「少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新辭強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋。」此闋詞中使用哪些修辭法?
(A)回文、類疊
(B)設問、回文
(C)頂真、設問
(D)類疊、頂真

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統計： A(232), B(16), C(77), D(703), E(0) #560035

詳解 (共 8 筆)

#1449227
回文：上下兩句，詞彙大多相同，而詞序恰好相反者。
 
例如：
1. 我為人人，人人為我。(俗語)
2. 有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍。(徐志摩：我所知道的康橋)
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#1026121
語文中，接二連三地反覆使用相同的一個字詞、語句的修辭技巧，就叫做類疊。
上句的末字，和下句的首字相同；或前段的末句，和後段的首句相同，就叫頂真。
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#2719844
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦...
(共 150 字，隱藏中）
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#810898
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新辭強說愁。這樣算頂真吧！
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#930463
"愁滋味"+"愁滋味"
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#2684949
......哪裡有頂真我沒看到ㄋㄟ= =...
(共 24 字，隱藏中）
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#809625
頂真是句尾末字和下句的句首字相同，這題哪裡有頂真阿???
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#929979
那個地方用到了類疊???
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