教育法」規定，國民教育之興辦主體為何？(A)政府辦理，禁止私人興辦 (B)政府辦理為原則，不禁止亦不鼓勵私人興辦 (C)私人辦理為原則，政府提供補助與協助 (D)政府辦理為原則，並鼓勵私人興辦

41.依「教育基本法」規定，何者為教育權之主體？(A)國家 (B)人民 (C)執政黨 (D)地方政府

42.教育部最近積極推動「有品教育」，目的在提升學生的「三品」素養，下何者不是其「三品」內容：(A)品德 (B)品質 (C)品味 (D)品美

43.下列何者係依教育機會均等中「垂直公平」的精神所進行教育政策？(A)教育優先區 (B)中央補助地方國教 (C)大學推甄 (D)設置藝術資優班

45.教育部98年施政方針中有關中、小學教育部份，下列何者不是其內容？(A) 逐步降低國中小班級學生人數 (B)加強辦理國小學童課後照顧 (C)鼓勵技職學生取得專業及國際證照以提升就業能力 (D)持續整建老舊校舍

46.教育部98年施政方針中有關弱勢教育及教育機會均等部份，下列何者不是其內容？ (A)整建老舊校舍 (B)加強補助弱勢學生就學費用 (C)推動中小學生學習扶助，弭平學生學習落差 (D)擴大補助5歲幼兒就學

47.教育部近年來推動「繁星計畫」的目的，下列何者為其主要目的？ (A)提升高等教育品質 (B)照顧弱勢、區域平衡 (C)鼓勵學生取得專業及國際證照 (D)大學整合並實施分級

48.就我國目前學制分析，我國學生正式分流的關鍵年齡大多在(A)12歲 (B)15歲 (C)18歲 (D)21歲

49.教育部近年來以「三零原則」建構一個友善校園，何謂「三零原則」，下列何者為非？ (A)零障礙 (B)零體罰 (C)零拒絕 (D)零容忍

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