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教甄◆教育專業科目-國小
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【已刪除】111年 - 111 高雄市市立國民小學教師聯合甄選 _一般類及專任輔導教師:教育專業#108719
> 試題詳解
【已刪除】20.依現行教師法之規定,下列何者既是教師的「權利」也是教師的「義務」?
(A)擔任導師
(B)研究、進修
(C)參加教師組織
(D)依法令參與學校行政工作
答案:
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統計:
A(3), B(10), C(3), D(3), E(0) #2942397
詳解 (共 2 筆)
張鎮霖
B1 · 2022/06/27
#5529367
教師法 第 31 條 教師接受聘任...
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莊庭安
B2 · 2026/04/07
#7334816
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相關試題
【已刪除】1.某次教師研習的主題是:「促進教室中的對話,營造教與學的關係」。該主題的教育哲 學基礎會與下列哪一本著作比較相關? (A)受壓迫者教育學(PedagogyoftheOppressed) (B)教育的邏輯(TheLogicofEducation) (C)教育漫談(SomeThoughtsConcerningEducation) (D)愛彌兒(Emile)
#2942378
【已刪除】2.新學期開始時陳老師和班上的同學一起討論並訂出了班級公約。希望能藉由師生共同 討論出來的班級公約,培養同學自我負責、遵守規範以及民主社會的生活態度。請問 陳老師「希望藉由師生共同討論班級公約培養學生自我負責態度」的想法,較傾向於 何種思想? (A)實用主義的教育理念(B)存在主義的教育理念 (C)經驗主義的教育理念(D)理性主義的教育理念
#2942379
【已刪除】3.某國際能力評量強調其「試題的設計著重在應用…,受測學生須先把資訊理解並將統 整、評鑑、省思能力靈活運用,…評量的焦點是在於學生能否使用習得知識技能…」 。 請問這種測驗的知識觀點是屬於? (A)應用的認知(B)判斷的認知 (C)事實的認知(D)技能的認知
#2942380
【已刪除】4.下列何種態度可彰顯「吾─汝」的師生關係?(A)教師與學生應以社會期待來相互對待;應忽略師生是由人來佔有而履行的事實。(B)教師應協助學生排除欲望、情緒或極端想法(C)師生之間能力的差別是暫時的,彼此探索未知世界與追求理想的權力是均等的。(D)教師若不具備教育愛、信任、希望與接納等特質,學生人格的陶冶並非不可能。
#2942381
【已刪除】5.下列對於教學的敘述何者正確? (A)教學是教育的邏輯必要條件(B)營造氣氛是教學的充分條件 (C)教學須指出有待學習的事物(D)我們是在教書,不是在教人。
#2942382
【已刪除】6.下列有關學校教育的主張,何者屬於教育社會學中的結構功能論(structural functionalism)? (A)學校教育是不同階級間競爭的場域 (B)學校教育的主要功能是社會化及選擇 (C)學校教育在社會再製過程中扮演重要角色 (D)學校教育亦應自主克服「再製」的循環,促進教育正常發展
#2942383
【已刪除】7.班親會時,老師想要向家長解釋「學生在學校中習得適應社會的價值與規範」的歷程 與概念。請問,老師可用哪一個概念進行解釋? (A)階層化(stratification)(B)社會化(socialization) (C)集中化(centralization)(D)民主化(democratization)
#2942384
【已刪除】8.在進行班級教學時,應公平對待不同身分背景、階層的學生。這是較符合下列何種教 育機會均等的概念? (A)享有受相同教育過程的機會(B)享有受相同年限教育的機會 (C)享有受相同類型教育的機會(D)享有受相同教育資源的機會
#2942385
【已刪除】9.我國「十二年國民基本教育」課程綱要將學習範疇劃分為八大領域,以培養具備現代 公民所需的核心素養與終身學習能力。請問這種課程是較接近下列何種課程分類? (A)聚集型(B)統整型(C)限制型(D)精緻型
#2942386
【已刪除】10.依《國民教育法》規定,國民小學及國民中學之教科圖書係由下列哪一單位訂定辦 法公開選用? (A)國立編譯館(B)學校教師會 (C)學校校務會議(D)縣市政府教育局(處)
#2942387
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