(甲)一包糖果重2/3 公斤，5包糖果共重多少公斤？
(乙) 2/3 是幾個1/3 呢？
(丙)弟弟有一條5公尺的緞帶，包裝禮物用掉2/3 的緞帶，弟弟包裝禮物共用掉多少公尺的緞帶呢？
(丁)把一個蛋糕平分成3份，弟弟吃了其中2份，弟弟是吃了幾個蛋糕？
甲、乙、丙、丁四個問題情境都是有關分數的教學，依照學生的認知發展安排，這四類學習出現的先後順序應該是如何？
(A)丁乙丙甲
(B)丁乙甲丙
(C)乙丁甲丙
(D)乙丁丙甲
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
(丁)把一個蛋糕平分成3份，弟弟吃了其中...
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