阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
101年 - 國立科工實中101年度國小輔導專長教師考題#8245
> 試題詳解
下列何者不是注意力缺陷過動症較常見的共病診斷?
(A)對立性反抗疾患
(B)品行疾患
(C)學習障礙
(D)語言理解障礙
答案:
登入後查看
統計:
A(63), B(79), C(65), D(411), E(0) #348936
詳解 (共 1 筆)
跳跳
B1 · 2017/04/06
#1889187
我認為基本上有過動症的孩子還是可以理解別...
(共 136 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
相關試題
有關國小實施之心理測驗,下列何者為真? (A)通常一年級新生做的團體測驗是「魏氏兒童智力量表」 (B)心理測驗最重要的是看學生得多少分數 (C)內部一致性係數是信度考驗的其中一種 (D)「畫人測驗」是屬於性向測驗的一種
#348928
小白已向導師表示不再偷竊,但是今天早上又利用體育課當值日生留守教室時,偷了總務股 長收的班費1,000 元,導師跟小白說︰「你前天答應我不再偷拿別人的東西或是錢,但是你今 天早上又拿走同學的錢,能不能告訴我這是怎麼回事?」在此例中,導師運用的是何種諮商技 巧? (A)面質 (B)澄清 (C)定契約 (D)立即性
#348929
有關行為學派之原理原則,以下何者為非? (A)小黑小時候被狗追過,長大對所有的狗都覺得害怕,這是古典制約中的類化反應 (B)小黑常常在胃痛時趕快吃胃藥來緩和疼痛,這是操作制約的負增強原理 (C)小黑之所以沈迷賭博,是因為他雖然十賭九輸,但他總是相信下一次一定可以撈回老本, 這是因為他的經驗符合定時定比的增強原理 (D)小黑自從有一次在馬路上撿到10,000 元,送到警察局認領而被校長在朝會時公開表揚 後,從此走在路上都常常低著頭,想再撿到錢,這是正增強的原理
#348930
以下有關學生困擾或是行為問題的描述,何者為真? (A)缺席或曠課最宜採用「消弱法」 (B)「逃學」和「拒絕上學」具有同樣的心理機轉 (C)偏差行為可視為是心理衝突或緊張的症狀 (D)有考試焦慮的學生常常告訴自己的是:「我很棒,只要我努力,一定會有好成績。」
#348931
以下現象所運用的原理,何者為真? (A)「殺雞儆猴」是運用操作制約的原理 (B)「望梅止渴」是運用古典制約的原理 (C)「榮譽卡制度」是運用社會學習的原理 (D)「一朝被蛇咬,十年怕草繩」指的是觀察學習的結果
#348932
對自閉症兒童極為有效的TEACCH結構式教學法,其所具備的要素不包括下列哪一項? (A)妥善規劃環境 (B)設計時間工作表 (C)強化同儕團體間的互動 (D)個別作業系統
#348933
有關學習的鷹架作用概念,以下何者為非? (A)是直接教學的行為 (B)有助於刺激認知發展 (C)學童缺乏足夠的鷹架式支持,會影響其認知發展 (D)是屬於社會文化理論的一環
#348934
有關認知型態的概念,下列何者為真? (A)場地依賴的人能夠根據所屬的情境分辨自己,忽視客觀的觀點 (B)場地獨立的人比較能夠遵守學校的規範,所以表現會比場地依賴的好 (C)教師需要幫助場地依賴的學生找到問題的關鍵點及問題解決的方法 (D)教師需要幫助場地依賴的學生看到自己的行為是怎樣的影響團體
#348935
若甲生參加考試,他表示「面對國小教師甄試的壓力,肌肉放鬆運動是我唯一可使用之因 應方法。」則甲生所採取的因應方式為: (A)情緒紓解因應 (B)向內聚焦因應 (C)向外聚焦因應 (D)問題解決因應
#348937
下列何者屬於恐慌症(panic disorder)? (A)重複地想「我剛剛有沒有撞到同學」 (B)反覆想「我快要死了」 (C)反覆檢查「水、電、瓦斯」開關 (D)不斷地洗手
#348938
相關試卷
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437
2026 年 · #138437
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:輔導科#138368
2026 年 · #138368
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:輔導科#137874
2026 年 · #137874
114年 - 114 國立基隆高級商工職業學校_教師甄選初選試題:輔導科#129525
2025 年 · #129525
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:專任輔導#127514
2025 年 · #127514
114年 - 114-1 新竹市立數位實驗高級中等學校_正式教師甄選筆試試題:輔導科#127367
2025 年 · #127367
114年 - 114 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#127276
2025 年 · #127276
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文及輔導科目-C#127251
2025 年 · #127251
114年 - 114 臺南市市立國民小學老師暨學前特老師聯合甄選試題:輔導專門#127243
2025 年 · #127243
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#127229
2025 年 · #127229