下列哪一個選項在體育教學實施中較不重視比賽：
(A)運動教育課程模式
(B)理解式教學策略
(C)建構取向體育教學
(D)融合式教學策略。

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統計： A(337), B(239), C(631), D(2952), E(0) #36997

詳解 (共 10 筆)

#27700
運動教育模是非常注重比賽啊....
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#25573

答案D

融合式體育是針對身心障礙者所設計的，

起因於美國聯邦法PL94-142身心障礙兒童教育法案

這個法案要求身心障礙兒童接受體育教學，

為適合他們的特殊需求，盡可能讓他們在最少限制環境(LRE)

下接受教育

因此較不重視比賽應為D 適應體育

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#235471
An-chin Chien 大一下 (2010/04/14 11:54):讚0人

答案D

 

融合式體育是針對身心障礙者所設計的，

起因於美國聯邦法PL94-142身心障礙兒童教育法案

這個法案要求身心障礙兒童接受體育教學，

為適合他們的特殊需求，盡可能讓他們在最少限制環境(LRE)

下接受教育

因此較不重視比賽應為D 適應體育

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#34616


融合式教學,指的應該是適應體育區塊中讓身心障礙生與一般生一同上課的方式

準此,這樣的教學摩是怎會是注重比賽呢?

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#53368
不是考統整，融合策略不是融合課程。
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#25575

美國俄亥俄州立大學教授Siedentop﹝2002﹞
指出運動教育模式概念是來自於他在1968年的博士論文，
其源起於遊戲教育理論架構，
認為在正確的社會生活文化中，
身體活動遊戲適合學校體育目標。
運動教育模式是一個邏輯的遊戲教育，
藉著分隊進行遊戲化的運動、競賽，
達到全民運動的地步。

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#21285
原本答案為E,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
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#21547
我查到A選項是重視比賽的= =
十萬個為什麼!!!!!
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#21552

題目問…較不重視比賽…所以…答案不會是A嘍！
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#19288
= =
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