【已刪除】5國中小全面推行的「常態編班」可植基於下列何種教育理論？
(A)道德判斷說
(B)認知發展論
(C)多元智慧說
(D)科層體制論。

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統計： A(11), B(74), C(1114), D(35), E(0) #95006

詳解 (共 2 筆)

#58583

第二條

本準則所稱常態編班及分組學習之定義如下：

一、常態編班：依學生個別學習差異，以常態分布原則編成班級。

二、分組學習：就學生之學習成就、興趣、性向、能力等屬性差異，將相似屬性之學生，施予適性化或個別化之分組教學。

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#3443361
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