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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
【題組58~60】 聯合國教科文組織（UNESCO）自 1995 年起，把 4 月 23 日定為「世界閱讀日」（World Book & Copyright Day），希望藉著這個重要的日子，向大眾（尤其是青少人和兒童）推廣閱讀和寫作。近幾年來，各界對閱讀的 重視漸有共識，在中小學大力推動閱讀活動，以形塑閱讀風氣，深耕閱讀教育。此外，國內更針對閱讀障礙的 議題積極進行相關研究、討論，柯華葳教授認為閱讀障礙是一群與其同儕有相似智力的學生，是國家不可忽略 的人力資源，他們若能及早被診斷與有效輔導，能與同儕一樣完成、開發各種工作。
【題組】60. 下列有關近年國內對於識字和閱讀方面的研究敘述何者錯誤？
(A)小二和小三的識字量會快速成長，因為逐漸掌握組字規則，而這個連續的循環學習歷程稱為「馬太效應」 （Matthew effects）。
(B)辨認注音符號與拼字的正確率愈高，辨認的國字數量也就愈多，但此關係隨著學童的認字量增多而降低。
(C)國內採用 Chall 的閱讀理論，在小二和小三的國語科教材裡發展了許多「閱讀流暢性」的教學內容及做了 多項有關於閱讀流暢性的研究。
(D)當學童注音符號認讀有問題，在中文認讀上有困難是可以預期的。

答案：登入後觀看
難度： 非常困難
最佳解!
po 大一下 (2018/03/03)
不能輸！ 大一下 (2017/06.....看完整詳解
11F
109終於上岸 大三上 (2020/06/11)

所以差異點是在國內外?

12F
BB 大二上 (2021/04/03)

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13F
ネイ（111新北高正取） 大一上 (2022/05/01)
（C)增進閱讀流暢性，使用的是熟知的故事材料然而在教材裡的通常是新教的文本（？


【題組58~60】 聯合國教科文組織（UNESCO）自 1995 年起，把 4..-阿摩線上測驗