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一位老師為了建立舉手發言的規定，而故意不叫在座位上回答的同學，而叫了一位舉手的同學起來發言。這位老師對未舉手就發言的小朋友用了下列哪一項技巧?
(A) 懲罰
(B) 消弱
(C) 負增強
(D) 行為塑造

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Elaine Kuo 高一下 (2012/05/30) 反正故意漠視，不給學生預期~即為消弱^^ ex：1.學生喊報告進辦公室，老師不予回應、不理他 2.學生舉手發言.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F Elaine Kuo 高一下 (2012/06/08) 句號後有針對~ 檢舉
	4F 劉屁維高二下 (2016/01/02) 0.0 檢舉
	5F Hejihui 國三上 (2016/01/18) 為什麼不能說老師的漠視=學生不想要的為了不要老師的漠視所以學生乖乖舉手發言0.0？檢舉

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