「知識=視知覺的函數」，亦即：「知識=F(視知覺)」。菲律普以這句話總結布亞傑認知發展的某一階段。請問是哪一階段？
(A) 感覺動作期
(B) 前運思期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期

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統計： A(1374), B(1953), C(806), D(411), E(0) #199498

詳解 (共 10 筆)

#175720
視知學= 直觀，前運思期的兒童多是以眼所...
(共 28 字，隱藏中）
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#412097
前思期：自（我）、（感）覺、（直）觀、（保）留、（泛）靈=我感覺吃飽飯了~
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#167002

說明：前運思期幼兒沒有容量保留概念，是因為他對容量的認知，因視知覺的不同而不同。雖然抽象的容量大小沒有改變，眼睛所看到的較大或較小或形狀已變化，都會左右他對該容量的認知。嬰兒透過視聽等各種感官的認知，大概可以寫成：知識=F(感覺動作)，與題意不合。

處理：維持原答案。

以上是官方疑義解答  但是看完以後更不懂了 Orz  有沒有人可以解釋一下 感謝 ><


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#165258
我解讀為~~~所有知識都是眼見為憑，所以是前運思期囉！
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#353338

視知學= 直觀，前運思期的兒童多是以眼所看到的來判斷
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#798950
應該說 視知覺就是知覺表徵
像是前運思 有表徵性遊戲(扮家家酒)、自我中心
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#165157
是因為"知覺"兩個字選B嗎
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#899823
大家的解析都很好,有很大的幫助,但....我還是看不懂這位教授在出什麼...看不懂題目...哭
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#875853
為何很多疑義的回覆總是讓人看不懂？
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#603785
感謝樓上說明 我搞錯了 

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