下列何者是「教育心理學之父」？
(A)斯肯納(B. F. Skinner)
(B)霍爾(G. S. Hall)
(C)桑代克(E. L. Thorndike)
(D)皮亞傑(J. Piaget)

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統計： A(72), B(21), C(975), D(91), E(0) #86959

詳解 (共 1 筆)

#1273793

教育心理學之父：美國心理學家桑代克（Edward Thorndike）

教育心理學脫離心理學，成為一門獨立學問始於Hopkins在1886年所著《教育心理學》一書，但桑代克在1913-1914年出版的《教育心理學》採實證主義(positivism)研究，用科學化方式撰寫，成為致力於人類學習和動物學習領域研究的先驅。桑代克在研究方法上，他擺脫單純內省和思辯，採用嚴格的自然科學方法進行研究，科學的教育心理學從此開端，桑代克也因此成為教育心理學的開山鼻祖，並被譽為教育心理學之父。

source:http://blog.xuite.net/kc6191/study/32375040-%E9%87%8D%E8%A6%81%E7%90%86%E8%AB%96%E8%88%87%E5%AD%B8%E8%AA%AA%E4%B9%8B%E7%88%B6

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