下列文句□ □之處，依序填寫的詞語，最正確的選項是： ①政府官員應當了解民意，深入群眾，和群眾打成一片，真正□ □民情。 ②他奮不顧身跳進河中，救起二名落水孩童，全校師生都在□ □這英勇救人事蹟。 ③林老師運用音樂幫助學生作文，借以□ □同學們的想像和思維，收到良好的效果。
(A)體察／傳頌／激發
(B)體恤／傳誦／激發
(C)體察／傳誦／激盪
(D)體恤／傳頌／激盪

用想像法來帶:

體察--去看.關心(EX:某某官員下鄉去看農民.體察民情)

體恤-給予實質的幫助(EX:體恤部屬辛勞.給予紅包)
傳頌-看字"公""頁",以公眾利益為首要.實行的行為可以被人寫在紙上稱讚(EX:救人)

傳誦-看字"言""甬".大家"通通"以文字(語言)寫的經書.來朗讀

激發-由心裏發出來的感覺(出去)

激盪-從外面打入心裏的感覺(進來)

以上是我自己的方法..希望能幫上小忙

『①政府官員應當了解民意，深入群眾，和群眾打成一片，真正□□民情。→『體察』

②他奮不顧身跳進河中，救起二名落水孩童，全校師生都在□□這英勇救人事蹟。→『傳頌』

③林老師運用音樂幫助學生作文，借以□□同學們的想像和思維，收到良好的效果。→『激發』』

①，竟然要和人民打成一片，當然就要『體察』；『體恤』，用在辛苦方面的事情，這裡沒有這樣的敘述。

②，都不顧自身救人，所以只有『好』的事蹟才會被人『傳頌』；『傳誦』，誦讀詩書之類的一般事情。

③，同最佳解的意思。

其實，這就是在考，考生對文字敏銳度的問題，很多看起來很相似又很類似的意思，差一個字，給人的意思和感覺就會不同！只能說，平常要多培養大量的閱讀習慣囉~

天阿~~~死記

1. 體察：
   1. 體會、省思。
   2. 觀看、考核、明辨。
2. 體恤：
   1. 體諒而憐憫。
   2. 憂心、顧慮、救濟。
3. 傳頌：
   1. 廣為流傳、頌讚。
   2. 稱頌、祝禱。
4. 傳誦：
   1. 輾轉傳布、誦讀或稱道。
   2. 朗讀、陳述、背誦。
5. 激發：
   1. 激揚奮發。
   2. 興起、放射。
6. 激盪：
   1. 受衝激而動盪。
   2. 洗滌、擺動、交替。