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試題詳解

試卷：102年 - 新北市立高中職 102 學年度教師聯合甄選 特殊教育科目試題 #10172 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 新北市立高中職 102 學年度教師聯合甄選 特殊教育科目試題 #10172

年份：102年

科目：教甄◆特殊教育專業

下列何種方法較能減少評量身心障礙者可能造成的偏差？
(A)強化評量工具的信度
(B)建立不同的評估標準
(C)彈性整合多元心理評量結果
(D)提供身心障礙學生公平的教育機會
正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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