下列何者並非認知心理學的學習理論之特點？
(A)將學習視為歸納的歷程。
(B)重視學習情境的建構性。
(C)維持學生的學習動機。
(D)強調學生的主動探究。

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統計： A(1122), B(386), C(293), D(200), E(0) #399141

詳解 (共 4 筆)

#574267
沒記錯的話

歸納是行為派

演繹是認知派
77
0
#656754
口訣：認譯為歸(任意違規)
46
0
#574366
行為>歸納；認知>演譯
7
1
#750918
歸納為行為派
演繹為認知派
3
0